Просмотр кода страницы Лариса Никишина

'''Педагогический проект «Имена Победы»'''

'''Автор:''' Никишина Лариса Васильевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 26 "Колосок", г.Мичуринск

'''Актуальность'''
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования называет одним из основных принципов дошкольного образования: приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. 70 лет, как закончилась Великая Отечественная война. Но эта тема постоянно волнует сердца людей и наше поколение и будет актуальна во все времена. День Победы близок и понятен даже детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую идею, известную им по сказкам и произведениям – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

'''Основные цели и задачи'''

'''Цель проекта:''' Создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в ВОВ.

'''Задачи проекта:'''

1.  Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

2. Стимулировать познавательный интерес детей к истории нашей Родины, через историю своей семьи.

3. Развивать коммуникативную и интеллектуальную компетентность ребенка.

4. Формировать нравственно-патриотические качества, гордость за свою Родину, стремление ее защищать.

5.  Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

'''Основные целевые группы, на которые направлен проект:'''

дети подготовительной группы №12 г. Мичуринск

'''Этапы реализации проекта'''

'''''Подготовительный этап'''''

''Содержание деятельности:''

1.	Анализ предметно-развивающей среды.

2.	Изучение литературы (журналы, книги, Интернет).

3.	Подбор подвижных, настольно-печатных, дидактических и др. игр.

4.	Составление конспектов тематических занятий по теме.

5.	Подбор иллюстративного материала, атрибутов для игр.

6.	Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, аудиозаписей.

7.	 Обсуждение с родителями  проблемной  ситуация “Что мы можем рассказать детям о ВОВ?”
 
8.	Введение детей в проблему (рассматривание иллюстраций и фотографий о ВОВ. Беседа: “Что такое война и что такое День Победы”).

9.	Разработка сетевой паутинки проекта совместно с детьми. (Что мы знаем? Что хотим узнать? Где будем искать информацию?)

'''''Основной этап'''''

''Содержание деятельности:''

1.	Создание предметно пространственной среды.

2.	Беседы о ВОВ с просмотром презентаций.

3.	Рассматривание и обсуждение иллюстраций о ВОВ.

4.	Чтение художественной литературы о ВОВ.

5.	Слушание песен военные лет и песен о войне.

6.	Просмотр познавательного видеороликов о ВОВ.

7.	Исследовательская деятельность – мои родственники – участники ВОВ.

8.	Творческая деятельность детей. 

9.	Игровая деятельность детей.

'''''Заключительный этап'''''

''Содержание деятельности:''

1.	Выводы и подведение итогов.

2.	Определение перспективы проекта.

3.	Презентация проекта на педагогическом совете ДОУ.

'''Сроки реализации проекта:''' январь 2015 по май 2015

'''Результат:'''

1.	Выпуск стенгазеты «Мы помним! Мы гордимся!

2.	Вручение дипломов за участие в муниципальном конкурсе, посвященном 70- летию Победы.

3.	Музыкально-литературный праздник «Этих дней не смолкнет слава».

'''Выводы:''' 

Проект способствовал формированию  представлений дошкольников о ВОВ, освоению детьми значения слов военной тематики.  Работа с художественной литературой позволила  уточнить, углубить чувства детей, организовать их социальный опыт.