Просмотр кода страницы Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования

==Название проекта==
Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования 

==Авторы проекта==
*Ермилова Т.С.
*Припадчева О.А.
*Ерохина Л.А.
*Панова Л.Н.
*Туровцева Е.В.

==Актуальность проекта==
Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, 
создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования

==Цель проекта==
Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение

=Задачи проекта=
*Проанализировать  проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках  субъектно-личностного образования.
*Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.
*Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.
*Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.

=Проблемы=
Изменение социальных приоритетов в образовательной политике  государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.

=Новизна=
Cостоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих).

=Планируемые результаты=
Обучающие: 
*повышение результативности обучения учащихся;
*расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;
развивающие:
*формирование умения применять теоретические знания на практике; 
*формирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;
*формирование умения работать с компьютером;
*побудить детей к участию в конкурсах различного типа.
Воспитывающие:
*воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;
*воспитание познавательного интереса к предмету;
*устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;
*формирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; 
*воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;
*воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.

=Этапы реализации проекта=
*[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b  Этапы проекта]

=Презентация проекта=
*[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]

=Материалы в поддержку проекта=
*[http://LearningApps.org/245374 Ребус] 
*[http://learningapps.org/392884 Кроссворд]


==Полезные ресурсы==
*[http://edu-navigator.ru образовательный портал]
*[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] 
*[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] 
*[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] 
*[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]
*[http://www.tarhany.ru/museum Музей] 
*[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] 
[[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] 
[[Категория:Проекты]]