https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3A%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-14T02:46:31Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=10094&oldid=prev 2016-06-18T06:47:38Z

<p>Новая страница: «Оценивание как самого процесса познания, так и его результатов, рассматривается как одн…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Оценивание как самого процесса познания, так и его результатов, рассматривается как одна из важных проблем обучения, решение которой призвана помочь учителю выбрать наиболее эффективные приёмы и средства обучения, которые бы мотивировали учащихся к развитию и дальнейшему продвижению в познании.Комплексный подход к системе оценивания в школе позволяет вести оценку достижений обучающихся по трем группам результатов обучения : личностные, метапредметные и предметные.Я применяю традиционные средства контроля и инновационные достижения педагогических наук. Одной из проблем оценки достижений учащихся является недостаточность критериев оценивания. Трудно уложиться в пятибальной системе и поэтому иногда приходиться ставить и &quot;4&quot; с минусом и &quot;3&quot; с плюсом...--[[Участник:Медведева Галина Алексеевна|Медведева Галина Алексеевна]] ([[Обсуждение участника:Медведева Галина Алексеевна|обсуждение]]) 10:47, 18 июня 2016 (MSK)</div>

Медведева Галина Алексеевна