https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F 2026-05-30T01:58:34Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F&diff=36154&oldid=prev 2017-12-10T20:35:10Z

<p>Новая страница: «Наша планета – ЗЕМЛЯ Подготовительная группа Воспитатель: К.И.Задникова г.Моршанск Цел…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Наша планета – ЗЕМЛЯ<br /> <br /> Подготовительная группа<br /> Воспитатель: К.И.Задникова<br /> г.Моршанск<br /> <br /> Цели: дать детям представление о форме планеты Земля; воспитывать гордость за свою страну и уважение к народам других стран.<br /> Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля.<br /> <br /> Возможные достижения ребенка:<br /> <br /> Имеет представление о форме планеты Земля и её местоположение в Солнечной системе; знает понятие «глобус», может составить небольшой рассказ с описанием нашей планеты.<br /> <br /> Имеет представление об охране окружающей среды, знает правила поведения в природных условиях и соблюдает их; эмоционально реагирует на проблемы поведения людей в природе, их отношение к своей планете.<br /> <br /> Материалы: глобус; изображения планеты Земля; засоренный лес, сломанные деревья, догоравший костер.<br /> <br /> 1. Вводное слово воспитателя.<br /> <br /> - Отгадайте загадку:<br /> <br /> Приглашает нас в полет<br /> <br /> Необычный самолет.<br /> <br /> С виду он ковер обычный,<br /> <br /> Но летает он отлично.<br /> <br /> (Ковер-самолет)<br /> <br /> - Садитесь на ковер-самолет. Полетели!<br /> <br /> 2. Звучит музыка.<br /> <br /> Прослушайте музыкальное произведение и представьте, в какое путешествие приглашает нас музыка.<br /> Очень интересно путешествовать по родной стране, но на свете есть и другие страны. Там живут такие же, как вы, мальчики и девочки. А все мы вместе живем на одной большой планете. <br /> Кто знает, как она называется? <br /> <br /> (Земля).<br /> - Интересно, на что она похожа наша планете? <br /> <br /> (Ответы детей).<br /> <br /> Рассмотрите и сравните форму тарелки и форму мяча. Когда мы смотрим в окно, Земля нам кажется плоской, как блюдо. Представьте, что на нём расположились дома, деревья, целые города и страны, люди и животные. Но некоторые из вас,наверное, скажут, что Земля похожа на мяч, т.е. имеет форму шара.<br /> <br /> - Кто же прав? Если Земля плоская, значит, можно идти, идти по ней и, в конце концов, дойти до края Земли. Но пока никому из людей это не удалось. А если Земля имеет форму шара, значит многие люди ходят по ней вверх ногами. В древние времена люди считали, что Земля плоская и имеет форму круга, который лежит на спинах огромных сильных животных, например китов или слонов. Другие представляли Землю в виде горы, которая окружена со всех сторон морем, а на море, как опрокинутая чаша, опирается небесный свод.<br /> <br /> Какое же изображение правильное?<br /> <br /> В наши дни, когда люди запустили в космос космические корабли, космонавты увидели, что Земля имеет форму шара. Наша планета самая красивая, она похожа на прекрасный голубой драгоценный камень.<br /> <br /> - А как вы думаете, почему Земля из космоса видна в голубом цвете?<br /> <br /> (Так как на Земле есть огромные моря и океаны)<br /> <br /> - На что же похожа наша планета: на блюдо или мяч? Земля имеет форму шара. Мы этого не замечаем, потому что земной шар очень велик.<br /> <br /> Земля меньше Солнца, она постоянно движется вокруг Солнца. Отгадайте загадки:<br /> <br /> Ни начала, ни конца.<br /> <br /> Ни затылка, ни лица.<br /> <br /> Знают все, и млад и стар,<br /> <br /> Что она – большущий шар.<br /> <br /> (Земля)<br /> <br /> На ноге стоит одной,<br /> <br /> Крутит, вертит головой.