Просмотр кода страницы Национальная и религиозная политика России в эпоху Екатерины Великой

== Авторы проекта ==
Воронина Алевтина Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ « Покрово-Пригородной СОШ»;
Ступников Владимир Николаевич, учитель истории и обществознания МБОУ «Новолядинская СОШ»;
Талалаева Нина Борисовна, учитель истории и обществознания МБОУ «Комсомольская СОШ»;
Фоменкова Лариса Владимировна , учитель истории и обществознания МАОУ  «Лицей №29»;
Гусев Вячеслав Михайлович, учитель истории и обществознания МБОУ « Покрово-Пригородной СОШ»
Филиппова Ольга Николаевна, учитель истории и обществознания МАОУ  «Лицей №21»;
Попова Елена Валентиновна, учитель истории и обществознания МАОУ  «Лицей №21»;

== Актуальность проекта ==
Использование ИКС при изучении истории России второй половины ХYIII века

== Цель проекта ==
Охарактеризовать национально религиозную политику Екатерин Второй с позиции «Концепции ИКС»

== Задачи проекта ==
1)Сформировать у учащихся представления о многонациональном составе России в период правления Екатерины Великой;
2)Познакомить с основными религиями народов России 18 века.

== Планируемые результаты ==
Данный проект , опираясь на ИКС,  раскрывает  многообразие национальной культуры народов России второй половины 18 века. В процессе его реализации универсальные учебные действия учащиеся получат свое дальнейшее развитие, расширятся их представления о национальной и религиозной политики  России в отдельно взятом периоде истории страны. А коллеги-историки получили доступный к использованию данной темы материал

== Презентация проекта ==
https://docs.google.com/presentation/d/1tYdaZgiFvvwu2wcdE1p-7kIDHdK3NQC_u-4rB6YS7VA/edit?usp=sharing Национальная и религиозная политика

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
https://drive.google.com/file/d/0B5119ojYazTeZ1N6Vl9IZDdkWE0/view?usp=sharing Карта России конца 18 века

*https://drive.google.com/file/d/0B5119ojYazTeNWpYTlBVb3htMzA/view?usp=sharing Презентация учителя

'''Дидактические материалы'''

https://drive.google.com/file/d/0B5119ojYazTeeXA2S21ZdWJwNTg/view?usp=sharing Сообщение ученика.

Сообщение ученика
«4 декабря 1762 г. Екатерина II подписала манифест «О позволении иностранцам селиться в России и свободном возвращении русских людей, бежавших за границу». Органичным продолжением данного документа стал манифест от 22 июля 1763 г. «О дозволении всем иностранцам, въезжающим в Россию, селиться в разных губерниях по их выбору, их правах и льготах».
По условиям Манифеста, желающим приехать в Россию в качестве колонистов, в случае отсутствия у них денег на проезд следовало обращаться к русским дипломатам или их резидентам, которые обязывались обеспечить отправку колонистов с предоставлением им денег на путевые расходы.
Прибывшие в Россию переселенцы освобождались от «всяких налогов и тягостей» на разные сроки. В частности, на 30 лет от налогов освобождались иностранцы, селившиеся колониями на землях, обозначенных в реестре как свободные для поселения. Манифест 1763 г. обещал беспроцентную ссуду на десять лет на строительство домов, закупку продовольствия до первого урожая, скота, сельскохозяйственного инвентаря и инструментов для ремесленников. Кроме того, разрешалось полное самоуправление в колониях, без вмешательства в организацию внутренней жизни поселений со стороны государственных чиновников.
Для управления процессами прибытия, обустройства, расселения иностранцев предусматривалась деятельность в Петербурге на правах коллегии «Канцелярии опекунства иностранных». Президентом Канцелярии был назначен генерал-адъютант и камергер граф Григорий Орлов. Позже в Саратове была создана Саратовская контора иностранцев, которая в своей деятельности подчинялась непосредственно Канцелярии опекунства иностранных в Петербурге.
Манифесты были переведены на разные языки и распростр-анены через напечатание отдельными экземплярами и в газетах. Российскими властями была организована устная агитация, для чего в Ульме и Франкфурте-на-Майне были учреждены должности комиссаров. Они должны были осуществлять набор и отправку колонистов в Любек. Кроме того, вербовкой и отправкой колонистов в Россию занимались и частные предприниматели (по терминологии того времени — вызыватели), заключившие договор непосредственно с Канцелярией опекунства. Они получили право набирать колонистов, организовывать в России частные поселения, управлять ими и брать часть доходов в свою пользу.

Всего с 1763 по 1766 гг. в Россию было перевезено более 30000 человек.  Вызыватели смогли сагитировать и направить в Россию 14960 человек, что составило половину общей численности прибывших в Россию колонистов, или 56 % поселенных в районе Саратова.
Колонисты, прибывшие в Россию в 1763 г., расселялись в самом Петербурге, позже решили временно размещать их в пригороде столицы, в Ораниенбауме. Здесь они находились в среднем 1-2 месяца. В Ораниенбауме колонистов знакомили с российскими законами и традициями, а затем они принимали присягу на верность русской короне, так называемое клятвенное обещание, текст которого был утвержден графом Орловым 3 августа 1763 года.
Переезд из Санкт-Петербурга и Ораниенбаума в Поволжье осуществлялся в основном речным транспортом и занимал несколько месяцев. Дорога стала тяжелым испытанием для колонистов. Из 26676 человек, отправленных для поселения в район Саратова, в дороге умерли 3293 колониста, что составило почти 12,5 % от общей численности.  После ряда подготовительных мероприятий, были определены земли для поселения и в период с 1764 по 1773 в саратовском Поволжье образуется 105 колоний, первой из которых стала основанная 29 июня 1764 г. Нижняя Добринка. 42 колонии были основаны государством, 63 — вызывателями. Правительственным Указом от 26 февраля 1768 г. за колониями были официально закреплены русские названия (за некоторым исключением), которые использовались в официальных документах, вплоть до создания немецкой автономии на Волге.

Интернет-ресурсы:

*http://www.russianculture.ru/

*http://lichm.narod.ru/

*http://www.historia.ru/

== Полезные ресурсы ==
*http://www.russianculture.ru/
http://lichm.narod.ru/
http://www.historia.ru/

*

*

[[Категория:Группа 4, учителя истории и обществознания, март, 2016]]
[[Категория:Проекты]]