https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3A%D0%A9%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-20T16:48:37Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A9%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=43105&oldid=prev 2018-11-27T10:20:51Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ru"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Предыдущая</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Версия 10:20, 27 ноября 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5" >Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Воспитывать любовь и уважение к своим родным, чувство привязанности к членам своей семьи.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Воспитывать любовь и уважение к своим родным, чувство привязанности к членам своей семьи.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оборудование: силуэт ладошки из плотного картона, шапочки на каждый пальчик этой ладошки с изображением лица мамы, папы, бабушки, дедушки и ребенка; гуашь, силуэты перчаток на каждого ребенка.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оборудование: силуэт ладошки из плотного картона, шапочки на каждый пальчик этой ладошки с изображением лица мамы, папы, бабушки, дедушки и ребенка; гуашь, силуэты перчаток на каждого ребенка.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ход <del class="diffchange diffchange-inline">занятия</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Ход <ins class="diffchange diffchange-inline">ООД.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>После приветствия воспитатель читает детям стихотворение.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>После приветствия воспитатель читает детям стихотворение.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>«Пять да пять – родные братцы,</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>«Пять да пять – родные братцы,</div></td></tr> <!-- diff cache key my_wiki:diff::1.12:old-43104:rev-43105 --> </table>

Щекочихина Инна Евгеньевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A9%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=43104&oldid=prev 2018-11-27T10:19:55Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ru"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Предыдущая</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Версия 10:19, 27 ноября 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Конспект занятия по патриотическому воспитанию  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Конспект занятия по патриотическому воспитанию «Моя семья».</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>«Моя семья».</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Программное содержание:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Программное содержание:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Закреплять знания детей о семье и членах семьи, о том, что в семье все  любят и заботятся и помогают друг другу.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Закреплять знания детей о семье и членах семьи, о том, что в семье все  любят и заботятся и помогают друг другу.</div></td></tr> <!-- diff cache key my_wiki:diff::1.12:old-43103:rev-43104 --> </table>

Щекочихина Инна Евгеньевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A9%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=43103&oldid=prev 2018-11-27T10:18:58Z

