Просмотр кода страницы Физики в движении

== Тема образовательного путешествия ==
Путешествие по стране "Физика"

== Главная идея образовательного путешествия ==
- самопознание и самосовершенствование. 
Путешествие становится образовательным в том случае, когда из простого 
передвижения в пространстве в поисках новых впечатлений оно превращается в 
процесс познания мира. Главным результатом такого путешествия становится 
пробуждение личности учащегося, ее самоопределение в культурном 
пространстве.
-путь к новому, неизведанному. Оно предполагает активную работу по осмыслению различных 
понятий и явлений культуры и науки, а не просто передвижению в пространстве

== Авторы идеи образовательного путешествия ==
Астахова Светлана Александровна, учитель физики, школа №11, г.Тамбов
Щукина Евгения Алексеевна, учитель физики и информатики, Покрово-Марфинский филиал МБОУ "Знаменская СОШ" Знаменский район

== Цель образовательного путешествия ==

== Задачи образовательного путешествия ==

== Планируемые результаты образовательного путешествия ==

== Возраст участников ==

== Межпредметные связи ==

== Этапы проведения образовательного путешествия ==

== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==

=== Методические материалы для учителя ===

*Сценарный план образовательного путешествия (для учителя)

*Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия

*Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия

=== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ===

*Карта образовательного путешествия

*Вопросы и задания 
Физика — самая понятная из естественных наук. Кто с этим поспорит? Куда легче предсказать движение летящего вниз шара, чем результат сложного химического эксперимента или найти решение биологической загадки. Физические явления окружают нас повсюду, их законы часто понятны и не требуют дополнительного разъяснения. Однако физика — вовсе не скучная наука, как может показаться на первый взгляд!

Для выполнения практически всех опытов, понадобятся самые обыкновенные предметы: диски, шарики воздушные, бумажные стаканчики и пластмассовые трубочки.

Мы увидели: как задувать свечу через препятствие, как пляшут бумажные человечки, делали холм из воды и много еще интересного. Мы думаем, что физика в старших классах будет нашим любимым предметом.

Начните путешествие в волшебный мир физики. Удачи!

 

*Инструкции

Маршрутный лист образовательного путешествия

План проведения интервью

Рекомендации по работе с архивными источниками

== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==

=== Материалы для входного оценивания ===

=== Материалы для формирующего оценивания ===

=== Материалы для итогового оценивания ===

=== Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)===

== Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==


[[Категория:Группа 16, учителя физики, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]