Просмотр кода страницы Формирование экологической культуры школьников при изучении географии

== Авторы проекта ==
 Зорина Вера Васильевна, учитель географии МБОУ Уваровский кадетский корпус
 Быченкова Лилия Андреевна, учитель географии МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
 Тимощенко Елена Эдуардовна, учитель географии МАОУ СОШ № 5 г.Тамбова
 Зайцева Ольга Анатольевна, учитель географии МБОУ "Лицей г.Уварово им.А.И.Данилова"
 Мешкова Татьяна Николаевна, учитель географии Моисеево-Алабушская СОШ

== Актуальность проекта ==
 Введение в преподавание географии экологического аспекта необходимо для повышения престижа этого курса. О важности экологического образования сейчас уже никто не спорит. Очевидно и то, что чем раньше ребенок постигает азы этой науки, тем более экологически грамотным человеком он будет вне зависимости от будущей специальности.

== Цель проекта ==
 Совершенствование системы экологического образования и воспитания учащихся средствами регионального курса «Экологическое краеведение»

== Задачи проекта ==
  формирование целостного представления о природном и социальном окружении как среде обитания и жизнедеятельности человека,воспитание ценностных ориентаций и отношений к ней;
  обучение методам познания окружающего мира;
  воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с  общечеловеческими нормами морали, активное присвоение нравственных запретов и предписаний в отношениях с природой;
  формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни; 
  выработка ответственности за собственное благополучие (экологию своего тела) и экологическое благополучие окружающей среды;
  становление начального опыта защиты природной среды и своего здорового образа жизни.

== Планируемые результаты ==
 Реализация данного проекта предполагает формирование:
 системы экологических знаний;
 устойчивого интереса к экологии своей малой родины; 
 любви и бережного отношения к родной природе;
 активной жизненной позиции, интереса к познанию, стремления к самовыражению и самореализации; 
 инициативности и творчества в исследовательской деятельности.

[http://en.calameo.com/read/00268715422cc2c695125 Формирование экологической культуры школьников при изучении географии]== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*План реализации проекта  Основной  этап 
Проведение запланированных уроков
Внесение корректив в разработанные дидактические материалы и методические рекомендации к урокам.
Итоговое анкетирование учащихся.
Январь – май 2017 год
    Обобщающий этап 
Анализ полученных результатов
Анализ полученных результатов.
Формулирование выводов и постановка перспективных задач.
Май 2017 год
Реализация данного проекта предполагает формирование:
 системы экологических знаний;
 устойчивого интереса к экологии своей малой родины; 
любви и бережного отношения к родной природе;
активной жизненной позиции, интереса к познанию, стремления к самовыражению и самореализации; 
инициативности и творчества в исследовательской деятельности.
*Технологическая карта занятия

'''Дидактические материалы'''

*

*


'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''

*

*

*

== Полезные ресурсы ==

 Буковская, Г.В. Формирование экологической культуры школьников [Текст] / Г.В. Буковская. - Тамбов, 1999.
 Развитие исследовательской деятельности учащихся : метод. сб.- М.: Народное образование, 2010.
 Бережнова Е.В.Основы учебно - исследовательской деятельности студентов: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений \Бережнова Е.В., Краевский В.В. - М.: Издательский центр "Академия", 2005.
 Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. "Экологическое   образование школьников во внеклассной работе", М.: Изд-во "Просвещение",1984.
 Маркович Д.Ж. "Социальная экология", Москва, "Просвещение", 1991 г.
 http://festival.1september.ru/articles/604626/
 [[Категория:Группа 22, учителя географии, июнь, 2016]] [[Категория:Проекты]]