Просмотр кода страницы По следам бременских музыкантов

[[Файл:1762.jpg|300 px|справа]]
==Название образовательного события==
По следам бременских музыкантов

==Форма проведения образовательного события==
Виртуальное путешествие

==Образовательное пространство==
Сельская библиотека

== Авторы образовательного события==
*Клемешова Галина Сергеевна, учитель немецкого языка, Липовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ"

*Ильина Галина Николаевна, учитель немецкого языка, Липовский филиал МБОУ   "Пичаевская СОШ"

*Перевязкина Татьяна Викторовна, учитель немецкого языка, Вяжлинский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ"

*Старых Наталья Николаевна, учитель французского языка, Измайловский филиал МБОУ "Знаменская СОШ"
*

==Целевая аудитория==
Дети 10-12 лет

==Актуальность образовательного события==
Расширение кругозора  о культуре иных наций, познание богатств мировой культуры и народного наследия страны изучаемого языка

==Цель образовательного события==
Даь представление о сказке как важном средстве воспитания детей

== Планируемые образовательные результаты ==
*Личностные
Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать.
Воспитывать самостоятельность через организацию игры.
Воспитывать умение работать в группах.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

*Метапредметные
Развивать эмоциональное отношение к сказкам.
Развивать диалогическую и монологическую речь, внимание, логическое мышление, память, воображение.
Развивать умение делать выводы.



*Предметные
Формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур на основе знакомства  с образцами зарубежной литературы разных жанров, с учётом достигнутого обучающимися уровня иноязычной компетентности.
Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.
Достижение допорогового уровня иноязычной коммуникативной компетенции.
Создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком, в том числе на основе самонаблюдения н самооценки, к изучению второго иностранного языка, к использованию иностранного языка как средства получения информации, позволяющей расширять свои знания в других предметных областях.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/917546391/_ Ментальная карта "По следам бременских музыкантов"]

{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/917546391/_

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdleE1Nse8hCRDNgKZhahTse2Meyugf1hGJPRQ4psS7Hc3DrA/viewform?usp=sf_link анкета по теме "По следам бременских музыкантов"]

{{#widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdleE1Nse8hCRDNgKZhahTse2Meyugf1hGJPRQ4psS7Hc3DrA/viewform?usp=sf_link

|width=800

|height=350

|border=0
}}
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/13SfFooIf477x0kfz8vT5GQzQQsL9g_ogOtronuR42S4/edit?usp=sharing таблица ответов]

==Оценивание в образовательном событии==
[https://docs.google.com/document/d/1bx7l62GoIObwSAyt5Fc0fQEQlUnLxk3l-W3b67ursgY/edit?usp=sharing Анкета]

[https://docs.google.com/document/d/1haD7QKHVF1fEAKJeKFCraxSLLwN6Rfj0hQNREX7b0og/edit?usp=sharing Доска продвижений]

[https://docs.google.com/document/d/13Y_q9mzK_zpGCLi7EonSfQZefTDmKk_6kPlnBIkIaIw/edit?usp=sharing Интервью]

[https://docs.google.com/document/d/1NRS1EjZQcNk1ydlRzwGCZNcX09ktUFRfX7VIFSJMvAg/edit?usp=sharing  Презентация]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
[https://padlet.com/gklemesova19/rnsl9h5qjq2u Рефлексия]


{{#widget:Iframe

|url=

|width=800

|height=350

|border=0
}}

[http://LearningApps.org/watch?v=pbfhw4g1c17 Найти пару]

{{#widget:Iframe

|url=

|width=800

|height=350

|border=0
}}

[http://LearningApps.org/watch?v=pu76yj23t17 Простой порядок]

{{#widget:Iframe

|url=
|width=800

|height=350

|border=0
}}

[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0608476db72c Собери пазл]

{{#widget:Iframe

|url=

|width=800

|height=350

|border=0
}}

[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=1&slovo=%C1%D0%C5%CC%C5%CD Ребус]


[https://photopeach.com/album/ejy2ek слайд-шоу]

== Полезные ресурсы ==

[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B_(%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC) Википедия]

[https://deti-online.com/pesni/bremenskie-muzykanty/ Песни ]

[http://mp3tales.info/tales/?id=40 Аудио сказка]

[https://www.google.ru/search?q=%D0%B1%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B&newwindow=1&sa=N&rlz=1C1SAVI_enRU571RU572&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ved=0ahUKEwjLuYWJ6t3UAhVHnRQKHcaXD1E4ChCwBAgo&biw=1920&bih=925 Картинки к сказке "Бременские музыканты"]

[http://muzkomediya.com/repertoire/bremen Музыкальная комедия]


[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]]