Просмотр кода страницы Архив раздела "Методическая копилка" сетевого сообщества "Равные возможности"

2020 год
*[https://docs.google.com/document/d/1Rnad5pOce08yPpQEGaxksNio3hit73wQIxpQpK8MT0I/edit Работа с кохлеарно имплантированными детьми с сочетанными дефектами развития (Из опыта работы)] '''Лементовская Т.С.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://drive.google.com/file/d/1Oagq8qaqIf6VUDPg2cA72oPSkdTjgwKn/view?usp=sharing Программа внеурочной деятельности коррекционно - развивающей направленности "Волшебные пальчики"] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ "Центр психолого - педагогического сопровождения и коррекции "Гармония", г.Рассказово»
*[https://docs.google.com/document/d/1BfDClRBkSZOobR5sWVL0jw414VGNmWghwTgBxPJr8aA/edit?usp=sharing  Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста] '''Абрамова Е.В.''',  воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» 
*[https://drive.google.com/file/d/1VdnVoQdnpwYe7QS3f9qdkeqe9TST6XEc/view?usp=sharing Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе. Из опыта работы Филатовой Надежды Равильевны] '''Филатова Н.Р.''', учитель-дефектолог  МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» 
*[https://drive.google.com/file/d/1VdnVoQdnpwYe7QS3f9qdkeqe9TST6XEc/view?usp=sharing Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования ] '''Голощапова Н.В.''', старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» 
*[https://docs.google.com/document/d/153qvnhyvTU7POuvsHoj0usgzn1_dLSh6YwW2v85IKSQ/edit?usp=sharing Развитие конструктивно -  модельных действий у детей дошкольного возраста в различных видах конструирования ] '''Голощапова Н.В.''', старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка».  
*[https://docs.google.com/document/d/1AC4_hQchfwOombE780sLzpLXq8dxUPSRx6UBVKi6OwA/edit?usp=sharing Экологическое воспитание дошкольников] '''Голощапова Н.В.''', старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка» 
*[https://docs.google.com/document/d/1_GWEMQE60XpMAaOLA6ZVMXx3JVYvFae1dq3NR3K0l_Y/edit Из опыта работы учителя-логопеда  «Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста через создание специальных условий взаимодействия всех участников образовательного процесса»  ]''' Мусатова Инна Юрьевна ''',учитель-логопед  МБДОУ «Детский сад «Радуга»
*[https://docs.google.com/document/d/1Xb9lduhKVXi9ltsNCxydAa2D3RV-EOaSj12cwMNIAr4/edit Обобщение педагогического опыта на тему:   «Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста посредством экспериментальной деятельности»] '''Гурова Наталия Евгеньевна''', воспитатель  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад № 71 «Незабудка» г. Тамбова.
*[https://docs.google.com/document/d/1hwcjg5wRDJSpJQbw6Wi3u9j59P0s-bttdcZPUkSbrk4/edit# Приложения: Конспект занятия-экспериментирования во второй младшей группе «Пирожки для Мишки»] '''Гурова Наталия Евгеньевна''', воспитатель  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад № 71 «Незабудка» г. Тамбова

2019 год
*[https://docs.google.com/document/d/1j5VM07Socb9oJPIrXi5VEkZnQ-AgZPwgn_A8nzQxN7Q/edit Преодоление трудностей обучения в школе:нарушения устной и письменной речи  детей младшего школьного возраста»] '''Неверова Лариса Павловна''',учитель-логопед МАОУ СОШ №11 г. Тамбова.
* [https://docs.google.com/document/d/1gWO1k1xMk5SR0iI9ZQtGP4HP38OqBYLnAXYSgI8USEM/edit Применение новых логопедических технологий в работе по коррекции речи с дошкольниками, имеющими ОВЗ] '''Антонова Светлана Владимировна''', учитель-логопед  МБДОУ «Детский сад № 60 «Заинька", .Тамбов.
* [https://docs.google.com/document/d/1I604NT6ZfGx5fSX-_x_c1XDN_ld60BRvs5j_mK3DyYQ/edit?usp=sharing Изографы как один из методов развития познавательной сферы и профилактики оптической дисграфии у детей с ОВЗ (из опыта работы) ] '''Антонова Светлана Владимировна''', учитель-логопед  МБДОУ «Детский сад № 60 «Заинька", .Тамбов.

