Путешествие по природным зонам мира
Материал из Тамбов-Вики
(перенаправлено с «Образовательное путешествие группа ГЕО №12»)Название
Путешествие по природным зонам мира
Главная идея образовательного путешествия
Ещё в глубокой древности было подмечено, что природные условия на Земле закономерно изменяются с географической широтой. В направлении от полюсов к экватору на суше последовательно располагаются разные природные зоны. Главной идеей представление о разнообразии природных зон на Земле, рассказывает о способах приспособления растений и животных к условиям обитания в природной зоне.
Аннотация
Наша планета имеет форму шара, из-за чего солнечные лучи падают на ее поверхность под разными углами, а потому и по-разному нагревают ее. Поэтому в обоих полушариях Земли различают несколько тепловых поясов: экваториальный, два тропических, два умеренных и два холодных. Они протягиваются чаще всего полосой вдоль параллелей. Так, в умеренных поясах различают зоны: лесную, лесостепную, степную, полупустынную и пустынную.
Авторы
- Хромова Оксана Викторовна, МБОУ "Цнинская СОШ №1"
Цель образовательного путешествия
- Путешествие по сменам природных зон
Проблемы образовательного путешествия
- Главная проблема: "Почему климат не одинаков по всей Земле?"
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
- Развивать познавательный интерес, воспитывать уважение и любовь к природе, культуру поведения
Метапредметные результаты:
- Научить выявлять особенности природных зон
- Развивать умение работать с учебником, картой, атласом
- Расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
Предметные результаты
- Познакомить с географическим положением природных зон, познакомить с особенностями природы и типичными представителями растительного и животного мира
- Сформировать представление о роли природных зон в жизни человека и природы
География
- Составить описание природного комплекса
- Сравнивать объекты, факты, явления, события
- Определять местоположения географических объектов на карте
- Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки
История
Возраст участников
- Ученики 6-7 классов (12-13 лет)
Межпредметные связи
география, история, биология
Этапы проведения образовательного путешествия
- 1 Подготовительный "Мозговой штурм"
- 2 Основной (Виртуальное путешествие)
- 3 Проблемное обсуждение (защита)
- 4 Контроль знаний
- 5 Рефлексия
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
- учебник по географии 6 класс Планета Земля; А.А.Лобжанидзе
- учебник по географии 7 класс Земля и люди; А.П.Кузнецов, Л.Е.Савельева, В.П.Дронов.
- Дидактические материалы для учителя
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- [1] Заповедники мира
Задания для основного этапа путешествия
География
История
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
Биология
География
Вопросы для итогового обсуждения
Рефлексия