Конспект организованно образовательной деятельности «Урок вежливости»

Конспект организованно образовательной деятельности «Урок вежливости»

С детьми первой младшей группы на тему:

«В гостях у Зайки»

Цель:

Формировать у детей представление о нравственных нормах отношений с окружающими.умение приветливо разговаривать друг с другом. Со взрослыми; развитие навыков использования в речи вежливых слов.

Задачи:

1. Воспитывать желание сохранять психологическое здоровье ,дружеские взаимоотношения с детьми умение адаптироваться в коллективе;

2. Продолжать учить детей употреблять слова выражающие просьбу, благодарность («пожалуйста, «спасибо»);

3. Продолжать учить здороваться и прощаться, употреблять слова «Здравствуйте «, До свидания».

Содержание организованной деятельности детей:

Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Подарите им свои улыбки. Давайте им скажем «Здравствуйте».

Вос.: А вы любите ходить в гости?

Дети: Да!

Вос: Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости. Но прежде чем мы отправимся , ответьте на вопрос: Какое сейчас время года?

Ответ: Зима.

Вос.: Правильно, зима, на улице холодно. Давайте с вами подготовимся, чтобы не замерзнуть.

Разогреем мы ладошки.

(Трут ладошки друг о друга )

Вот так, вот так.

Чтобы щечки не озябли

( Круговыми движениями пальцев касаемся щечек)

Мы потрем их

Вот так. Вот так

А, наш носик баловник

(Проводит указательными пальцами вдоль носа).

Он шалить у нас привык

Хорошо гулять в саду

(Похлопывание указательными пальцами ноздрей носа)

И поет нос: би, ба, бу.

Слепим красивые бровки

( Большими и указательными пальцами обеих рук проводим по бровям от переносицы и до переносицы).

Вот мы с вами и готовы, пора отправляться в путь - в гости ,

Комплексная игра:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки

Вот так, вот так

(марш под музыку),

По ровненькой дорожке бегут наши ножки

Топ-топ-топ, топ-топ-топ

(бег под музыку)

А теперь по камешкам, прыг –скок .

Прыг-скок (прыжки на двух ногах)

Мы пришли! Стоп.

Вос.: Мы пришли в гости к зайцу. Его зовут Зайка. Какой он?

Дети : Большой, пушистый, белый, мохнатый, теплый.

Вос.: Что нужно сделать при встрече ?

Дети: Поздороваться.

Вос.: Давайте поздороваемся с Зайкой.

Здравствуй Зайка, я Валентина Владимировна!

Зайка: Здравствуйте Валентина Владимировна.

Дети: Здравствуй Зайка, я Алина. (Артем, Данила, Арина, Алеша и другие)

Вос.: Ой, ребята, а Зайка хочет мне что-то сказать на ушко. Да. Зайка хочет поиграть с вами. Посмотрите, он принес нам погремушки. Погремушки не простые, все забавные такие.

Вос.: Зайка знает волшебное слово « Пожалуйста « и всегда его произносит

Вос-ль вместе с Зайкой: «Возьми пожалуйста погремушки. Алина (Данила, Арина, Артем)

Вос-ль: Давайте скажем ребята Зайке «Спасибо»

Дети: «Спасибо, Зайка.»

Вос.: Какие хорошие вежливые слова вы произнесли «Спасибо», «Пожалуйста», ребята. Запомните их. А теперь поиграем с погремушками.

Погремушка, погремушка.

Музыкальная игрушка.

Очень весело звени,

И греми, греми, греми.

Спрячь за спину погремушку.

Отдохнут от шума ушки

На соседку погляди

И тихонько помолчи

Вос-ль: Какие ребята молодцы. Как весело играли с погремушками .Может, и мы сделаем подарок Зайке. Подарим ему картину с кистью рябины, он повесит ее у себя в домике и будет на нее любоваться.

Изобразительная деятельность. Лепка «Кисть рябины»

Вос-ль: Дети, подойдите к столу. Сейчас мы с вами будем лепить ягодки из красного пластилина.

Нужно взять кусок пластилина и отрывать маленькие кусочки от большого куска,положить один на ладошку и круговыми движениями покатать его между ладонями, скатав прижать ягодку к веточке рябины.

Вос-ль: Какая картина у нас получилась красивая. Зайка говорит всем детям: Спасибо за такую красивую картину.

Вос-ль: Молодцы, ребята. Зайка так рад ,что мы сегодня в гости пришли. Ему очень понравилось, как вы играли, вежливые слова говорили, с погремушками плясали и картину красивую сделали. Вы молодцы . Давайте погладим себя по головушке и скажем : Я – молодец!

В ответ он решил вас угостить морковкой. Давайте скажем Зайке «Спасибо»

До свидания Зайка.