<br /> <br /> Нам показывает страны,<br /> <br /> Реки, горы, океаны.<br /> <br /> (Глобус)<br /> <br /> - Какую форму имеет Земля?<br /> <br /> - Что такое глобус? <br /> <br /> (Модель Земли)<br /> <br /> - Ребята, а давайте рассмотрим с вами глобус.<br /> <br /> (Дети рассматривают глобус и говорят, что они видят на глобусе).<br /> <br /> 3. Мы с вами живет на самой удивительной планете – планете Земля. Послушайте стихотворение Якова Акима;<br /> <br /> Есть одна планета – сад<br /> <br /> В этом космосе холодном.<br /> <br /> Только здесь леса шумят,<br /> <br /> Птиц скликая перелётных.<br /> <br /> Лишь на ней одной увидишь<br /> <br /> Ландыши в траве зеленой.<br /> <br /> И стрекозы только тут<br /> <br /> В речку смотрят удивленно.<br /> <br /> - О какой планете вы услышали?<br /> <br /> Почему говорится, что она одна?<br /> <br /> Могут ли люди нанести вред нашей планете?<br /> <br /> (Ответы детей) – Давайте вспомним теплое лето.<br /> <br /> Наш путь лежит в лес.<br /> <br /> Но тут мы видим страшный пейзаж: сломанные деревья, догорающие кострища, кучи мусора.<br /> <br /> Когда-то здесь росли цветы,<br /> <br /> Тек чистый ручеек,<br /> <br /> Ходили звери, человек, возможно, даже ты,<br /> <br /> Но вдруг неожиданно варвар пришел,<br /> <br /> И все изменилось вмиг.<br /> <br /> Притихли зверушки,<br /> <br /> Затих ручеек,<br /> <br /> Головки склонили цветы.<br /> <br /> - Приходилось ли вам видеть такое?<br /> <br /> Бом-бом-бом!<br /> <br /> Начинается погром,<br /> <br /> Выезжаем на природу,<br /> <br /> Здесь костер и там костер,<br /> <br /> Банки, склянки, всякий сор.<br /> <br /> - Хорошо ли это? что нужно сделать после того, как закончилась прогулка по лесу?<br /> <br /> - Представьте, что в лесу вы увидели березку, из ствола которого течет сок. Представьте, что она живая, что бы она нам сказала? Берёзка вот что говорит: «Люди добрые! Пожалейте меня! Острыми ножами вы режете мой ствол, через эти капельки сока мои силы покидают меня!»<br /> <br /> - Что вы сделаете?<br /> <br /> Какой вариант ответа выберете: <br /> <br /> - пройду мимо, <br /> <br /> - закрою ранку глиной или пластилином, <br /> <br /> - попью соку и пойду дальше.<br /> <br /> Не собирайте березовый сок. Помните, что это вредит дереву. Чтобы ущерб дереву был минимальным, немалую часть сока заготавливают на вырубках из пней. Поэтому в магазинах бывает в продаже березовый сок. Но этот сок можно заменить любым соком или морсом, приготовленным из варенья. И природе не будет нанесен ущерб.<br /> <br /> Как нужно вести себя в природе?<br /> <br /> Запомните правила:<br /> <br /> • Нельзя оставлять мусор в лесу, а нужно вырыть яму, собрать мусор и все закопать или забрать мусор с собой.<br /> <br /> • Нельзя ломать зеленые ветки и деревья, качаться на них.<br /> <br /> • Нельзя разорять муравейники и птичьи гнезда.<br /> <br /> • Нельзя рвать цветы.<br /> <br /> • Нельзя разжигать костры в лесу.<br /> <br /> Как яблоко на блюдце<br /> <br /> У нас Земля одна.<br /> <br /> Не торопитесь, люди,<br /> <br /> Все вычерпать до дна.<br /> <br /> Игра «Выбери правило вежливости».<br /> <br /> - Я буду читать правило, если оно верно, то вам надо хлопнуть в ладоши.<br /> <br /> 1.Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.<br /> <br /> 2.В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени, еще вырастет. <br /> <br /> 3.Наконе-то можно пошуметь, покричать, поаукать, главное никому не мешать.<br /> <br /> 4.Старайся не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.<br /> <br /> 5.Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.<br /> <br /> 6.Всякие важны - всякие звери нужны. Каждый из них делает в природе свое полезное дело.</div>

Задникова Клавдия