2018 год
*[https://drive.google.com/open?id=0B0z-DfkLPsgBNzlHZGQ2RlZjWWpqX0EzWHZ0azdObGZ4VjBB Из опыта работы по коррекции речевого развития методами кинезиологии у дошкольников]   '''Кениг Наталия Ивановна''', учитель-логопед  МБДОУ «Детский сад №60 «Заинька
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Iv0qqK0o_kHj1ADdWOfXGaidmuLJCKsDVduoltwKL1w/edit?usp=sharing Представление опыта учителя-логопеда '''Зайцевой Н.В''' по теме" Интегрированный подход в коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда]
*[https://docs.google.com/document/d/1IrbW7x0UccIhijjke7Tfva-4FVdnBSqolIEvCvi0Kfs/edit "Мнемотехника, как средство развития речи дошкольников] '''Полянская С.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка" г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/176CXveTDS2Q-hLw1PEjCJ3SnTJ5MFbKi_XhaLBxvA_o/edit#slide=id.p1"КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ, детей-инвалидов на 2017-2018 учебный год] '''Полянская С.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка" г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/11RWRVuyuSSvfTzVnxLDTgaLjQVPoalR4VdBxN5OhhyI/edit?usp=sharing Педагогический опыт в сфере сохранения и укрепления здоровья учащихся] '''Полякова Т.М.''', учитель-логопед МБОУ СОШ №18 имени Э.Д. Потапова г. Мичуринска
*[https://docs.google.com/document/d/1EK-9sn7bgoMredjh96z7sf9WzSxWaakcfZHk7FED9mU/edit?usp=sharing Особенности работы учителя-логопеда с детьми с ОВЗ] '''Полякова Т.М.''', учитель-логопед МБОУ СОШ №18 имени Э.Д. Потапова г. Мичуринска
*[https://docs.google.com/document/d/1hmSQ8W4IJeyOVL4z8EUbyfSj9xmklcc02Jp4gXyMFNU/edit?usp=sharing Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями развития как психолого - педагогическая проблема] '''Полякова Т.М.''', учитель-логопед МБОУ СОШ №18 имени Э.Д. Потапова г. Мичуринска
*[[ Педагогический проект «Совершенствование психологической базы речи у детей с ФФН 5-7 лет» "Говорим, играем, познаем!»]] '''Антонова С.В.''', учитель-логопед, МБДОУ “Детский сад № 60 «Заинька» г.Тамбов
*[[ Фестиваль детского творчества "Мишутка" - 2018 год]]' '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог, МАОУ СОШ № 24, г.Тамбов.
*[[Диагностика речевого развития детей с ментальными нарушениями]] '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог, МАОУ СОШ № 24, г.Тамбов.
*[[Речевое развитие детей с ментальными нарушениями как условие успешной социализации ]]  '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог, МАОУ СОШ № 24, г.Тамбов.
*[[Адаптированный диагностический комплекс обследования уровня речевого развития детей с ментальными нарушениями]]  '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог, МАОУ СОШ № 24, г.Тамбов.
