Просмотр кода страницы Активизация познавательной деятельности обучающихся через применение интерактивных методов обучения

== Тема проекта ==

Активизация познавательной деятельности обучающихся через применение интерактивных методов обучения


== Авторы проекта ==

Маркина Татьяна Александровна, учитель математики МБОУ «Умётская СОШ»

== Актуальность проекта ==

 Развитие современного общества и системы образования предъявляют все более высокие требования к качеству подготовки обучающихся. Применение активных методов процесса обучения позволяет развить познавательную активность обучающихся на уроках математики. 

== Проблема / Противоречия ==
между необходимостью реализации индивидуального подхода при обучении математики и недостаточной разработанностью методики организации самостоятельной деятельности учащихся на уроках.
между традиционными формами обучения, направленными на передачу готовых знаний и ориентацией образования на развитие творческих способностей учащихся; 
между сложившейся системой обучения и индивидуальным развитием школьника;
            между большими требованиями, предъявляемыми к выпускникам школы и низкой мотивацией учащихся к учебному процессу, падению интереса к отдельным предметам, в том числе и к математике

== Цель проекта ==

Применения интерактивных технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики

== Задачи проекта ==
1. Рассмотреть способы активизации познавательной деятельности учащихся в современном образовании.
2. Создать на уроках условия для добывания знаний на основании различных приемов и методов работы на уроке.
3. Формировать, закреплять и углублять знания и умения, полученные на уроках математики
4. Формировать знания практической и научно-исследовательской деятельности.

5. Проанализировать, как интерактивные формы и методы обучения способствуют активизации познавательной деятельности на практике.



== Планируемые образовательные результаты ==

Повышение интереса к учению и развитие учебных мотивов
Активизация творческой деятельности обучающихся
Более прочное и неформальное усвоение знаний

== План реализации проекта ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QdUJhbERxNmoxME0/view план проекта]


== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[http://www.umapalata.com/uschool/expo/bnp1964/802.html?LANG=RU Игра Футбол]

*[ http://www.umapalata.com/uschool/expo/Elena50/851.html?LANG=RU Игра Кот Варишка  ]
*[ http://LearningApps.org/watch?v=pwfv2wdsk16 ]



*[https://docs.google.com/forms/d/1UMIYZbC4En11YaHSETj3bWK8UetaWBx6JSiPh8Ljpgo/edit  Анкета по теме тест 8 класс]


*[https://docs.google.com/presentation/d/1JJl_Z7RB2wTVIepBjt3p5CzDIXiyyXFC_kuCpUvjio8/edit?usp=sharing Внеклассное мероприятие]


*[http://LearningApps.org/view2211811  Координатные четверти  Интерактивное задание]

*[http://LearningApps.org/view1572307   Координаты точек  Интерактивное задание]

*[http://learningapps.org/user/tanya3markina Игра]


*[https://docs.google.com/document/d/1EqHimjbdvAKo8QHjfLan6fqe9Di7s1FilUoNn7aREVg/edit  Кроссворд 5 класс]

*[ https://tackk.com/98h08h  Виртуальный плакат]

== Результативность проекта ==

*[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QXzFEWVFHaUNuLUE/view наблюдение и оценка проекта Маркина]

*[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QQm5IX1hiOVFHZUE/view оценка готовности Маркина ]

*[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QWjhXNXZTYWpGMUU/view самооценка группы Маркина]

*[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QQmxOS1NWeGE2Sk0/view журнал участника проекта Маркина] 


== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
*[http://fcior.edu.ru/card/2507/teorema-pifagora.html Контрольное задание из четырех сцен по теме "Теорема Пифагора" ]
*[http://fcior.edu.ru/card/22847/trapeciya.html Трапеция]

[[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]
[[Категория:Проекты]]