Просмотр кода страницы Nikolaj nosov.jpg

== Краткое описание ==
Тема: Творчество детского писателя Н.Н.Носова
Тип урока: обобщающий урок.
  Класс: 3а 
  Продолжительность урока - 40 минут.
  Использование информационных технологий: телевизор, DVD
                                  проигрыватель, звукоусиливающая аппаратура.
Цель:  обобщить и систематизировать знания учащихся по творчеству Н.Н.
             Носова.
Задачи  урока:  продолжить знакомство с биографией Н.Н.Носова;
                             активизировать мыслительную деятельность;                                                   
                             обогатить  словарный  запас  учащихся;
                             развивать творческие способности учащихся;
                             воспитывать чувство товарищества, доброжелательное    
                             отношение друг к другу;
                             следить за произношением учащихся.
Методы и приёмы: аналитическая беседа, просмотр мультфильма, объяснение новой лексики, самостоятельные рассказы учащихся, 
сопоставление иллюстраций с рассказом, рассказ учителя, декламирование
стихотворения, инсценирование отрывка из рассказа « Фантазеры».
Оборудование:  портрет писателя, выставка книг   Н.Н.Носова, плакат с    пословицами,   таблички со словарными  словами, выставка рисунков к рассказам Н.Носова, диски с произведениями Н.Н.Носова.


Ход урока
I. Организационный момент
Учитель (У.)  Прозвенел и смолк звонок,
                         Начинается урок.
                         Все за парты тихо сели,
                         На меня все посмотрели.
Сегодня познакомимся с творчеством известного детского писателя Н.Н.Носова.
Н.Н.Носов родился в 1908 году в Киеве. Был не только детским писателем, но и режиссером. Поставил немало мультфильмов, которые мы все полюбили.
 В детстве был очень любознательным: много читал, любил петь, играл в шахматы, фотографировал, посещал театральный кружок. Все его детские увлечения помогли ему в творческой деятельности, когда писал рассказы для детей.
Он является одним из самых популярных и любимых детьми авторов. Его книги хочется читать и перечитывать.  Писателем Николай Николаевич  стал случайно: когда у него родился сын, приходилось рассказывать ему много сказок. Сын подрастал и требовал новых и новых сказок. В центре произведений Н. Носова – ребята-фантазёры, непоседы, выдумщики, ваши сверстники. Самые обычные жизненные ситуации превращаются в рассказах Носова в необычайно смешные поучительные истории, воспитывают в детях честность, чувство дружбы, отзывчивость, любовь к труду; не приветствуются такие качества, как зависть, ложь, грубость.
      Но самую большую известность ему принесла трилогия-сказка «Приключения Незнайки и его друзей», « Незнайка на Луне», «Незнайка в Солнечном городе». Именно в этой сказке герои Носова мастерят, летают на воздушном шаре, рисуют, поют и все дружно живут.
          По мотивам рассказов Н.Н.Носова были сняты детские фильмы.
Рассказы Николая  Николаевича много лет с нами, его рассказы и сказки  читают дети и взрослые  они интересны для чтения и сегодня.За свой труд писатель был награждён высокими наградами Правительства.


III.   Актуализация имеющихся знаний учащихся.
Ребята, в предлагаю поиграть в игру. На доске карточки со словами написанные наоборот. Прочитайте эти слова.
КИБЮТ, КИТНУПШ, АКЙКНЗ, НИКЬЛЮЛИП.
Тюбик, Шпунтик, Знайка, Пилюлькин. 
Из какого произведения эти герои?
Это герои из сказки «Незнайка и его друзья»
Ребята, посмотрите отрывок из мультфильма «Незнайка учиться рисовать».
Просмотр мультфильма «Незнайка учится рисовать»)
Кем хотел быть Незнайка?
Незнайка хотел стать художником.
Как вы думаете  у него получиться быть художником?
Он не сможет быть художником.
Почему вы так думаете?
Чтобы быть художником нужно уметь рисовать, учиться профессии художника, а   самое главное нужно быть терпеливым, трудолюбивым.
На экране пословицы выберите пословицу, которая подходит к образу Незнайки из этого мультфильма.
                                            Пословицы.
   1. Много слов, да мало дела.
   2. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
   3. У страха глаза велики.
   4. Многого желать - добра не видать.

Подходят пословицы №1 и  №2, так как Незнайка много говорит, а сам ничего не научился делать.
                 ( Заслушать варианты ответов детей.)
Были ли  вы внимательны при чтении сказок Носова?
На столах карточки с заданиями. Отгадайте, кем были эти персонажи в сказке:               
	Пилюлькин         учёный
                  Тюбик                  поэт
                  Винтик                врач
                  Цветик                музыкант
	Гусля                   механик
	Знайка                 художник

Проведём викторину по произведениям Н.Н.Носова.

На слайде представлены темы. Каждая тема включает в себя 5 вопросов. Вопросы оценены в зависимости от сложности баллами от 10 до 50
Игроки выбирают тему и вопрос. Если они отвечают правильно, то получают баллы, который стоил вопрос. Если они отвечают не правильно или не знают ответ, то право ответить получает другая команда.
На этом наше мероприятие закончено. Я надеюсь, что вы с интересом продолжите чтение произведений Н. Н. Носова.