Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию для детей 3-4 лет

Провкина Т.М., воспитатель МБДОУ «Детский сад №7 «Золотая рыбка», г.Тамбов

Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию для детей 3-4 лет
Тема: «Грузовой транспорт»

Цель:
- дать представление детям о грузовом транспорте, о грузах, которые перевозят водители на грузовом транспорте;
- закрепить знания о составных частях грузовой машины;
- способствовать активному участию детей в беседе, ответам на вопросы воспитателя, установлению положительных контактов между детьми, оказанию взаимопомощи;
- развивать умение имитировать заданный образ, развивать воображение, творчество.
Ход НОД.

Оргмомент.

- Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся. (Здравствуйте, доброе утро.)

Беседа.

- Ребята, вы сегодня утром пришли в детский сад и завтракали. А что у вас было на завтрак? (Каша, чай, булка с маслом.)
- Скажите, а кто приготовил вам завтрак? (Повар.)
- Да, действительно, все в саду готовит повар.
- А кто же привез молоко для каши, крупу? (Водитель.)
- А на чем он все привез? (На грузовой машине.)
- А какие еще грузы может перевозить грузовая машина? (Кирпичи, мебель, хлеб, книги, доски, елки к Новому году и т. д.).
- Грузовые машины - это помощники человека.
Воспитатель и дети переходят к магнитной доске.
- Ребята, кто помнит, как называется часть машины, где сидит шофер и управляет машиной? (Кабина).
- Куда складывают груз, как называется эта часть? (Кузов).
- Без какой части машина никогда не поедет? (Без колес).
По ходу ответов на вопросы части грузовика появляются на магнитной доске.

Д/и «Почини машину».

Звучит сигнал грузовика.
- Ой, ребята, вы слышали, чей это сигнал? (Грузовика)
- Но что-то он не заезжает; наверное, сломался.
- Ребята, давайте починим грузовик: составьте свою машину по схеме. Выкладывайте детали на рисунок.
Дети работают с блоками Дьенеша.
Спросить у детей, какого цвета у них кабина, кузов, колеса.

Музыкальная физкультминутка. «Машина едет далеко».

- Машину мы починили, теперь самое время прокатиться. Представьте, что вы водители грузовика, у вас в руках руль.
Дети встают в круг друг за другом, «держат в руках руль и едут» под музыку. Можно пригласить в круг 2-3 гостей.

Рефлексия.

Из-за двери появляется большой игрушечный грузовик.
- Вот и тот самый грузовик, который нам сигналил?
- А что же возит грузовик?
Ребенок читает стихотворение.
Грузы возит грузовик -
Он лениться не привык.
В детский сад сейчас он едет
И везет игрушки детям.
- Давайте посмотрим, какие игрушки он привез. Да это же игрушки на елку, ведь скоро праздник: Новый гол!