Просмотр кода страницы Образовательное путешествие. группа 4 библиотекари

==Тема образовательного путешествия==
"В гости к картинам" Образовательное путешествие в дом-музей  художника А.М.Герасимова.

==Главная идея образовательного путешествия ==
Применение местного краеведческого материала в образовательном процессе, воспитательной работе.

== Авторы идеи образовательного путешествия ==
Митина В.С. Моршанская школа №2, педагог-библиотекарь, 
Лядовских Г.М. Саюкинский филиал МБОУ Платоновской СОШ, педагог-библиотекарь,
Селезнева М.И. МБОУ "Красивская СОШ" Инжавинского района, педагог-библиотекарь,
Лунина Н.А. Филиал МБОУ Сосновская СОШ №2 в с. Вторые Левые Ламки, педагог-библиотекарь, 
Казюлина О. А., МБОУ "Первомайская СОШ" учебный корпус №1, зав. библиотекой,
Мисюра О.Н. МБОУ "Инжавинская СОШ", зав. библиотекой.

== Цель образовательного путешествия ==
Научить  странствовать в безграничном мире культуры и искусства: прокладывать в нем свои собственные маршруты; находить ориентиры, способные приоткрыть дверь в прошлое, объяснить настоящее, заглянуть в будущее.

== Задачи образовательного путешествия ==
Расширение художественно-эстетического кругозора;
Воспитание зрительной культуры, умения увидеть художественное и эстетическое своеобразие произведений искусства

== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
Знакомство с разнообразными объектами культурного наследия.
Приобретение опыта исследования подобных объектов.
Получение представлений о тех культурных процессах и явлениях, которые нашли отражение в этих объектах культуры.

== Возраст участников ==
13-16 лет

== Межпредметные связи ==
Изобразительное искусство, русский язык, литература, краеведение

== Этапы проведения образовательного путешествия ==
Подготовка к путешествию.
Работа на маршруте.
Подведение итогов путешествия.

== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==
=== Методические материалы для учителя ===
*Сценарный план образовательного путешествия (для учителя) 
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия
=== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ===
*Карта образовательного путешествия
*Вопросы и задания
*Инструкции
Маршрутный лист образовательного путешествия

План проведения интервью

Рекомендации по работе с архивными источниками

* Сценарный план проведения групповой дискуссии

== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
=== Материалы для входного оценивания ===
=== Материалы для формирующего оценивания ===
=== Материалы для  итогового оценивания ===
=== Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)===
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
[[Категория:Группа 5, педагоги-библиотекари, ноябрь 2016]]