Просмотр кода страницы Загадки «Красного цвета»

[[|400 px|right]]
== Название квеста ==
«Загадки «Красного цвета»

== Авторы идеи ==
*Сидельникова Ирина Михайловна, учитель  биологии, химии, ОБЖ, МБОУ «Никифоровская СОШ №1»
*Малова Галина Николаевна,  учитель  начальных классов, МБОУ «Никифоровская СОШ №1»
*Богданова Ирина Алексеевна,  учитель  начальных классов, МБОУ «Никифоровская СОШ №1»

== Тема квеста ==
«Путешествие по страницам Красной книги»

== Проблемное поле ==
Зачем нужна «Красная книга»?
Какого цвета «Красная книга»?
Зачем спасать животных и растения?

== Цель квеста ==
Изучение Красной книги, как государственного документа, несущего цель сохранения животных и растений России.

== Планируемые результаты ==
-Понимать значение «Красная книга»,
 
-Знать некоторые причины занесения животных и растений в Красную книгу.

-Уметь анализировать ситуации и давать оценку поступкам людей по отношению к природе/
 
-Уметь вести себя в природе.

=== Личностные результаты: ===
*Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
=== Метапредметные результаты: ===
  
*Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; уметь работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей
*Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других;  совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им; учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию
* Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, Интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке

=== Предметные результаты: ===
 
*Понимать значение «Красная книга», 
* Знать некоторые причины занесения животных и растений в Красную книгу
* Уметь определять животных и растения Красной книги
* Уметь бережно относиться к живой природе

== Возраст участников, межпредметные связи ==
9-11 лет, биология, экология, окружающий мир

== Образовательное пространство и ресурсы ==
Здание школы, кабинет начальных классов.
Необходимо при себе иметь: смартфон или планшет, с возможностью выполнить качественное фото и выходом в интернет.

== Введение: сюжет, роли ==


== Сценарный план квеста ==

=== Этап 1 ===

* Ключ
 
* Задание

*Необходимые инструменты

* Форма представления результата

=== Этап 2 ===

* Ключ
 
* Задание

*Необходимые инструменты

* Форма представления результата

=== Этап 3 ===

* Ключ
 
* Задание

*Необходимые инструменты

* Форма представления результата

=== Этап 4 ===

* Ключ
 
* Задание

*Необходимые инструменты

* Форма представления результата

=== Итоговое задание ===
 
== Формирующее и итоговое оценивание ==


== Дополнительные материалы ==

[[Категория:Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов (Никифоровка)]]