Просмотр кода страницы Организация интерактивных экскурсионных занятий по знакомству детей с представителями растительного мира как условие повышения экологи

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название проекта ==
'''''Организация интерактивных экскурсионных занятий по знакомству детей младшего школьного возраста с представителями растительного мира как условие повышения экологической культуры'''''

== Авторы проекта ==
*Захаров Юрий Васильевич, ПДО Образовательного Центра №13 г. Тамбов
*Баклыкова Марина Николаевна, ПДО МБДОУ "Детский сад "Росиночка", г. Тамбов
*

== Актуальность проекта ==
В современном мире проблемы окружающей среды приобретают поистине глобальный характер. Они затрагивают основы человеческого общества и во многом определяют возможности его выживания. Активно осуществляемая экологическая работа позволяет формировать у учащихся установку на диалоговое отношение к природе. В условиях современной экологической ситуации особенно остро стоит вопрос воспитания экологической культуры учащихся в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи.Только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они прибывают сейчас. Экология в настоящее время является основой формирования нового образа жизни.

== Цель проекта ==
Повышение экологической культуры детей младшего школьного возраста посредством организации интерактивных экскурсионных занятий по знакомству с представителями растительного мира.

== Задачи проекта ==
*изучить методическую литературу по экологическому воспитанию детей 
*выбрать методы и приёмы организации и проведения экскурсионных занятий 
*организовать первоначальную диагностику детей  
*разработать блок занятий в форме экскурсий по знакомству детей с представителями растительного мира
*провести разработанный блок занятий на конкретном участке образовательного учреждения
*осуществить анализ и результативность проекта

== Планируемые  результаты==
предметные
*освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

метапредметные
*освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями

личностные
*готовность и способность обучающихся к саморазвитию 
*сформированность мотивации к обучению и познанию
*социальные компетенции
*сформированность основ гражданской идентичности
*ценностно-смысловые установки обучающихся,отражающие их индивидуально-личностные позиции

== План реализации проекта ==
*[https://www.mindmeister.com/719550615/_ план реализации проекта]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[ Анкета для ]


*[ Таблица ответов анкеты]

{{#widget:Iframe

|url=

|width=700

|height=350

|border=0
}}
*[ Сводка ответов анкеты]
*[https://tackk.com/bzswc0 анонс-приглашение к участию в проекте]

{{#widget:Iframe

|url=https://tackk.com/bzswc0

|width=700

|height=350

|border=0
}}

== Дидактические материалы ==
 
*[]

*[]

*[]

*[]

*[]
{{#widget:Iframe

|url=

|width=700

|height=350

|border=0
}}

*

*[]
{{#widget:Iframe

|url=

|width=700

|height=350

|border=0
}}


== Полезные ресурсы ==



[[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]