Просмотр кода страницы Традиционная народная кукла

== Название образовательного события ==
'''«Традиционная народная кукла - столбушка «Тамбовчанка»'''
== Авторы образовательного события ==
*'''Панова Тамара Юрьевна''', учитель технологии Больше-Ломовисский филиал  МБОУ «Пичаевская СОШ», Пичаевского района.
*'''Исмаилова Ольга Алексеевна''', учитель технологии Вернадовский  филиал  МБОУ «Пичаевская СОШ», Пичаевского района.
*'''Медведева Нина Владимировна''', учитель технологии Ивановский   филиал  МБОУ «Сатинская  СОШ», Сампурского района.
*'''Спичак Сергей Николаевич''', учитель технологии Вернадовский  филиал  МБОУ «Пичаевская СОШ», Пичаевского района.

 == Целевая аудитория ==
Дети,5-6 классы.
== Цель образовательного события ==
Формирование навыков  изготовления  народных костюмов на обереговых и игровых сувенирных куклах, как важную составляющую культуры русского деревенского быта и развить интерес к теме  среди учащихся.
== Задачи образовательного события ==
* проанализировать историю возникновения народного костюма и развития народной тряпичной куклы на Руси
* провести эксперимент по  технологии изготовления народных костюмов;
* понять необходимость и значимость кукол в быту русского народа.
* проранжировать  способы изготовления некоторых видов кукол, научить способам их изготовления своих одноклассников и друзей.
* воспитание чувства патриотизма, уважения к национальным традициям.
* результаты исследования (выводы).
== Планируемые результаты образовательного события ==
''Личностные''
* Проявляют интерес к учебной деятельности; сориентированы на эстетическое восприятие произведений декоративно-прикладного искусства, творчества народных умельцев, уважительное отношение к истории страны
* Сориентированы на эстетическое восприятие произведений декоративно-прикладного искусства, творчества народных умельцев, уважительное отношение к истории страны
''Предметные''
* Познакомятся с различными видами техники отделки одежды; 
* Научатся изготовлять шаблоны из картона или плотной бумаги; подбирать  ткани соответствующего цвета, фактуры, волокнистого состава для создания  изделия;  
* обсуждать наиболее удачные работы; находить и предъявлять информацию об истории игрушки и народных костюмов.


''Метапредметные''
* Познавательные: умеют самостоятельно формулировать проблему, делать выводы; осуществлять поиск способов решения проблем творческого характера; осуществлять поиск информации из разных источников.
* Коммуникативные: умеют рассуждать, слышать, слушать и понимать собеседника, планировать и согласованно осуществлять совместную деятельность, правильно выражать свои мысли
* Регулятивные: умеют в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; запоминать инструкцию; планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу с соблюдением норм безопасности.


== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/915615581/_ План образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
*[https://tackk.com/wszgud] приглашение обучающихся в виртуальном образовательном путешествии 
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIsN7-45E7pluyo5NzJI0nFNFY6Fwpr6KSyIvxBtjHijTUyA/viewfor-опрос обучающихся «Изготовление одежды»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*[https://docs.google.com/document/d/1_rbvlbwROvSxEr-zmo1RvNiNPmzsmoswnzQfpxejKS4/edit мотивационные ребусы]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=07f915a5983a пазлы]
*[http://www.emaze.com/@AORRITIOW/20th Виртуальная галерея 3D]
*[http://LearningApps.org/view1758310 интерактивная игра]
*[http://LearningApps.org/view3182452 интерактивная игра]
*[http://LearningApps.org/view1700328  интерактивная игра]


== Полезные ресурсы== 
*[]
*[]
*[]
*[]

[[Категория:Группа 15, Технология]] [[Категория:Проекты]]