Просмотр кода страницы Активные методы обучения как средства развития познавательных УУД

[[Файл:F091dac5.jpg|400px| right]]

==Название проекта ==
Активные методы обучения как средства развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*Рыжанова Лидия, учитель технологии, МБОУ СОШ№ 2 г. Моршанск
*Зотов Денис, учитель технологии, Круглинский филиал МБОУ Кочетовской СОШ, Мичуринский р-н
*Тимошкин Александр, учитель технологии, МБОУ Избердеевская СОШ, филиал в селе Дубовое

== Актуальность проекта ==
Информация и знания на сегодняшний день -  стратегические ресурсы государства, главные продукты производства общества. Современному обществу необходимы выпускники школы, которые способны самостоятельно осваивать новые виды деятельности, готовые к саморазвитию и непрерывному самообразованию.     Активные методы обучения расширяют рамки традиционной учебной аудитории и способствуют вовлечению практически всех обучающихся в процесс познания, повышают их мотивацию, интерес к предмету.

== Цель проекта ==
Создание условий для развитие познавательных УУД на уроках технологии посредством активных методов обучения.

== Задачи проекта ==
''Методические задачи:''
* проанализировать педагогические, методические информационные источник по проблеме проекта
* раскрыть сущность и дидактические возможноти, дать содержательную и структурную характеристику активных методов обучения
* обосновать эффективность использования активных методов в процессе обучения технологии
* разработать систему уроков, дидактические материалы с применением активных методов обучения на различных этапах урока
* экспериментально подтвердить эффективность использования активных методов обучения для развития познавательных УУД
''Дидактические задачи:''
* развивать самостоятельную активную деятельность
* развивать креативные навыки продуктивной деятельности
* формировать умения искать, анализировать и отбирать необходимую информацию
* развивать коммуникативные навыки и навыки социальной активности
* способствовать духовному и интеллектуальному саморазвитию

==Проблема/Противоречия==
''Проблема:'' 
Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией общества:
* подготовка выпускников, способных активно действовать, гибко адаптироваться к социальным условиям жизни
* подготовка обучающихся, способных генерировать новые идеи, творчески мыслить, работать с информацией на новом качественном уровне
* подготовка выпускников, способных самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня
''Противоречия:''
* между личностями, способными творить и мотивировать,  и обучающимися, действующими по шаблону
* между самостоятельным поиском необходимой информации и готовыми заданиями
* между традиционными методами обучения и современными средствами и приёмами работы, стимулирующими познавательный интерес обучающихся

==Новизна==
Воспитание активно-творческой личности

== Планируемые результаты ==
*повысить качество знаний учащихся
*развитие инициативы и изобретательности

== План реализации проекта ==

[https://www.mindmeister.com/712910818 План реализации проекта]

== Презентация проекта ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1TAICJZe_j-LyK1Qx8folVlXnoGmowbwZ77QUbmHuBKU/edit?usp=sharing Активные методы обучения как средство развития познавательных УУД]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvNE1kYkp6UU5BRXc/view?usp=sharing Журнал участника]
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvaTZTX3N5VmlsVTg/view?usp=sharing Задания]
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvVEhod2F6VlF2ZU0/view?usp=sharing Интервью]
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvZkxOUmFLbnp2dlE/view?usp=sharing Отчет]
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvU1VBTGhfbno3dXc/view?usp=sharing Оценка готовности]
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvTzI5NlAwR0pRMEU/view?usp=sharing Перечень затруднений]
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvZTBxSy1GNjRyc28/view?usp=sharing Перечень прогресса]
*[https://drive.google.com/file/d/0B2J2x1z5MVbvWmpwdm1OMVVpNzg/view?usp=sharing Самооценка готовности]

== Результативность проекта ==
Достижение поставленных целей.

== Обобщение и распространение опыта работы ==
[https://tackk.com/3m9cnz Виртуальное приглашение]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/3m9cnz
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
== Дидактические материалы ==
[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%D2%DB Ребус]

[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2deffa03321b Пазл]

[http://puzzlecup.com/?guess=00C41C7697303DDD Кроссворд]

[http://learningapps.org/2455298 Интерактивная игра "Не плачь" ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=http://learningapps.org/2455298
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
[http://learningapps.org/2457197 Интерактивная игра "Найди соответствие" ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=http://learningapps.org/2457197
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
[http://learningapps.org/1041218 Интерактивная игра "Таблица умножения"]
<center>{{#widget:Iframe
|url=http://learningapps.org/1041218
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Группа 18, учителя технологии, июнь 2016]]