<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%22%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22</id>
	<title>Конспект открытого занятия &quot;Осень&quot; - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%22%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%22%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-18T21:45:40Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.5</generator>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%22%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22&amp;diff=35210&amp;oldid=prev</id>
		<title>Дубровская В. В.: Новая страница: «Конспект    занятия .  Речевое развитие  &quot; ЗОЛОТАЯ   ОСЕНЬ &quot;.   Виды детской деятельности:  иг…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%22%D0%9E%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22&amp;diff=35210&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2017-10-24T09:51:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «Конспект    занятия .  Речевое развитие  &amp;quot; ЗОЛОТАЯ   ОСЕНЬ &amp;quot;.   Виды детской деятельности:  иг…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Конспект    занятия .  Речевое развитие  &amp;quot; ЗОЛОТАЯ   ОСЕНЬ &amp;quot;.&lt;br /&gt;
  Виды детской деятельности:  игровая, восприятие  художественной литературы и фольклора, изобразительная, музыкальная, коммуникативная.&lt;br /&gt;
Цели:  закрепить обобщающие понятия &amp;quot; овощи&amp;quot; и &amp;quot;фрукты&amp;quot;, характерные свойства овощей и фруктов,  закрепить представление о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь растений, животных, человека; расширять представления о том, как птицы готовятся к зиме, учить располагать изображение аппликации по всему листу : выше, ниже, правее, левее.&lt;br /&gt;
                               Содержание организованной деятельности детей.&lt;br /&gt;
1.  Введение игрового момента. - Предлагаю вам отправиться в гости к Осени. Она приготовила удивительные подарки всем детям.&lt;br /&gt;
2. Ознакомление с дарами осени. - Итак , ребята, я прочитаю стихотворение о  таком времени года, как осень. А вы обратите внимание на то, какие дары она преподносит нам.&lt;br /&gt;
                                             Здравствуй, осень, осень золотая.&lt;br /&gt;
                                             Осень - время сбора урожая.&lt;br /&gt;
                                             Видишь, осень, как мы потрудились ,   &lt;br /&gt;
                                              Как все лето в поле не ленились?&lt;br /&gt;
                                              Здравствуй, здравствуй, осень золотая.&lt;br /&gt;
                                              Соком сладких яблок налитая,&lt;br /&gt;
                                              В огороде тоже все в порядке,&lt;br /&gt;
                                              Много разных овощей на грядке  .&lt;br /&gt;
                                               Много спелой вишни и малины,&lt;br /&gt;
                                               Много меда в домиках пчелиных.&lt;br /&gt;
                                               Всех ребят мы в гости приглашаем,&lt;br /&gt;
                                               Чем богаты, тем и угощаем!&lt;br /&gt;
- Какие дары преподносит вам осень? Отгадайте загадки о дарах осени.&lt;br /&gt;
Сам алый, сахарный. Кафтан зеленый, бархатный. ( Арбуз)&lt;br /&gt;
Мала, как  мышь, Красна, как кровь, Вкусна, как мед. ( Вишня)&lt;br /&gt;
Низок, да колюч, сладок, не пахуч. Ягоды сорвешь - всю руку обдерешь. ( Крыжовник).&lt;br /&gt;
Маленький и горький, луку брат. (Чеснок).&lt;br /&gt;
Давайте поиграем в игру &amp;quot; Осень спросим&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Здравствуй , Осень! Здравствуй , осень! Хорошо, что ты пришла, У тебя, мы Осень, спросим, Что в подарок принесла?&lt;br /&gt;
Осень. Принесла я вам муки !&lt;br /&gt;
Дети. Значит, будут пирожки!&lt;br /&gt;
Осень. Принесла вам  гречки!&lt;br /&gt;
Дети. Каша будет в печке!&lt;br /&gt;
Осень. Принесла вам    овощей!&lt;br /&gt;
Дети. И для каши, и для щей!&lt;br /&gt;
Осень. Рады ли вы грушам?&lt;br /&gt;
Дети . Мы их впрок насушим!&lt;br /&gt;
Осень. А уж яблоки - что мед !&lt;br /&gt;
Дети. На варенье, на компот!.&lt;br /&gt;
Осень. Принесла и меду!&lt;br /&gt;
Дети. Полную колоду! ( кружатся) Ты и яблок, ты и меду. Ты и хлеба принесла. А хорошую погоду   Нам в  подарок припасла?        &lt;br /&gt;
Осень. Дождику вы рады?&lt;br /&gt;
Дети. Не хотим, не надо!&lt;br /&gt;
Дождик. Кто под  дождик попадет, Тот сейчас водить  пойдет.&lt;br /&gt;
- Назовите осенние месяцы. Давайте посмотрим какие изменения происходят в каждом осеннем месяце  . Послушай те стихотворение К.Бальмонта &amp;quot; Сентябрь&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Как меняется природа в сентябре? Послушайте стихотворение А . С. Пушкина &amp;quot;Октябрь &amp;quot;.&lt;br /&gt;
Как изменяется природа в октябре? Послушайте стихотворение С.Есенина &amp;quot; Ноябрь&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Как изменяется природа в ноябре? Назовите признаки осени.&lt;br /&gt;
Какие изменения происходят в жизни птиц осенью?&lt;br /&gt;
Какие птицы улетают? ( скворцы, гуси, ласточки , жаворонок)&lt;br /&gt;
Почему птиц называют перелетными?&lt;br /&gt;
Каких перелетных птиц вы знаете?&lt;br /&gt;
Почему улетают птицы?&lt;br /&gt;
Кто ведет птиц?(вожак)&lt;br /&gt;
Почему его так называют? (самый опытный, сильный, главный)&lt;br /&gt;
Какие птицы  нашего края первыми улетают в теплые края?( стрижи, ласточки, скворцы). &lt;br /&gt;
Какие птицы улетают самыми последними?  (Водоплавающие, водоемы замерзают постепенно).&lt;br /&gt;
 Я вам буду читать утверждения, а вы при помощи листочков покажите, согласны ли вы со мной или нет.&lt;br /&gt;
1. Осенью температура воздуха опускается до 0 градусов.&lt;br /&gt;
2. Осенью день становится  длиннее.&lt;br /&gt;
3. Осенью деревья становятся самыми красивыми. Что их делает красивыми?&lt;br /&gt;
4. Птицы прилетают из теплых стран.&lt;br /&gt;
5. В октябре выпадает первый снег.&lt;br /&gt;
Дети исполняют песню &amp;quot; Листопад&amp;quot;.&lt;br /&gt;
3.   АППЛИКАЦИЯ.  &amp;quot; Осень&amp;quot;.( семена  тыквы, фасоли, арбузные семечки  т.д. )&lt;br /&gt;
-Давайте отблагодарим хозяйку Осень и  сделаем  ее портрет. Как выглядят деревья в осеннем  уборе? Какие разные деревья и кусты вы видели? Изобразите картину &amp;quot; Осень&amp;quot; из природного материала. Подумайте над композицией аппликации - положением листа бумаги, размещением изображений. &lt;br /&gt;
Дети изображают  золотую осень   самостоятельно по замыслу.&lt;br /&gt;
4.  ИТОГ  ЗАНЯТИЯ. - Рассмотрите все работы и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные. Лесовик дарит всем угощения.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дубровская В. В.</name></author>
	</entry>
</feed>