Просмотр кода страницы Здоровьесбережение в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО

'''Здоровьесбережение в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО'''

'''МБДОУ «Детский сад №10 «Малыш»  г. Мичуринск
Воспитатель Рогатина Марина Владимировна'''


Дошкольные годы считаются главными в создании основания  физиологического и психологического самочувствия. Вплоть до 7 лет у  дошкольника протекает большой подход формирования, неповторимый в течении дальнейшего существования. Непосредственно в данный промежуток проходит активное формирование организаций и формирование многофункциональных концепций организма, подставляются ключевые особенности персоны, создается вид, подход  для себя и находящимся вокруг. 

Весьма немаловажно непосредственно в данном стадии создать у ребенка основу познаний и фактических способностей полезного вида существования, сознательную необходимость в регулярных упражнениях физиологической цивилизацией и спортом.

Физическое и психическое здоровье малыша формируется в дошкольном возрасте в протяжении первых семь лет. Во время дошкольного роста случается формирование многофункциональных систем организма, развитие внутренних органов, определяются черты личности, закладывается характер и отношение ко всему вокруг. Здоровый стиль жизни, любовь к спорту, к физическим упражнениям нужно вовремя прививать конкретно в дошкольном возрасте, чередуя познания и практические умения на упражнениях физической культуры. 

Актуальность оздоровления в дошкольный период обоснована тем, что уже в школе повысятся требования к нервной системе и к двигательному аппарату, которые еще не организованы. В нашем обществе, к огорчению, здоровый стиль жизни не стоит на первом месте, но надежда есть на то, что мы можем обучить будущее поколение крепить, сберегать и ценить свое здоровье с раннего юношества, демонстрируя это на личном примере. Основная ценность жизни – это здоровье. Уже в дошкольном возрасте мы можем воспитать ответственное отношение к собственному здоровью, к здоровью людей и окружающей нас среды.