*[https://docs.google.com/document/d/1ezGCOg5-Lp9xL7hiQkFqKXvJ_q9faXPQtEZAzcFUy80/edit?usp=sharing Девиантное поведение детей дошкольного возраста]  '''Солнцева И.В.''', педагог-психолог  ТОГБУ «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования»
*[https://docs.google.com/document/d/17U99oLSWt-0k7mprf7i-sYawb_hGZvqpfj7-YdKNDS8/edit?usp=sharing Абилитация и реабилитация: в чем разница?]  '''Солнцева И.В.''', педагог-психолог  ТОГБУ «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования»
*[https://docs.google.com/document/d/1EQ9Z7XIMbbDtHf7Qd1X-vUOm0kqJaMXMNCLoQpaAISw/edit?usp=sharing ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  ТЕКСТОВОГО РЕЧЕВОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ С ИМПЛАНТИРОВАННЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ] '''Босси Е.А.''', учитель русского языка класса адаптации. МАОУ  СОШ № 5, г. Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/15HCtz9xq-Ug0IiRNSVGCybbXs8cDM_fwzMiCOs4F5eQ/edit?usp=sharing Духовно-нравственное воспитание  детей с умственной отсталостью средствами  изобразительного искусства]   '''Ларионова З.В.''', учитель ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1LlWf92_dCGCCQjXYavcfEEcxv-3LY7i8BnrG4dlLPcQ/edit?usp=sharing Реабилитация детей дошкольного возраста после операции кохлеарной имплантации (из опыта работы)] '''Кретинина В.Р.''', сурдопедагог МБДОУ « Центр развития ребенка детский сад «Лучик», г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/document/d/1bV9oCzBGxICxjdR29oIjfNLjTZUwGI9Pf9rQzai166Y/edit?usp=sharing Коррекционно-образовательный процесс в условиях перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт образования детей с умственной отсталостью] '''Клюева Т.Д.''', учитель ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и  дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1mIwfYDJD92IJtWtij7YDo5DgzzuXIsqP3vs_QMCMXhM/edit?usp=sharing Развитие речи у детей с интеллектуальными нарушениями] '''Каряева  Н.В.''', учитель ТОГБОУ «Центр  лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/19uDYPqjOKjLqjFia-nHE6wnVyxZFIr1QF1Vj-fp8lTg/edit?usp=sharing Организация уроков внеклассного чтения с обучающимися, имеющими нарушения в интеллектуальном развитии] '''Власова Н.П.''', учитель русского языка ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1nUc-nZhTS0tXN1EC84J-hsWqF3XO8FubdfIdGhvNNsw/edit?usp=sharing Мои инновации в обучении детей с нарушениями речи (из опыта работы)] '''Долгушина М.Ю.''', учитель начальных классов, учитель-логопед ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/document/d/1YPjKhnvcsoImutx8X2hgfjH8mWo1OJbM85AYFolbAbs/edit?usp=sharing Информационно-коммуникационные технологии в обучении детей с интеллектуальными нарушениями в развитии] '''Мощенко Н.В.''', социальный педагог ТОГБОУ «Центр  лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1v38MwFDDLEvXftKXQHemJGfiRtzunOsv70fXb-Gid-w/edit?usp=sharing Взаимодействие сурдопедагога с родителями в процессе реабилитации учащихся после кохлеарной имплантации] '''Маркина Ю.С.''', учитель начальных классов, учитель-дефектолог МАОУ СОШ №5 имени Ю. А. Гагарина г. Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/1xp61_ATwjEJKfdjHRoPccDSkmINdDlTLrq7Q5En68AM/edit?usp=sharing Особенности использования текстов в работе по развитию, слухового восприятия у детей с кохлеарными имплантами] '''Мельникова М.М.''', учитель – дефектолог ТОГБОУ «Центр психолого – педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»,  г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/1bxMrNhY6jF2F-YXM-0qPPw_ly7bozJnqO7i229HOhew/edit?usp=sharing Использование арт-технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья] '''Колодина Т.С.''', воспитатель ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1SP9VTy57MY5OHe2o03YK_lDl-l48YwVFQqxW2fx-n5c/edit?usp=sharing Современные технические средства на уроках физической культуры у детей с нарушением интеллекта]  '''Володин Д.С.''', учитель ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1TdNzGPrS-PF9ddpe9TzwK73HJRZPMr0VDQTcy4snkBc/edit?usp=sharing Спортивно-оздоровительные мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья]  '''Королева Е.М.''', учитель ТОГБОУ «Центр лечебной деятельности  и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1iG0dG2wUiRIx-rfShyKeXVq5wd15SZQN1sGNCDiIwN4/edit?usp=sharing Работа по развитию слухового восприятия ребенка младшего дошкольного возраста в подготовительный период к кохлеарной имплантации] '''Назарова Н.А.''', учитель – дефектолог МБДОУ детский сад №71 «Незабудка» 
