Просмотр кода страницы Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами изобразительной деятельности


{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F5F5DC; border: 3px solid #800000; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__



== Авторы проекта == 

[[Файл:57695563 1271094730 DSC01990 DAP Aquarell.jpg|400px|right]]




Никифорова Римма Ивановна МБОУ Сосновская СОШ №2


Луконина Татьяна Федоровна Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ


Кондрашова Татьяна Ивановна Арбеньевский  филиал МБОУ Мучкапской СОШ


Самозванкина Ольга Александровна Сулакский  филиал МБОУ Уметской СОШ


Луковникова Татьяна Валентиновна ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат»



== Актуальность проекта == 
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования. Темпы и характер развития общества непосредственным образом зависят от гражданской позиции человека, его мотивационно-волевой сферы, жизненных приоритетов, нравственных убеждений, моральных норм и духовных ценностей. Воспитание человека, формирование свойств духовно развитой личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.

== Цель проекта ==
Формирование у обучающихся  духовно-нравственных качеств, культуры и толерантности, воспитание гуманности, патриотизма и эстетического вкуса

== Задачи проекта ==
•	изучить  передовой опыт учителей изобразительного искусства по духовно-нравственному воспитанию средствами изобразительной деятельности; 

•	создать условия для формирования гражданственности, патриотизма в каждом ученике;

•	формировать представления о душевной и физической красоте человека;

•	формировать эстетические идеалы, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труд и творчество

== Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==
•	развитие познавательного интереса к уроку изобразительного искусства через интегрированные уроки;

•	повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности;

•	воспитание у школьников чувства любви к своей истории, народу, Отечеству; 
 
•	воспитание умения свободного самовыражения и самостоятельного мышления;

•	развитие способностей постоянного поиска знаний и умения применять их на практике;

•	умение создавать исследовательские    и    проектные работы.


[http://ru.calameo.com/read/004728597fc02393f8745 Диагностика]

== План реализации проекта ==
[https://docs.google.com/document/d/1sLth5__aat2rNdf0zhVp2K0lYEJp09AZ5hjj-b4Xojw/edit Этапы реализации проекта]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

[http://webanketa.com/forms/64skjc9j6cqk2db264t3adhh/ Начальная диагностика(анкетирование)]

[http://ru.calameo.com/read/0047285976d8f0120b090 Конспект урока ИЗО в 7 классе]

[https://docs.google.com/document/d/1oKlMz9j8_ubHSEzYoWw_Tpuy_N6ker7Brl1FfZ_-mE0/edit Интегрированное внеурочное мероприятие с использованием ресурса НЭБ. Викторина "Мир русских былин"]

[https://docs.google.com/presentation/d/1jvG3_F5pS5WF8LMEuK8eo2JwiGll87at2E3-rKn-CRU/edit#slide=id.p4 Творческая работа обучающихся "Образ русского богатыря"]

[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=9BE6E7D8525AA9AU Отгадайте кроссворд]

[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3c485ea4343d Соберите пазлы]

[http://ru.calameo.com/read/00472859773a9a6c334d1 Своя игра (итоговое занятие)]

== Полезные ресурсы ==
http://нэб.рф    Национальная электронная библиотека

http://www.aldebaran.ru/  Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека

http://ickust.claw.ru/  Энциклопедия искусства

http://www.artlib.ru  Библиотека изобразительных искусств 
    
http://www.lesyadraw.ru   Уроки рисования карандашом

http://gallerix.ru   Вирутальный музей: картины известных художников, живопись старых мастеров из лучших музеев мира


 [[Категория:Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]