Просмотр кода страницы Путешествие в Казань

== Название образовательного события ==
Путешествие в Казань

== Авторы образовательного события ==
Навальная Т.В., Старостина Г.И., Балабанова Л.А., Селезнёва Л.А., Косенкова Г.А., Рязанoва Т.М

==Целевая аудитория ==
Обучающиеся старших классов

== Актуальность образовательного события ==
Способствование формированию историкосоциокультурных ценностей обучающихся

== Цель образовательного события ==
Развитие коммуникативных навыков с помощью проектной технологии

== Задачи образовательного события ==
* Обучающие
обучение кросс-культурной грамотности, культуре общения, умению понимать английскую речь.
* Воспитательные
воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, умению работать в команде.
* Развивающие
развитие логического мышления, воображения, памяти, формирование мотивации к изучению английского языка.

== Планируемые результаты  образовательного события == 
*Образовательные: тренировка в аудировании, говорении (диалогическая и монологическая речь), совершенствование техники чтения и умения пользоваться дополнительной литературой, активизация употребления страноведческой лексики в устной и письменной речи, практика в оформлении минипроекта с использованием компьютерных технологий
* Личностные: формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; • осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка; • стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; • формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; • развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность; • формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности; • стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира; • готовность отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию.
* Метапредметные: • развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение; • развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; • развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов; • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.
* Предметные: в коммуникативной сфере (то есть владении иностранным языком как средством общения)

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
''Предварительно перед образовательным событиям [https://docs.google.com/forms/d/1ocwT0BEvz7BgYSJyIPGQrSa4jzrcUaVGy20ptxU9I0I/edit обучающимся предлагается опрос] с целью выявления начального представления о Казани'' https://docs.google.com/forms/d/1ocwT0BEvz7BgYSJyIPGQrSa4jzrcUaVGy20ptxU9I0I/edit
* Этапы образовательного события'''
* Введение в событие "Виртуальное путешествие в Казань"''
Посмотрите видеоролик и определите о каком уголке России идёт речь.https://www.youtube.com/watch?v=pimrzL8vV9A
* Казань на карте России''
Прочтите текст, [http://tatarstan.ru/about/geography.htm используя ссылку], кратко познакомьте друга по переписке на английском языке, с географическим положением Казани.
* По историческим местам Казани''
* Культурные ценности города''
* Делимся впечатлениями''

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*[  Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]