Просмотр кода страницы МБОУ "Пичаевская СОШ"

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: rgb(780, 190, 160); border: 1px solid #CD853F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Творческое название проекта:   '''"Урок длиною в жизнь"''' ==
Номинация: "Учитель на войне"
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |

{| cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 268px; background-color:#F5DEB3; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style=" background-color: #F5DEB3; border: 3px solid #CD853F; vertical-align: top" |
[[Изображение:Mprot_9_may.jpg|150px|center|]]
|style="width: 65%; background-color:#F5DEB3; border: 3px solid #CD853F;vertical-align: top"|
<center><small>'''Участник конкурса'''<br>[[Областной_конкурс_исследовательских_проектов_«Педагоги_в_солдатских_шинелях» | '''конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»''']]<br> '''2020'''</small></center>
|}
<noinclude>
[[Категория:Шаблоны]]
</noinclude>
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: rgb(780, 190, 160); border: 0px solid #CD853F; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 100%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Авторы идеи ==
Трусова Марина Ивановна - учитель истории и обществознания; 
                                                                                                                                                                        
Трусов Александр Анатольевич - учитель физики;   

Кургузикова Оксана Юрьевна – 10 класс;

Тугучева Александра Александровна – 10 класс; 
               
Тюленев Александр Васильевич – 11 класс;

Фролова Маргарита Олеговна   – 11 класс;
                                                                                                                                                                              
с. Пичаево, Пичаевского района ,Тамбовской области, МБОУ "Пичаевская СОШ"

== Визитная карточка проекта ==
'''Описание проекта'''
	
9 мая 2020 года наша страна отметит 75-летие со Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне, самой кровопролитной в истории ХХ века. Великая Отечественная война сегодня в прошлом, но она актуальна.  Проект «Педагоги в солдатских шинелях» призван пробудить интерес к изучению истории родного края и вклада учителя-фронтовика в воспитание подрастающего поколения. Сегодня очень важно духовно-нравственное возрождение человека, воспитание гражданственности, патриотизма, любви к Родине, чтобы не допустить повторения этих страшных событий.  В процессе работы над проектом, ребятам предстоит выполнить ряд практик, каждая из которых способствует нахождению ответа на поставленные вопросы. 

Реализация проект направлен на формирование духовно-нравственного воспитания через ознакомление с биографическим очерком «Урок длиною в жизнь», просмотр видеоролика, фотоальбома, а также изучение   архивных документов, СМИ, размещенной на нашем сайте «Матросов Иван Павлович» созданного к 75-летие со Дня Победы. 

В результате,  личного соприкосновения с исторической и современной информацией об учителе, который своими боевыми и трудовыми подвигами прославлял имя родной страны;  участия в различных формах гражданско-патриотического воспитания (уроки истории, внеклассные мероприятия, научное общество, краеведческие  чтения, встречи с ветеранами) вы сможете обогатить свой духовно-нравственный мир, задуматься о мерах своей сопричастности в необходимости уберечь и сохранить мир, передавая это страшный урок из поколения в поколение.

=== Участники проекта ===

Участниками проекта являются педагоги и учащиеся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Пичаевская средняя общеобразовательная школа" работники районного краеведческого музея, центральной районной библиотеки, работники РДК, руководитель школьного музея истории школы, работники райвоенкомата. А также родственники Матросова Ивана Павловича: дочь – Матросова В.И., внуки.

=== Проблемные поле проекта ===

Многие жители с. Пичаево знают И. П. Матросова как ветерана войны, но мало кто знает об его жизненном и военном прошлом.

'''Основополагающий вопрос'''

Какова роль учителя-фронтовика в воспитании подрастающего поколения?

'''Проблемные вопросы учебной темы (элементы исследования в проекте)'''

* Какое участие принимали учителя нашего села в ВОВ?
* Как повлияли военные события на дальнейшую судьбу учителя? 
* Какой вклад внес учитель-фронтовик в воспитание подрастающего поколения?

'''Учебные вопросы'''

* Дать представление о судьбе учителя-фронтовика (патриотическое воспитание, история, краеведение).
* Понять роль учителя-фронтовика в духовно-нравственном воспитании личности.
* Научить анализировать и структурировать полученную информацию.
* Научить обрабатывать и оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft Publisher, Microsoft Excel, Киностудия.

'''Объект исследования'''

Наш земляк – учитель-фронтовик, участник Великой Отечественной войны.

