Просмотр кода страницы Проектно-исследовательская деятельность учащихся как основа формирования ключевых компетенций при обучении химии

== Тема проекта ==

Проектно-исследовательская деятельность учащихся как основа формирования ключевых компетенций при обучении химии

== Авторы проекта ==

Кудрявцева Татьяна Ивановна, учитель химии и биологии МБОУ Моисеево–Алабушская СОШ

Тимофеев Сергей Викторович, учитель химии и биологии ТОГБОУ «Красносвободненская санаторная школа-интернат»

Медведев Алексей Алексеевич, учитель химии и биологии МБОУ Моисеево-Алабушская СОШ

Белькова Алла Алексеевна, учитель химии и биологии МБОУ Моисеево-Алабушская СОШ

Блинова Елена Анатольевна, учитель химии и биологии МБОУ «СОШ» г. Котовска

== Актуальность проекта ==

Актуальная значимость данной темы педагогического проекта заключается в том, что при переходе к ФГОС меняется роль учителя и ученика, меняется стиль их взаимодействия. Для того чтобы достичь принципиально нового уровня обучения, необходимо повысить качество школьного образования, развивать компетенции учащихся в соответствии с требованиями ФГОС. Новизна проекта: использование проектно-исследовательской деятельности на уроках химии с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся в свете реализации ФГОС.

== Проблема / Противоречия ==

Анализ философской, психологической, педагогической и методической литературы, изучение нормативных документов, данные педагогического наблюдения позволили выявить противоречия между:

возрастающими требованиями современного общества к уровню химических знаний учащихся и фактическим качеством химических знаний учащихся ОУ

необходимостью воспитания всесторонне-развитой и творческой личности и пассивной ролью учащихся в образовательном процессе

необходимостью развития у учащихся умений и навыков в применении полученных знаний в решении вопросов повседневной жизни и сложностью формирования мотивированного отношения к получению знаний

разным уровнем образовательных компетенций и необходимостью самостоятельно ориентироваться в информационном пространстве.

 == Цель проекта ==
Формирование ключевых компетенций у учащихся на основе проектно-исследовательской деятельности на уроках химии

== Задачи проекта ==

Изучить и проанализировать психолого-педагогическую, методическую литературу, нормативные документы по теме исследования.

Определить теоретические основы процесса формирования ключевых компетенций учащихся при использовании проектно-исследовательской деятельности на уроках химии.

Разработать и апробировать систему учебных и внеучебных занятий с использованием проектной методики.

Проанализировать собственный опыт использования проектной методики в системе учебных и внеучебных занятий, выявить эффективность проектного обучения как новой педагогической технологии в системе образования.

Определить критерии оценки сформированности ключевых компетенций.

== Планируемые образовательные результаты ==

Самостоятельно, критически мыслить и прогнозировать результат.

Формировать навыки работы в команде, навыки публичного выступления.

Развивать аналитическое мышление.

Работать творчески, конструировать, моделировать, проектировать.

Практически применять полученные знания.

Распознавать, исследовать и разрешать проблемные ситуации из области химии, привлекая знания из разных областей науки.

Расширять свои знания по химии.

= План реализации проекта ==

[[Файл:Тимофеев.jpg|1000px]]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

*[https://drive.google.com/file/d/0B6FNMjWHNQu9Wk5HS2ZWQmNoN2M/view?usp=sharing Диагностический инструментарий]

*[https://docs.google.com/forms/d/1xei3MGBFuyILpKXY-yPTk6hUEaF3PN2EKvmNJLG7RXc/viewform  Анкета]

*[https://docs.google.com/forms/d/1xei3MGBFuyILpKXY-yPTk6hUEaF3PN2EKvmNJLG7RXc/edit#responses  Результаты анкеты]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6FNMjWHNQu9VEdHQUVvRU4yUG8/view?usp=sharing                Опрос]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6FNMjWHNQu9UlJycEM1MklxdEE/view?usp=sharing  Технологическая карта занятия]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6FNMjWHNQu9Wk5HS2ZWQmNoN2M/view?usp=sharing  Тесты]

*[https://drive.google.com/file/d/0B6FNMjWHNQu9WURnd213bEEzQms/view?usp=sharing   Внеурочное мероприятие]

*[http://LearningApps.org/view1775462  Интерактивное задание «Химические реакции»]

*[http://LearningApps.org/view1448120 Интерактивное задание «Название элементов»]

*[http://LearningApps.org/view1083047 Интерактивное задание «Классы веществ»]

*[http://photopeach.com/album/8x8q82 Фотоальбом]

*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=E9C003C9A8640BAU  Кроссворд «Свойства кислорода»]

*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1636736c74d1  Пазлы «Мир эксперимента»]

*[https://tackk.com/0hrby2 Виртуальный плакат]

== Результативность проекта ==

сформированы ключевые компетенции у учащихся на основе проектно-исследовательской деятельности на уроках химии

изучены и проанализированы психолого-педагогическая, методическая литература, нормативные документы по теме исследования

определены теоретические основы процесса формирования ключевых компетенций учащихся при использовании проектно-исследовательской деятельности на уроках химии.

== Обобщение и распространение опыта работы ==

проанализирован собственный опыт использования проектной методики в системе учебных и внеучебных занятий, выявлена эффективность проектного обучения как новой педагогической технологии в системе образования

разработан и систематизирован дифференцированный дидактический материал по химии

обобщён и распространён опыт работы по теме: «Значение озона для живых организмов»

== Полезные ресурсы ==

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего 
образования. Серия: стандарты второго поколения, М.,  «Просвещение» ,2011
Пахомова Н.Ю. Проектное обучение -что это? Методист,  №1,  2010

*[http://festival.1september.ru/articles/596218/  Проектная деятельность учащихся как средство формирования ключевых компетенций]

*[http://festival.1september.ru/articles/635539/ Формирование исследовательской компетентности на уроках химии и во внеурочной деятельности]

*[https://infourok.ru/proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-uchaschihsya-osnova-formirovaniya-klyuchevih-kompetenciy-v-usloviyah-vvedeniya-fgos-novog-897824.html  Проектно - исследовательская деятельность учащихся основа формирования ключевых компетенций в условиях введения ФГОС нового поколения»]

  
[[Категория:Группа 17, учителя химии, биологии, июнь, 2016]]
[[Категория:Проекты]]