Просмотр кода страницы Проектная методика как фактор формирования познавательного интереса к предмету географии и географической науке

== Авторы проекта ==
*Носов Владислав Владимирович, Мичуринский район МБОУ Заворонежская СОШ
*Гущин Валерий Михайлович, Мичуринский район Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ
*Старостина Ольга Анатольевна, Сосновский район филиал МБОУ СОШ №2 в селе Вторые Левые Ламки
*Воропаева Елена Владимировна, Ржаксинский раон филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в селе Большая Ржакса

== Актуальность проекта ==
В последние годы все более широкое распространение в практике обучения находит метод проектов. 
Метод проектов позволяет решать следующие задачи: 
* развитие творческих возможностей учащихся, 
* развитие умений самостоятельно конструировать свои знания и применять их на практике.
Технология использования метода проектов до сих пор еще недостаточно разработана. 
Проектный метод можно рассматривать как некую альтернативу классно-урочной системе.

== Цель проекта ==
Проектирование школьного курса географии и анализ результатов его действия на формирование познавательной  деятельности  школьников.

== Задачи проекта ==
*Изучение передового педагогического опыта по теме исследования.
*Анализ информации литературных, публицистических, мультимедийных ресурсов по проблеме.
*Развитие умения обобщать полученный экспериментальный материал. 
*Совершенствование преподавания географии, включающее использование различных методов обучения и контроля. 
*Развитие понимания причинно-следственных взаимосвязей в области географических знаний.

== Планируемые результаты ==
Повышение качества знаний по предмету и познавательного интереса к географии.

== Презентация проекта ==
[http://www.calameo.com/read/004832347c5757cd3cb80 Проектная методика как фактор формирования познавательного интереса к предмету географии и географической науке]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*План реализации проекта
[[Файл:Познавательный интерес.jpg |800px]]

*Технологическая карта занятия

'''Дидактические материалы'''
* [http://LearningApps.org/watch?v=p0b5ivxb516  Классификация по теме: Животный мир материков]
* [http://LearningApps.org/watch?v=pxj7fg90a16 Животные Австралии (игра)]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=37095b0754b5  Соберите пазлы и узнайте животное Австралии]

'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''

*[http://ru.calameo.com/read/004832347f51d68c04437  Контроль знаний по теме "Австралия"]

== Полезные ресурсы ==
Intel®  «Обучение для будущего»: Учебное пособие – 9-е издание, Исправленное и дополненное – М.: Интернет- Университет Информационных технологий, 2008. 
Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, №1, 2004. – с. 42. 
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат – М.: 2000 
Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е.С.Полат , М. Ю. Бухаркина, — М.: Издательский центр «Академия», 2007. 
Шилова О.Н.Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий: Методическая лаборатория программы Intel®«Обучение для будущего» / О. Н. Шилова, М. Б. Лебедева; под ред.: Е. Н.Ястребцева. – М: Интуит.ру, 2006. 
http://www.iteach.ru — Обучение для будущего.

[[Категория:Группа 23, учителя географии, июнь, 2016]]
[[Категория:Проекты]]