Просмотр кода страницы Природные жемчужины нашего района

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #3CB371; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
==Тема образовательного путешествия==
Природные жемчужины нашего района.
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #C1FFC1; border: 3px solid #008B00; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
==Главная идея образовательного путешествия ==

Знакомство с редкими растениями лесостепной зоны.
Воспитание у детей экологической грамотности через ответственное отношение к природе.

== Авторы идеи образовательного путешествия ==
Щигорева Н.В.- учитель биологии филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Первые Левые Ламки

Лапшина В.В. - учитель биологии МБОУ Бондарской СОШ

Полякова Г.А.- учитель биологии филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ №2 им.Г.А.Пономарева" в селе Степановка

== Цель образовательного путешествия ==

Изучить растения нашего района, занесенные в Красную книгу.
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
'''Личностные результаты'''
Осознание единства и целостности окружающего мира.

'''Метапредметные результаты'''
Самостоятельно организовывать работу в группе, работать по плану, сверять свои действия с целью.

'''Предметные'''
Определять роль растений в природе, объяснять их роль в круговороте веществ, характеризовать в познании живой природы.
== Возраст участников ==
11-12 лет.

== Межпредметные связи ==
Связь биологии с географией, экологией.

== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==
[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BB%D0%B5%D1%81-20666541212610138488E145994BBAB2?n=27 *Карта образовательного путешествия]

[https://www.mindmeister.com/915022976 *Маршрутный лист образовательного путешествия]

*Вопросы и задания

== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==

[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/run/1/id/93415 * Материалы для входного оценивания]

[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/run/1/id/93418 *Материалы для формирующего оценивания] 

[http://puzzlecup.com/?guess=017AEB261F23EDEF *Материалы для  итогового оценивания]

[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/run/1/id/93423 *Рефлексия] (дневник продвижения, чат и др.)

==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
[http://krasnaja-kniga.ru/rossija/tambovskaja-oblast.html Красная книга Тамбовской области]



[[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]