Просмотр кода страницы Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.

==Тема проекта ==
*Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.

== Авторы проекта ==
*Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель
*Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель
*Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель

== Актуальность проекта ==
*Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.
*Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.
*Развитие речевого взаимодействия.
*Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.

== Цель проекта ==
*Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.

== Задачи проекта ==
*Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.
*Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.
*Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.
*Оценить эффективность применения этих технологий.

==Проблема/Противоречия==
*Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.

==Новизна==
Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.

== Планируемые результаты ==
*Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.

== Этапы реализации проекта ==
[https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]

== Презентация проекта ==
[https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[ссылка Диагностический инструментарий]

*[ https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] 

*[cсылка Технологическая карта занятия] 

*[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]

*[ссылка Внеклассное мероприятие]

*[cсылка Интерактивное задание]

*[cсылка Фотоальбом] 

*[cсылка Кроссворд]

*[cсылка Пазлы]

*[cсылка Виртуальный плакат]

== Результативность проекта ==
[ссылка название]

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]



[[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]