Просмотр кода страницы Лаборатория оценки качества биологического образования

Уважаемые участники сообщества!

Оценка качества биологического образования в соответствии с требованиями ФГОС осуществляется в рамках внутренней оценки образовательной организации, включающей различные оценочные процедуры (стартовая диагностика, текущая и тематическая оценка, портфолио, процедуры внутреннего мониторинга образовательных достижений, промежуточная и итоговая аттестации обучающихся), а также процедур внешней оценки, включающей государственную итоговую аттестацию, независимую оценку качества подготовки обучающихся и мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней.
Предлагаем Вам познакомиться с опытом организации оценивания образовательных достижений педагогов Тамбовской области

*[http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Kirsanov.pdf Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС], 

Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

*[https://yadi.sk/i/NBC-oz0ovaySy Формирующее оценивание как инструмент развития метапредметных образовательных достижений],методический семинар,
Репина О.Е., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г.Котовска

Материалы для использования в процессе семинара:

[https://yadi.sk/mail/?hash=LZpmLQ%2BcfmUkclvli7yXb4dz3cukEE7nh3aozW%2BMWAo%3D Видеофрагмент 1]

[https://yadi.sk/mail/?hash=MXpyvscRl56jwVVnZ5jQt88vDw9wZJEX%2F2qNvs2a8Q8%3D Видеофрагмент 2]

[https://yadi.sk/mail/?hash=DC2eO2H5YDQ9juGwI17du9BfPcMvh9074vvWhJ%2BY9ok%3D Видеофрагмент 3]

[http://fcprotmb.68edu.ru/conference/wp-content/uploads/2016/09/3_Obzor-nekotorykh-tekhnik.pdf Обзор некоторых техник формирующего оценивания]

*[https://yadi.sk/i/SAHkyXS7vaZfi Разработка системы критериального оценивания практической деятельности учащихся по предметам в условиях реализации ФГОС],

Гордеева О.Н., МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

[https://yadi.sk/i/A090LN2LvUBk3 Материал для практической работы 1]

[https://yadi.sk/i/mylj83NivUBko Материал для практической работы 2]


Предлагаем Вам представить для обсуждения материалы по оценке образовательных достижений обучающихся по биологии, а также по методике подготовки к процедурам внешней оценки.
== Материалы для проведения процедур внутренней оценки по биологии==
Из опыта учителей биологии: Манохина Александра Юрьевна, МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова, Горбачева Екатерина Львовна, МАОУ СОШ № 33 г. Тамбова
Александрова Надежда Васильевна, МАОУ «Лицей №14 им. А.М.Кузьмин» г. Тамбова, Копылова Наталия Николаевна, МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова

[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6X1ZpU2ZQM0g2NGM/view?usp=sharing Банк заданий повышенной сложности по биологии Раздел «Клетка как биологическая система», Биология, 5 класс, тема «Строение клетки»]

== Методика подготовки к процедурам внешней оценки качества биологического образования ==

Коновалова Марина Валентиновна, учитель биологии МАОУ "Лицей №14 имени А.М. Кузьмина" г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/0Bxpg9XMxHMg6aV9NSTdydkVpam8/view?usp=sharing Методические и содержательные аспекты подготовки к единому государственному экзамену по биологии: Биология. Клетка как биологическая система. Учебно-методическое пособие]
<gallery>
Файл:Биология.Клетка 1.jpg
Файл:Биология.Клетка 4.jpg
Файл:Биология.Клетка 2.jpg 
Файл:Биология.Клетка 3.jpg
</gallery>

==[[Сообщество учителей биологии]]==