*[https://docs.google.com/document/d/1QmC2uGcZoEVdmZxJ4iSMFW7ahYed-IyCoFBj9ZUgttc/edit?usp=sharing СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ ШКОЛЬНИКОВ С КОХЛЕАРНЫМ ИМПЛАНТОМ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ РЕАБИЛИТАЦИИ] '''Первушина Д.А.''', учитель-дефектолог МАОУ  СОШ № 5, г. Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/1mQ11PO2M9JxqtIAI32uBEaUTsyclyEZ3x1T7ziWTYNo/edit?usp=sharing Обучение родителей взаимодействию с ребенком раннего возраста на запускающем этапе реабилитации после кохлеарной имплантации] '''Хахулина Ю.С.''', учитель-дефектолог дошкольного отделения ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»
*[https://docs.google.com/document/d/1nze6N_ewktW0Eh0ZRLy7fSoTFdp8ozRzVoeU2g3-QCI/edit?usp=sharing Формирование грамматической стороны речи в процессе развития математических представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи и уровня речевого развития] '''Шмакова Н.В.''', учитель-логопед ТОГБОУ «Центр  лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1s-cyrkyV0Rv0WnPqkA96wYUjbUAG1oKQPBJ2WSoFNb4/edit?usp=sharing Современные подходы к  профессиональному самоопределению обучающихся с интеллектуальными нарушениями] '''Царева Ю.Н.''', педагог-психолог ТОГБОУ «Центр  лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1dT3ea0QlKQp2LWB9c2l8ZxtcFaEDVtbimK3NCj6GcT0/edit?usp=sharing Особенности начального этапа работы по развитию слухового восприятия и речи с ребенком дошкольного возраста с кохлеарным имплантом, имеющего  сложную структуру нарушения] '''Филатова Н.Р.''', учитель – дефектолог МБДОУ детский сад №71 «Незабудка»

2017 год

*[https://docs.google.com/document/d/1_POLXiJwb9LuIo84VLtWWvxjL40crNm21Fl-dCokWoU/edit?usp=sharing "Профилактика и коррекция тяжелых нарушений речи"] '''Щербакова О.Е, Позднякова О.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка», г. Тамбов 
*[https://docs.google.com/document/d/1LzH00cQl0vr9Gl8WZ_VZc2RGyncEdCrCNAsDJn969c4/edit?usp=sharing Требования ФГОС ОВЗ к словарному запасу неслышащих школьников], '''Лементовская Т. С.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
*[https://docs.google.com/document/d/1yzjP1q3e-8Lr7YYdhJgWD5CzZz2bea3kMncKuRMgq48/edit?usp=sharing Рефлексия как источник положительной мотивации, познавательных интересов и умения учиться у неслышащих школьников на уроках РРС и ФПСР] '''Пудовкина О.М.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/document/d/1gckAQ864Qxf8I3YYeLP3BLNkfSnXWA9f3WvAAQwkABU/edit?usp=sharing НАКОПЛЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРЯ НЕСЛЫШАЩИМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ ДЛЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ] '''Пудовкина О.М.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/document/d/1O2-s8R3lY1PrJSKYn841bhSCFjGLGUO9A4n4L1AOLUg/edit?usp=sharing Методические рекомендации для родителей] '''Дедловская Т. Н.''', учитель-логопед МБДОУ ЦРР-ДС "Сказка" г. Мичуринска
*[https://docs.google.com/presentation/d/1AUQQMAFyJw8DRsNBgUQx3ab-1bWrnUyHalhYoSiQI1o/edit?usp=sharing Проектирование модели взаимодействия по созданию условий в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с задержкой психического развития] '''Жидкова И. В.''', заместитель директора по коррекционной работе ТОГАОУ «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/document/d/1Fk7hY2UKpb6Y7MNqBEozIWtZs5SITrlErDbhJfrUsrg/edit?usp=sharing «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования»] Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/document/d/1-rQq7-_TqQ5M2R91XC6FZbhbbZsFh-WOwA2vbBEaHM8/edit?usp=sharing Информация о существующей практике] Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/document/d/1Ji6dnyOkoBleuqSDQ2Y-7A1dUCRkRsEwaTV5Hx3Hhvg/edit?usp=sharing «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения»] «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Тамбовская область, Тамбовский район, д. Красненькая
[[Категория:Сетевые сообщества]]