'''Предмет исследования'''

Вклад учителя-фронтовика Пичаевского района в Великую Победу и воспитание подрастающего поколения в мирное
время.

=== Планируемые результаты ===

Мы предполагаем, что для учителя-фронтовика, ужасы война стали основным уроком в воспитании подрастающего поколения.

Проект ориентирован на формирование личностных, метопредметных и предметных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС. После окончания проекта учащиеся приобретут следующие умения: 

'''личностные:'''

* готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;
* уважительное отношение к своей стране, ее истории, любви к родному краю, народу;
* опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;
* формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России;
* повысят уровень духовно-нравственного, гражданского и патриотического сознания и самосознания;
* знания о педагогах-фронтовиках, которые оставили свой след в воспитании подрастающего поколения, передавая им урок, полученный в самой страшной Великой Отечественной войне

'''метопредметные:'''

* формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
* использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации об элементах культур народов России в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета;
* умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе

'''предметные:'''

* понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за свой народ, своих земляков в Великой Отечественной войне;
* освоение доступных способов изучения своего края (видеозапись, получение информации из семейного архива, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве)
* умение искать, анализировать, систематизировать историческую информацию из различных исторических и современных источников;
* формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в сети Интернет, умения соблюдать нормы информационной этики и права;
* освоение современные сервисы web2.0, создание сайта, размещение и сохранение информацию на электронных носителях.

=== Учебное содержание ===

Проект разработан на основе образовательных стандартов в соответствии ФГОС: 

* Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
* Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России: концепция / А.Я. Данилюк, A.M. Кондаков, В.А. Тишков. - М.: Просвещение, 2010.-23 с.;
* Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов; Федеральной целевой программы развития образования на 2013-2020 годы;

Проектная деятельность органично вписывается в систему уроков истории при изучении содержания темы: «Великая Отечественная война», требуемым, базисным учебным планам и образовательными стандартами.
Работа с предлагаемым проектом нацелена на использование учащимися знаний из курса истории и краеведения:
*учебник 9 класса, глава 4. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны; 
Тема:  "Великая Отечественная война. Начальный период". (Введение в тематику, мотивация, постановка проблемных вопросов, формирование групп);    

Тема:  "Коренной перелом"; "Завершающий период войны". (Поиск и обработка материалов к проекту);
*учебник 11 класса, глава 4. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. 
Тема: «Коренной перелом в Великой Отечественной войне». (Презентация готовых продуктов проекта: видеоролик, биографический очерк, материалы сайта - Матросов Иван Павлович) могут использоваться при изучении новых тем, в качестве мотивации, получении знаний, постановки проблемного вопроса и т.п. связанных с Великой Отечественной войной.

Проект позволяет реализовать «Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», что является важнейшим направлением   духовно-нравственного воспитания человека.

Проектная деятельность способствует реализации «Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов; Федеральной целевой программы развития образования на 2013-2020 годы».

На уроках истории и краеведения можно использовать исследовательский проект «Урок длиною в жизнь», который позволит расширить знания о Великой Отечественной войне и вкладе учителя-фронтовика в Победу над фашизмом и в воспитание подрастающего поколения.

== Проектные задания ==

=== Задание 1 ===

=== Задание 2 ===

== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==

'''Дидактические цели'''
 
* знакомство с методами исследования: (источниковедческий анализ, описание, исследование, интервьюирование, хронологический).
  
* формирование на доступном уровне умений работы с информацией, представленной в разных видах (текст, видео, архивы);

* формирование свободно ориентированной личности с критическим мышлением, способной к разнообразной творческой и интеллектуальной деятельности;
 
* формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.

'''Оборудование'''

* Компьютер; 
* видеокамера;
* фотоаппарат;
* принтер; 
* сканер.

'''Программное обеспечение'''

* Microsoft Office;
* Adobe Premiere Pro; 
* Adobe Photoshop.

'''Интернет-ресурсы'''

* Сайт: [http://podvignaroda.ru/?#tab=navHome «Подвиг народа»];
* сайт: [http://album.tambovlib.ru/ «Альбомы памяти»]; 
* шаблон для презентации; 
* песни военных лет и о войне.

'''Другие ресурсы'''

* материалы из семейного архива Матросова И. П.;
* воспоминания Матросовой В. И., дочери Матросова И. П.;
* районная центральная библиотека Пичаевского района;
* архив типографии "Пичаевский вестник";
* жители Пичаевского района.

== Ресурсы проекта ==




|}