Просмотр кода страницы Мир музыкальных образов

[[Файл:Картина природы в музыке.jpg|300 px|right|300px|right]]
==Название образовательного события==
Мир музыкальных образов
==Тема образовательного события==
Картины природы в музыке русского романса
== Авторы образовательного события==
*Дьякова Наталья Васильевна, учитель музыки МБОУ «Первомайская СОШ»
*Полоскова Мария Ивановна, учитель музыки МБОУ «Первомайская СОШ»
*Щенева Ольга Ивановна, учитель музыки МБОУ «Первомайская СОШ»
*Нечушкин Николай Борисович, учитель музыки МБОУ «Заворонежская СОШ» (Мичуринский район)
==Форма проведения образовательного события==
Урок-экскурсия
==Образовательное пространство==
Пушкинский музей
==Целевая аудитория==
5-6 классы
==Актуальность образовательного события==
Современные дети незначительно проявляют интерес к искусству, потому мы решили приобщить детей к прекрасному посредством посещения музея  им.Пушкина.

Данное образовательное событие направлено на расширение кругозора, в ходе которого дети научатся изучать и понимать картины художников-пейзажистов, сопоставлять их с музыкальными произведениями,  анализировать, научатся видеть и понимать прекрасное. Посещая музей, дети научатся умению общаться, слушать  друг друга, работать в группах, соблюдать нормы поведения в общественных местах.

==Цель образовательного события==
Воспитание чувства прекрасного и познавательных интересов средствами картин художников.

== Планируемые образовательные результаты ==
*Личностные

- эмоциональная отзывчивость на основе восприятия мировой музыкальной и художественной  классики;

-чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

-осознание своей этнической  и национальной принадлежности на основе  изучения  лучших    образцов  художественного  наследия  русских  живописцев;

-умение  наблюдать; 

- умение ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности и др.;

-уважительное отношение к культуре других народов; сформированность эстетических потребностей, ценностей и чувств.
*Метапредметные

-освоение  способов  решения  проблем  творческого  и поискового  характера  в  процессе  восприятия,  исполнения,  оценки  художественных и музыкальных сочинений;

- освоение   начальных   форм   познавательной   и   личностной   рефлексии;   позитивная   самооценка   своих   музыкально-творческих возможностей;

-содержание «текстов» различных музыкальных стилей и жанров в соответствии с целями и 
задачами деятельности;

-приобретение  умения  осознанного  построения  речевого  высказывания  о  содержании,  характере,  особенностях  языка  музыкальных  и произведений изобразительного искусства разных эпох, творческих направлений в соответствии с задачами коммуникации.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/914435609 Ментальная карта образовательного события]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/914435609
|width=800
|height=350
|border=0
}}
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF3TDok0I_DAwt3wMAGvNobcCElqumtmgEdv3rzW3Y866NnA/viewform Анкета «Картины природы в музыке русского романса»]
{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF3TDok0I_DAwt3wMAGvNobcCElqumtmgEdv3rzW3Y866NnA/viewform 
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZXfL2H56Hm6EVYMHeEMpqmxggrzku2JMUFKFhf1a5fs/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/1orhgSMWqU7Lnf-jKVNRiSNEhi6wBU6K1yobYCx_8bt4/edit#responses Сводка ответов анкеты]
*[https://photopeach.com/album/pxff79 Слайд-шоу «Зоопарк»]
*[https://www.youtube.com/watch?v=sdi2JhkzW2A Анонс приглашения]
*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29 Виртуальная доска для рефлексии]
{{#widget:Iframe
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%B8%D0%B5%20%28%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%29
|width=800
|height=350
|border=0
}}

==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxTE52UlhCWU1xd0E/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОБЫТИЯ]
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxTXdCTzZDN1gxRWM/view?usp=sharingДневник группы по образовательному событию]
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxZkxBajNZVy0tWFE/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события «Картины природы в музыке русского романса»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxYUlISjV2UmxwdVE/view?usp=sharing Оценивание фотоотчета]
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxZXNiZGx4aVdHaGc/view?usp=sharing Маршрутный лист образовательного события]
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxUGstbWJxczdJcEE/view?usp=sharing Образовательное событие «Картины природы в музыке русского романса»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxaXNqRWphU2hENmM/view?usp=sharing Оценивание затруднений]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CF%D0%C8%D0%CE%C4%C0 Ребус]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=079a46c6cb66 Пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=3A275FCCE55ED40B Кроссворд]
*[http://LearningApps.org/view393604 Интерактивная игра «Музыкальные знаки»]
{{#widget:Iframe
|url=http://LearningApps.org/view393604
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=pmz9bhyp317 Интерактивная игра «Собери картинку»]
{{#widget:Iframe
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pmz9bhyp317
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=pj3bs1v0v17 Интерактивная игра «Мир романса»]
{{#widget:Iframe
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pj3bs1v0v17 https://www.mindmeister.com/914435609
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=p5ieu91wt17 Интерактивная игра «Музыкальные инструменты»]
{{#widget:Iframe
|url=http://LearningApps.org/watch?v=p5ieu91wt17
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxZUkxQ2FtQW5VNXc/view?usp=sharing Презентация-еще раз о романсе]
*[https://drive.google.com/file/d/0B7jOEribk9OxaDdSRl9PbjllVUE/view?usp=sharing  О романсе]

== Информационные источники ==
*[https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/kartini_prirodi_i_muziki_215209.html Урок рф]
*[https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/priroda-i-muzyka-lirichieskiie-obrazy-russkikh-romansov Копилка уроков]
*[http://festival.1september.ru/articles/579424/ Первое сентября]
*[http://art.sovfarfor.com/izobrazitelnoe-iskusstvo/muzyka-russkoy-prirody Совфарфор]
*[http://www.tambovlib.ru/?view=conferenc.2003.zimina Тамбовлиб]
*[https://infourok.ru/doklad-priroda-v-zhivopisi-muzike-literature-611485.html Инфоурок]


[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 8, учителя музыки, июнь 2017]]