Просмотр кода страницы Американские мультфильмы: за или против?

== Тема проекта ==

Американские мультфильмы за или против?

== Авторы проекта ==

Учителя английского языка: Барсукова Н.Ю, Зубехина Е.В. Негуляева О.В.

== Актуальность проекта ==

Мультфильмы занимают огромную часть времяпрепровождения. Мультфильмы в силу своей специфики героев (игрушки, животные, несуществующие персонажи) заставляют ребёнка включать воображение, что развивает его. Художественный образ – форма отражения  объективной действительности в искусстве с позиций определенного эстетического идеала. Воплощение художественного образа в разных произведениях искусства осуществляется с помощью разных средств и материалов (слово, ритм, рисунок, цвет, пластика, мимика, киномонтаж и др.) Для нормального развития ребенка, по нашему мнению, мультфильмы должны содержать следующую информацию: послушание, уважение ко взрослым, забота, любовь, чёткое разграничение добра и зла, хорошего и плохого поведения,  героизм. 
В современной образовательной деятельности многие преподаватели используют различные мультфильмы для наглядной демонстрации активного вокабуляра, а так же развития различных навыков аудирования и говорения в урочной и внеурочной деятельности. 
В нашем проектном исследовании мы попытаемся понять чего же больше в современных американских мультфильмах – пользы или вреда.

== Проблема / Противоречия ==

В современных американских мультфильмах можно выделить целый ряд недостатков, которые могут привести к неправильному формированию и развитию психики ребёнка: переизбыток агрессии и насилия на экране, полная безнаказанность, излишество юмора и глупости, искаженное восприятие действительности. Все это может привести к неправильному восприятию действительности, утрате морально-нравственных ценностей, а так же к другим негативным последствиям. Самой главной проблемой является то, что в школах на современном этапе отсутствует база мультфильмов, которые бы соответствовали возрасту ребенка и тем целям и задачам, которые ставит перед собой учитель. 

== Цель проекта ==

Выявление влияния, которое  оказывают современные мультфильмы иностранного производства на сознание детей на основе практических исследований, и узнать, какие из мультфильмов принесут пользу ребенку, а какие вред.

== Задачи проекта ==
1) провести анкетирование среди обучающихся 2 - 6 классов и на его основе сформировать базу мультфильмов, которые являются наиболее предпочтительными;
2) способствовать развитию умения правильно подобрать мультфильмы для просмотра
2) подготовить дидактический материал, наглядные пособия для демонстрации лексического и грамматического материала
3) подготовить мини-проект драматизации любимого мультфильма на английском языке. 
== Планируемые образовательные результаты ==

'''Личностные результаты'''

1. Развитие морально-нравственных ценностей у детей младшего и среднего школьного возраста
2. Развитие кругозора и образного мышления
3. Воспитание личностных качеств (активности, умения сотрудничать, личной взаимной ответственности).

'''Метапредметные результаты'''
1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
2. Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
3. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
4 .Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач;
5. Умение грамотно строить свою речь
6. Овладение навыками аудирования и говорения

'''Предметные результаты'''
1. Приобретение начальных навыков общения в устной форме; освоение правил речевого и неречевого поведения;
2. Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной, расширение лингвистического кругозора;
3. Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

== План реализации проекта ==

[[Файл:План Беляева.jpg|1000px]]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

*[ссылка  План проекта]

https://www.mindmeister.com/717896066

*[ссылка  Анкета]

http://webanketa.com/ru/myforms/constructor/?success=1&form.uid=147221

*[ссылка  Результаты анкеты]


*[cсылка  Технологическая карта занятия]

https://ru.scribd.com/upload-document#

*[cсылка  Дидактический материал]

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/node/17774

*[ссылка  Внеклассное мероприятие]

*[cсылка  Интерактивное задание]

https://ru.scribd.com/doc/316078260/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F2-pptx

*[cсылка  Фотоальбом]


*[cсылка  Кроссворд]

https://ru.scribd.com/upload-document

*[cсылка  Пазлы]

http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25ff2c362521

*[cсылка  Виртуальный плакат]

http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ce4e5b0c3db1bb2bcc5c47b929a5bf3e

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==

[[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]
[[Категория:Проекты]]