Просмотр кода страницы Художественные промыслы России как основа формирования эстетической культуры учащихся.

[[Файл:Художественные промыслы России.jpg|400px| right]]
==Название проекта ==
Художественные промыслы России как основа формирования эстетической культуры учащихся.

== Авторы проекта ==
*Щеглова Нина Ивановна, учитель географии и технологии, ТОГБОУ Красносвободненская санаторная школа-интернат
*Лукина Татьяна Михайловна, учитель географии и технологии, МБОУ Сосновская СОШ №2
*Дробышева Раиса Александровна, учитель технологии, МБОУ Сосновская СОШ №1
*Клюев Владимир Иванович, учитель физкультуры и технологии Праволамского филиала МБОУ Сосновская СОШ №2

== Актуальность проекта ==
В условиях современного общества, главными  приоритетами в воспитании ребенка являются  его раннее развитие и обучение для обеспечения успешности и процветания во взрослой  самостоятельной жизни. А такие категории, как нравственность, патриотизм и  духовность занимают далеко не первые места.Так, привычки и ценности, заложенные в детстве, станут духовно-нравственным фундаментом для принятия жизненно важных решений в будущем.
Мы также должны помнить, что дети – это наше отражение. В первую очередь мы  сами должны стать носителями духовно-нравственной культуры, которую стремимся привить детям.
Духовный, творческий патриотизм надо прививать с детства и тогда это станет неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность. Необходимо организовывать такие мероприятия, которые формируют у школьников систему знаний о русской народной культуре, закладывают основы патриотизма, любовь к малой родине, людям труда разных профессий.

== Цель проекта ==
Формирование эстетической культуры учащихся на основе изучения художественных промыслов России.

== Задачи проекта ==
*Познакомить детей с народными  промыслами  и национальными традициями России.
*Показать значение  культурно – исторического наследия страны в жизни современных людей.
*Развивать эстетическое восприятие у учащихся;
*Развивать навыки художественно-прикладного творчества.

==Проблема/Противоречия==
В настоящий момент Россия переживает духовный кризис. Нарушена связь поколений. Современные дети - продукт быстро меняющегося компьютерного мира. Поэтому необходимо вернуться к истокам наших народных традиций, к возрождению художественных промыслов.

==Новизна==
В настоящий момент общество проявляет активный интерес к  истории страны, к  прошлому своего народа, к традициям семьи. Возникают сообщества реконструкторов событий из истории страны, возрождаются традиционные ярмарки и находят свое место народные промыслы.

== Планируемые результаты ==
*Расширение кругозора учащихся о художественных промыслах. 
*Получение начальных  навыков работы в определенной технике.  
*Применение знаний, навыков в современной жизни.
*Экскурсия в музей художественно-прикладного творчества. 
*Создание школьного музея этнографического направления.
*Выставка творческих работ школьников, созданных по мотивам художественных промыслов разных регионов.

== План реализации проекта ==
[https://www.mindmeister.com/712929742 План реализации проекта]

== Презентация проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GLS1Dc2xfWF8xVE0/view?usp=sharing Презентация проекта]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/forms/d/1xBC8MdDQdeqa6dN9An-9wCd3_atD-MZPadr-dPLzuKI/viewform Анкета для школьников "Художественные промыслы России"]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1xBC8MdDQdeqa6dN9An-9wCd3_atD-MZPadr-dPLzuKI/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JyE5d4XX66lBR6Us0oPFUEvJAM8a_RZMIkrSb1f-3FM/edit?usp=sharing Таблица ответов]
*[https://docs.google.com/forms/d/1xBC8MdDQdeqa6dN9An-9wCd3_atD-MZPadr-dPLzuKI/edit#responses  Сводка ответов]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GMEhjT2tPN1BWNnc/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GM0s4TDd1TUFWbFU/view?usp=sharing Итоговая самооценка участника проекта]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GU0otckdiNXVzc1U/view?usp=sharing  Критерии оценивания]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GWmVFd2dqZE5DT00/view?usp=sharing Маршрутный лист участника проекта]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GSnhtanhJaXlvRnM/view?usp=sharing Оценка защиты проекта]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GQ2NOcm9sZjcxQlU/view?usp=sharing Перечень затруднений]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GT0Myb3M0cjVjWkU/view?usp=sharing Перечень прогресса]
*[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GbmN2VzlLd2M1UVk/view?usp=sharing Фотоотчет проекта]

== Результативность проекта ==
В результате проведения комплексной работы по изучению художественных промыслов у школьников появилось желание  больше узнать о творчестве русских мастеров и быте русского народа. Ребята самостоятельно стали различать стили известных видов художественно-прикладного искусства. Школьники научились создавать творческие работы на основе различных техник.
Таким образом, тема художественных промыслов, декоративно - прикладного искусства очень интересна и многогранна. Она помогает развивать не только творческую личность, но и воспитывать нравственные качества, любовь к художественным промыслам своего края и страны.


1. Повысился интерес к предмету "Технология"
2. Повысился процент успеваемости по предмету.
3.Рост участников в конкурсах и олимпиадах.

== Обобщение и распространение опыта работы ==
Данный проект может быть использован на уроках технологии, географии при изучении отдельных регионов, на классных часах.
[https://tackk.com/4jhz9d Виртуальная газета приглашение]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/4jhz9d
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
== Дидактические материалы ==
[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GcS1ndC1EQTRWSDg/view?usp=sharing Народные промыслы Тамбовского края]

[http://photopeach.com/album/16qhmvc Слайд-шоу "Художественные промыслы России"]

[https://drive.google.com/file/d/0B6Ib5D4qIN_GYTNpNXllcjdTZlk/view?usp=sharing  История возникновения художественных промыслов]

[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CF%D0%CE%CC%DB%D1%CB%DB Ребус]

[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=15567c350470 Пазлы]

[http://LearningApps.org/view1875473 Интерактивные игры]
<center>{{#widget:Iframe
|url=http://LearningApps.org/view1875473
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
[http://puzzlecup.com/?guess=88DD3FFF7E04311C Кроссворд]



[[Категория:Группа 18, учителя технологии, июнь 2016]]