Просмотр кода страницы Социально-профессиональные пробы

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== '''Социально-профессиональные пробы''' ==


Предметная область «Технология» - это единственный курс, предусматривающий организацию и проведение социально-профессиональных проб в контексте производственных технологий и производящих отраслей региона.

По усмотрению общеобразовательных организаций области профессиональные пробы уже были организованы в рамках отдельных курсов «Твоя профессиональная карьера», «Твой профессиональный выбор», «Мир профессий» и т.д., в которых профессиональные пробы составляли практическую часть этик учебных курсов. 
В основном, пробы проводились по пяти профессиональным сферам, включающим пять типов профессий: человек — человек, человек — природа, человек — техника, человек — знаковая система, человек — художественный образ. 
Так, в  рамках курса «Твоя профессиональная карьера» предусмотрено проведение десяти профессиональных проб, продолжительностью каждой из них 8—20 учебных часов. В основном, эти пробы проводились в стенах учебного кабинета школы. 

Созданная инфраструктура в рамках образовательно-производственных кластеров (по таким приоритетным направлениям, как: промышленность, транспорт, стройиндустрия и ЖКХ, информационные технологии, агропромышленный комплекс, социальная сфера) предоставляет новые возможности использования ресурсов профессиональных образовательных организаций, отраслевых предприятий и других организации, входящих в кластерную группу.
Сетевой инфраструктурой могут являться  ресурсные центры, центры практико-ориентированного образования, центры прикладных квалификаций, учебно-производственные структуры (учебные хозяйства, полигоны, производственные участки), центры молодежного инновационного творчества, специализированные структуры по изучению современных производственных технологий и т.д. С 2014 года действуют сетевые отраслевые центры профессиональной ориентации обучающихся в рамках шести образовательно-производственных кластеров.

В основном, программы профессиональных проб рассчитаны на 1-4 занятия продолжительностью от 1 до 3 академических часов. Модульная структура, как минимум состоящая из 4 модулей, позволяет рассчитывать на такие сроки, как 4 - 12 часов и более.
Причем теоретический блок может быть полностью или частично реализован в  основной образовательной программе общего образования в рамках учебных предметов и предметных областей (например, в технологии, физике, химии и т.д.) в виде отдельных тем или модулей базовой части учебного плана.
Одна и та же проба может реализовываться поэтапно, по мере готовности обучающихся и полученных знаний, а также с учетом их возрастных характеристик, например, проба по оценке качества сырья и готовой продукции сахарного производства. Эта программа рассчитана на 20 часов и реализуется в 7-8 классах, увеличение часов происходит в  содержании теоретического и  практического блоков за счет  новых разделов, тем и модулей.

Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся. 
Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== Промышленность ===
1. Программа профессиональной пробы «Сантехнических дел мастер»  https://yadi.sk/i/kZWKyy6M38PyPz . Обучающимся будет предоставлена возможность познакомиться с современным оборудованием, материалами и инструментами, а также попробовать себя в профессии «мастера ЖКХ»; Трецков А. В., мастер п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Агропромышленный комплекс ===

=== Транспорт ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHSEFrZXlTTE9XRUk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «АВТОМЕХАНИК» - Богданова Надежда Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева»]

2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «За рулем https://yadi.sk/i/IEoRzyip38Q8pV  - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Стройиндустрия и ЖКХ ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHckVZMjYxSGV5Q0k/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ  9-Х КЛАССОВ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ: КАМЕННАЯ КЛАДКА» - Чибизова Г.В., Сухова Т.А., мастера п/о ТОГБПОУ  «Строительный колледж»; Ананьева И.С., руководитель ПрофЦентра кластера "Стройиндустрия и ЖКХ»]

=== Информационные технологии ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHenM3Z21FZk1OVFk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «РАЗРАБОТЧИК WEB - ПРИЛОЖЕНИЙ» - Александров Владислав Николаевич, преподаватель ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»]

=== Социальная сфера ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHaHVUbFo0QmoxcHc/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН» (компьютерное моделирование функциональной территории вне помещения) - Воробьёва А.В., Бесперстова С.В., Гаритова С.В  методисты ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»]

2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMGo1SGwwV0pFNVk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРО-БЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА/МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ» - Горностаева Л.А.,начальник департамента высшего и среднего медицинского образования Медицинского института ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.Державина»]