Просмотр кода страницы Образовательное путешествие. Группа 8 библиотекари

==Тема образовательного путешествия==
Самая вкусная профессия.

==Главная идея образовательного путешествия ==
Познание, самоопределение и пробуждение личности.

== Авторы идеи образовательного путешествия ==
Вандушева Нина Васильевна, Величко Неля Эдуардовна, Пятова Елена Викторовна, Смагина Алина Серафимовна.

== Цель образовательного путешествия ==
В ходе образовательного путешествия дать обучающимся расширить границы общения, освоения мира, найти себя.

== Задачи образовательного путешествия ==
        - расширить знания детей о профессии кулинар-кондитер и показать её значимость в жизни человека;
        - узнать о существующих в городе учебных заведениях, готовящих специалистов по данной специальности;
	- познакомить с разнообразием кондитерских изделий;
	- закрепить полученные ранее знания;
	- развивать обоняние и вкусовые ощущения;
	- познакомить с объектами деятельности специалиста данного профиля.
        - приобретение опыта исследования подобных объектов.

== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
Приобретение первичных навыков профессии, способности выбирать стратегии своего поведения, планы и сценарии собственного развития.

== Возраст участников ==
15 - 16 лет

== Межпредметные связи ==
Профориентация, технология.

== Этапы проведения образовательного путешествия ==
1 Предварительный этап.
-просмотр видеоролика о профессии кулинар-кондитер.
- проведение тестирования;
- выбор объекта исследования ("Колледж общественного питания, торговли и сервиса", кондитерская фабрика "ТАКФ", фирменный магазин "ТАКФ")
- составление маршрута (Школа-Колледж-Кондитерская фабрика-магазин)
- составление маршрутного листа ( Школа- просмотр видеоролика, тестирование; Колледж-участие в мастер-классах
2. Основной этап.
-

== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==
=== Методические материалы для учителя ===
*Сценарный план образовательного путешествия (для учителя) 
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия
=== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ===
*Карта образовательного путешествия
*Вопросы и задания
*Инструкции
Маршрутный лист образовательного путешествия

План проведения интервью

Рекомендации по работе с архивными источниками

* Сценарный план проведения групповой дискуссии
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
=== Материалы для входного оценивания ===
=== Материалы для формирующего оценивания ===
=== Материалы для  итогового оценивания ===
=== Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)===
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
[[Категория:Группа 5, педагоги-библиотекари, ноябрь 2016]]