Просмотр кода страницы Современные информационные технологии как условие развития ключевых компетенций обучающихся

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #7FFFD4; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Авторы проекта ==  
[[Файл: Large.jpeg|200px|right]]

Давыдова Алия Алимжановна МБОУ Моисеево-Алабушская сош

Гладышева Галина Евгеньевна МБОУ Моисеево-Алабушская сош

Фролова Наталия Викторовна  МБОУ Моисеево-Алабушская сош

Чикунова Татьяна Григорьевна Кариано-Строгоновский филиал МБОУ Знаменской сош




== Актуальность проекта ==
Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретенные знания в разнообразных жизненных ситуациях.
Использование современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), позволяют создавать условия для развития новых поколений российских граждан, формирования
востребованных в будущем специалистов.

Противоречия:

Несоответствие уровня  информационной культуры школьников требованиям информационного общества и Повышение мотивации обучающихся, применение новейших информационных, телекоммуникационных технологий в обучении

Неэффективное использование обучающимися  компьютерной техники и Internet – технологий во внеурочной время и Вовлечение обучающихся во внеурочную деятельность

Быстроразвивающие-ся информационные и Internet–технологиии нехватка времени врабочем графике педагога для  их изучения и Самообразование, курсы повышения квалификации

== Цель проекта ==
Создание условий для формирования ключевых компетенций обучающихся за счет использования компьютерных телекоммуникационных технологий.

== Задачи проекта ==
•	использование богатейшего компьютерного инструментария для развития  логического мышления обучающихся, творческого и познавательного потенциала;

•	формирование умения целенаправленно работать с информацией с использованием средств информационно-коммуникационных технологий; 

•	интенсификация самостоятельной деятельности обучающихся;

•	активизация участия обучающихся в творческих предметных конкурсах, олимпиадах.

== Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==
1. Формирование информационной культуры как учителя, так и ученика.

2.Активизация взаимодействия всех участников образовательного процесса.

3. Достижение метапредметных результатов.

4. Повышение качества учебного материала и усиление образовательного эффекта за счет использования средств ИКТ.

== План реализации проекта ==
I этап. 

Подготовительно – поисковый: 

•	 изучение и анализ литературы по проблеме; 

•	 накопление и обоснование собственного опыта; 

•	 разработка плана экспериментальной работы.

II этап. 

Экспериментально –исследовательский:

•	мониторинг  сформированности ключевых компетенций обучающихся (методика П.И.Третьякова);
 
•	мониторинг эффективности использования компьютерной техники в образовательных целях  во внеурочное время; 

проведение формирующего эксперимента

III этап. 

Контрольно-аналитический:

•	анализ и обобщение экспериментальной практики. 

•	результативность проекта 

•	перспективы развития педагогической деятельности.

Повышение качества учебного материала и усиление образовательных эффектов за счет использования компьютерной телекоммуникации.
Обеспечение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения обучающимися  образовательных программ.

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
'''3.''' [http://ru.calameo.com/read/001743789b80a92b0cef3 Презентация Ключевые компетенции]

'''6.''' [http://ru.calameo.com/read/0017437890f35434798ce Презентация Анализ реализации педагогического проекта]

'''2.''' [http://ru.calameo.com/read/001743789445bcb6c404a Свидетельство о публикации]

'''7.''' [http://ru.calameo.com/read/001743789ef59d21c86b9 Презентация Результативность проекта]

'''5'''. [http://ru.calameo.com/read/001743789b67454643efa Презентация Кружки ДОП и Инфознайка]

[http://ru.calameo.com/read/001743789741f6aaa1840 Презентация Современная проектная деятельность]

'''1.''' [https://ru.calameo.com/read/0017437893b0e62cf29d3 Метод проектов на уроках изобразительного искусства и внеурочной деятельности.]

[https://ru.calameo.com/read/0017437899f92ebfe789d Методика ключевые компетенции]

[http://www.myshared.ru/slide/276826/ Методика мониторинга определения у ученика качества и уровня сформированности ключевых компетенций (по П.И. Третьякову)]

[https://ru.calameo.com/read/0017437898f2802c1db88 Методика художественно-творческих способностей]

'''4.''' [https://ru.calameo.com/read/00174378924d9bab27f83 Презентация Мониторинг эффективности использования компьютерной техники в образовательном процессе]

[https://ru.calameo.com/read/0017437896b8f55038f49 Проект роль искусства в жизни человека]

[http://ru.calameo.com/read/0017437896edac80358fd Формирование ключевых компетенций]

== Полезные ресурсы ==

Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна/Под ред. кандидата педагогических наук М.В. Моисеевой. - М.:Издательский дом "Камерон", 2011.

Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. - М.: АРКТИ, 2008.

Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений/Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. - М.: Издательский центр "Академия", 2007.

Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: учебно-методическое пособие / Авторы-составители: Д.П. Тевс, В. Н. Подковырова, Е. И. Апольских, М. В, Афонина. - Барнаул: БГПУ, 2006

Коноплева И. С., Чубова А. П. Компьютерные обучающие системы // Учитель. - 2007. - № 5. - с. 16-17

Кораблёв А. А. Информационно-телекоммуникационные технологии в образовательном процессе// Школа. - 2010. - №2. - с. 37-39

http://93.186.99.70/ipk_mediawiki/index.php

http://a.slave.festival.1september.ru/articles/529314/

http://www.openclass.ru/

[https://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_006011325/Национальная электронная библиотека] 


 [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]]