Просмотр кода страницы Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций

==Название проекта==
Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций
==Авторы проекта==
Гусельникова И.А.  
Маркина О.Н.
Свиридова Н.И. 
Терновская Н.В.
Чивилева Ю.С.   
==Актуальность проекта==
В соответствии с Концепцией модернизации Российского образования общеобразовательная школа должна формировать «новую систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, тоесть современные ключевые компетенции». Определенные таким образом цели образования, ориентирующие педагогов на компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса, предполагают смену требований к существующим образовательным технологиям, критериям оценки результатов обучения и воспитания, достижение качественно нового уровня образования и нацелены на личностно-ориентированное деятельностное   обучение.
==Цель проекта==
Поиск деятельностных технологий, способствующих развитию учебных и социальных компетентностей учащихся
==Задачи проекта==
повышать  мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, развивать предметные компетенции обучающихся; выявлять  развитие интеллектуального потенциала, интересов, склонностей обучающихся;  формировать нравственные основы личности; создавать модели учебных занятий, направленных на развитие познавательной мыслительной деятельности на уроках; вызвать интерес к чтению и урокам литературы.
==Проблемы==
Как вызвать, закрепить и сделать естественным желание детей учиться, так построив учебно-воспитательный процесс, чтобы реализовать это желание? Какой должна быть роль ученика и роль учителя в процессе обучения?
==Новизна==
Применение современных образовательных технологий позволит наполнить уроки новым содержанием, развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность, прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами, поддерживать самостоятельность в освоении возможностей современных образовательных технологий и идти в ногу со временем.
==Планируемые результаты==
Активизация мыслительной деятельности школьников
Формирование умения владеть различными техниками работы с информацией
Совершенствование навыков самообразования, целеполагания и мотивации собственной деятельности
Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс
Совместная работа при решении разнообразных проблем
Формирования собственного независимого, но аргументированного мнения
Определение возникающих проблем действительности и умение их решать совместными усилиями, выполняя разные социальные роли
==Этапы реализации проекта==
Подготовительный *Изучение проблемы, её теоретическое осмысление, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятия "позитивная мотивация", разработка и определение задач исследования. (август-сентябрь 2015 г)
Основной  *Организация работы по анализу мотивации к обучению учащихся. *Разработка и реализация методики развития позитивной мотивации к обучению учащихся. *Реализация поставленной цели и задач. (октябрь 2015 - май 2016 гг)
Обобщающий  *Уточнение и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы, анализ полученных  результатов. (май – сентябрь 2016 года)

==Презентация проекта==
[http://ru.calameo.com/read/0048373515e06691d2cf8 Презентация]

==Материалы в поддержку проекта==
*[http://ru.calameo.com/read/004837351e0c4a2731799/ "Песни Великой Победы"]
*[http://ru.calameo.com/read/00483735107d44998ce6b/ Разработка открытого урока по русскому языку в 5 классе в форме игры с применением ИКТ]    
*[http://ru.calameo.com/read/0048373519e81a8e209e8/ Урок по технологии "Педагогическая мастерская"] 
==Полезные ресурсы==
 [http://literatura5.narod.ru/index.html К уроку литературы]  
[[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]