https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 2026-04-29T19:59:28Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9&diff=34389&oldid=prev 2017-10-13T07:33:08Z

<p>Новая страница: «Консультация (старшая группа) на тему: &#039;&#039;&#039;&quot;Консультация для родителей &quot;Развитие познават…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Консультация (старшая группа) на тему: <br /> <br /> '''&quot;Консультация для родителей &quot;Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников&quot;'''<br /> <br /> В старшем дошкольном возрасте увеличивается развитие познавательной потребности ребенка. Ребенок все чаще задает вопросы: &quot;Зачем?&quot;, &quot;Почему?&quot;, &quot;Как?&quot;. И, как правило, дети сами пытаются найти ответы на эти вопросы. <br /> В процессе того, как развивается ребенок, познавательный интерес выступает как средство его обучения. Это выражается в том, что ребенок самостоятельно ищет интересующую информацию, стремится узнать новое, где, что и как происходит.<br /> <br /> Чтобы поддерживать интерес детей дошкольного возраста к познавательному экспериментированию необходимо:<br /> <br /> - нельзя отмахиваться от желания малыша, так как в основе любого желания лежит любознательность. <br /> <br /> - проводить от совместных занятия с ребенком, так как дети не могут развиваться без участия взрослых.<br /> <br /> - каждый запрет должен быть аргументирован ребенку. Запреты снижают развитие самостоятельности и активности.<br /> <br /> - корректно обращать внимание на недостатки и ошибки деятельности малыша.<br /> <br /> - развивать и поощрять любопытство ребенка, так как любопытство порождает любознательность и потребность в исследовании.<br /> <br /> - давать возможность малышу играть с различными предметами и материалами.<br /> <br /> - поощрять желание проводить эксперименты с разными предметами.<br /> <br /> - развивать потребность у ребенка доводить начатое дело до конца. Необходима положительная оценка взрослого, которая очень важна для него.<br /> <br /> - проводить беседу с ним о целях, о его намерениях, о том, каким путем добиться желаемого результата.<br /> <br /> Проведение экспериментов это не развлечение, а один из методов ознакомления детей с окружающим миром. Это эффективный способ развития мыслительных процессов. Эксперименты объединяют все стороны воспитания и все виды деятельности.</div>

Ведищева Ирина Александровна