<p>Новая страница: «Конспект занятия по патриотическому воспитанию «Моя семья». Программное содержание: За…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Конспект занятия по патриотическому воспитанию <br /> «Моя семья».<br /> Программное содержание:<br /> Закреплять знания детей о семье и членах семьи, о том, что в семье все любят и заботятся и помогают друг другу.<br /> Воспитывать любовь и уважение к своим родным, чувство привязанности к членам своей семьи.<br /> Оборудование: силуэт ладошки из плотного картона, шапочки на каждый пальчик этой ладошки с изображением лица мамы, папы, бабушки, дедушки и ребенка; гуашь, силуэты перчаток на каждого ребенка.<br /> Ход занятия<br /> После приветствия воспитатель читает детям стихотворение.<br /> «Пять да пять – родные братцы,<br /> Так все вместе и роднятся,<br /> Если вскапываешь грядку –<br /> Держат все одну лопатку.<br /> Не скучают, а играют<br /> Вместе все в одни игрушки.<br /> А зимою все гурьбою<br /> Дружно прячутся в теплушки.<br /> Вот такие « пять да пять»,<br /> Угадайте, как их звать».<br /> Дети отгадывают загадку.<br /> Воспитатель: А как вы догадались, что это пальчики? ( Ответы детей). Что же это за теплушки, в которые они прячутся?( Ответы детей).Ребята, а вы любите играть с пальчиками? Хотите научиться еще одной игре?<br /> <br /> Воспитатель:<br /> ( разгибает из кулака пальцы и сопровождает движение текстом).<br /> « Этот пальчик – дедушка,<br /> Этот пальчик – бабушка,<br /> Этот пальчик – папа,<br /> Этот пальчик – мама,<br /> Этот пальчик – я.<br /> Вот и вся моя семья».<br /> Дети подражают воспитателю.<br /> Воспитатель: О чем же эта игра?<br /> У меня есть вот такая ладошка ( Демонстрирует силуэт). Давайте найдем на ней самый маленький пальчик – мизинец. ( Дети показывают).<br /> Воспитатель: А вашей семье, кто самый маленький, самый любимый? Как вас ласково называют в семье? ( Дети высказываются).<br /> Воспитатель предлагает детям отыскать на подносе шапочку, обозначающую ребенка, и надеть ее на мизинец ладошки – силуэта.<br /> Воспитатель: Послушайте стихотворение:<br /> « Мы с мамой делали котлеты,<br /> А за окошком дождик шел,<br /> Мы с мамой думали при этом,<br /> Как вместе быть нам хорошо!»<br /> - О ком я вам прочитала? Почему девочке было хорошо с мамой? Расскажите, какая у вас мама?<br /> Дети высказываются.<br /> Воспитатель: А как вы помогаете маме? ( Ответы детей).<br /> - Давайте найдем шапочку, на которой изображена мама, и наденем ее на следующий – безымянный пальчик.<br /> Дети надувают шапочку.<br /> Воспитатель: Хотите узнать, о ком следующее стихотворение? ( Читает стихи Е. Серовой).<br /> « Не терпит мой папа безделья и скуки.<br /> У папы умелые, сильные руки.<br /> И, если кому – нибудь надо помочь,<br /> Мой папа всегда поработать не прочь».<br /> - Что можно сказать про такого папу? Какие ласковые слова вы хотели бы сказать про своего папу?<br /> Дети произносят ласковые слова, находят шапочку, обозначающую папу, надевают ее на средний пальчик.<br /> Воспитатель: Давайте поиграем с нашими ладошками. Я буду читать стихотворение и показывать движения, а вы будете повторять за мной.<br /> ( Читает стихотворение Н, Голля и Г. Григорьева и сопровождает его жестами и движениями. Дети подражают).<br /> « Ладушки, ладушки,<br /> Где были?<br /> У бабушки!<br /> ( Хлопают в ладошки).<br /> А у бабушки ладони<br /> Все в морщины собраны.<br /> ( Показывают руки ладонями вверх).<br /> А у бабушки ладони<br /> Добрые – предобрые.<br /> ( Поглаживают ладони друг о друга).<br /> Все работали ладони<br /> Долгими годами.<br /> ( Постукивают кулачком о ладони).<br /> Пахнут добрые ладони<br /> Щами с пирогами.<br /> (Подносят ладони к лицу, словно принюхиваются).<br /> По кудрям тебя погладят<br /> Добрые ладони.<br /> ( Имитируют поглаживание).<br /> И с любой печалью сладят<br /> Теплые ладони.<br /> ( Складывают ладони, подносят к лицу, дуют на них).<br /> « Ладушки, ладушки,<br /> Где были?<br /> У бабушки!<br /> ( Хлопают в ладошки).<br /> Воспитатель: Что же умеет делать бабушка? Что вы любите делать вместе с бабушкой? ( Ответы детей). Давайте похвалим свою бабушку: « Моя бабушка самая!...»<br /> Дети произносят слова о бабушке, надевают соответствующую шапочку, на указательный палец ладошки - силуэта.<br /> Воспитатель: Ребята, у нас остался один пальчик – большой. Кто же это? Правильно, дедушка. ( Читает стихотворение Р. Гамзатова).<br /> « У меня есть дедушка,<br /> Как зима седой..<br /> У меня есть дедушка,<br /> С белой бородой.<br /> Мне на все мой дедушка<br /> Может дать ответ.<br /> И не стар мой дедушка<br /> Хоть ему сто лет!»<br /> - Кто хочет рассказать о своем дедушке? Как дедушка заботится о вас? ( Дети рассказывают, надевают последнюю шапочку).<br /> Воспитатель: Ребята! У нас с вами получилась большая дружная семья на нашей ладошке. В семье все любят, заботятся и помогают друг другу. У каждой семьи есть свой дом, в котором тепло и уютно, А как вы думаете, какой же домик у нашей семьи на ладошке? ( Ответы детей). Да, правильно, пальчики живут в перчатке. У меня есть перчатки для « семейки» на вашей ладошке. Хотите украсить их, чтобы « домик» был красивым, нарядным, уютным? Давайте постараемся, чтобы « домик» украшали все «члены семьи», пусть каждый пальчик выберет свою краску и оставит след на перчатке.<br /> Дети выполняют работу.<br /> Воспитатель предлагает детям подойти и рассмотреть домики – перчатки других детей, интересуется, какие пальчики принимали участие в составлении узора.<br /> - Ребята! Я очень рада, что ваши « семейки» дружно трудились, пальчики помогали друг другу и «домики» получились нарядные</div>

Щекочихина Инна Евгеньевна