Просмотр кода страницы Литература за страницами учебника

[[Файл:Осень.jpg|300px| right]]
== Название образовательного события ==
Литература за страницами учебника
== Авторы образовательного события ==
*Гутникова Людмила Петровна, учитель русского языка и литературы, Тамбовский район МБОУ «Новолядинская СОШ»
*Куклина Раиса Ивановна, учитель русского языка и литературы, Тамбовский район филиал «МБОУ «Цнинская СОШ №1» в с. Кузьмино-Гать
*Семененко Людмила Александровна, учитель русского языка и литературы, Тамбовский район филиал МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» в с. Новосельцево
== Целевая аудитория ==
5-7 классы

== Актуальность образовательного события == 
В век современных технологий дети не любят читать произведения, в которых встречается описание природы, объясняя это тем, что «скучно». Соглашаться с ребенком нельзя: нужно научить видеть мир глазами художника слова. Многие рассказы о природе для детей дают последним представление о красоте природы, но и о ее тесной связи с жизнью человека. Каждое знакомство читателя с природой – это не только очередная ступень к развитию общего кругозора, но и шаг к формированию высокодуховной личности. Любовь к пейзажной лирике помогут привить детям стихи поэтов 19-20 веков.Самому поэту важно осознавать себя неотъемлемой частью вечного движения бытия. Природа способна вдохновить поэта на творчество, подарить ему прекрасное самочувствие. С помощью окружающей среды поэт понимает мудрейшие законы вселенной: все движется, все изменяется, все рождается и умирает.
== Цель образовательного события ==
Углубление общеобразовательных знаний, а также развитие разносторонних интересов и способностей обучающихся на примере лирики А.С.Пушкина
== Задачи образовательного события ==
* Предоставить учащимся возможность реализовать свой интерес к литературе; 
* развивать навыки самостоятельной работы с художественной литературой;
*привлекать учащихся к исследовательской работе по учебному предмету;
*Обучать текстовой деятельности в рамках филологических дисциплин.
== Планируемые результаты образовательного события ==
* Повышение познавательного интереса к изучению литературы;
*Умение соединять образы, мысли, чувства, наполняющие текст собственным личным опытом;
*Анализировать художественный текст, чувствовать красоту произведения4
*Эмоционально «проживать» текст, сочувствовать, сопереживать;
* Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
*Воспринимать на слух художественный текст

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/676519074 Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
*[https://docs.google.com/forms/d/1mviZu3M-HLlXGHGrtJKpDgAWTzOSHjA10FsSklL0IfM/viewform Анкета для учащихся]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1mviZu3M-HLlXGHGrtJKpDgAWTzOSHjA10FsSklL0IfM/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1mviZu3M-HLlXGHGrtJKpDgAWTzOSHjA10FsSklL0IfM/edit?usp=drive_web#responses Сводка ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QlDFWloJjm6mMpDZUzzCn_DrtIj3Dc3vOip3ZRneZKU/edit?usp=sharing Таблица ответов  анкеты]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QlDFWloJjm6mMpDZUzzCn_DrtIj3Dc3vOip3ZRneZKU/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://tackk.com/dr04h5  Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/dr04h5 
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==

*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRN21LUjhkX3pnZUk/view?usp=sharing Презентация Поэзия А.С.Пушкина]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRMkJjSndSUjBtMTA/view?usp=sharing Образ природы у А.С.Пушкина]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRQjRTSHVUQjB1TEk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRWDE4dmVNYlN5Wlk/view?usp=sharin Викторина]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRUEZKem9YNWMwZFU/view?usp=sharing Анкета]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRTXJoNzBibklXU3M/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRdy1vY1dkNFFVRVk/view?usp=sharing  Дневник группы]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRLTU5NzhiNnFKSm8/view?usp=sharing Оценка готовности]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRTE1ZNlZPeFBsRzg/view?usp=sharing Итоговая самооценка]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRUEJlMjlDd3lrcjg/view?usp=sharing Лист самооценки работы]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRRmg0U3UtakVjV0k/view?usp=sharing Деятельность команды]
*[https://drive.google.com/file/d/0B-VV7pyVpCvRbFpmQ25EWkV5a1U/view?usp=sharing Критерии]
*[http://LearningApps.org/watch?v=ppwwvuce516 Литературная викторина «Знаешь ли ты?»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=http://LearningApps.org/watch?v=ppwwvuce516 
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[http://LearningApps.org/watch?v=pds3m4q9j16 Интерактивная игра «Цветы»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pds3m4q9j16 
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[http://photopeach.com/album/u4w7mp Слайд-шоу «Времена года в поэзии А.С.Пушкина»]



[[Категория:Проекты]][[Категория: Группа 2, учителя русского языка и литературы, март 2016]]