Организация интерактивных экскурсионных занятий по знакомству детей с представителями растительного мира как условие повышения экологи
Материал из Тамбов-Вики
(перенаправлено с «Экологическое воспитание ребёнка с использованием регулярных занятий в форме экскурсий»)[[Файл:|300px|right|330px|right]]
Название проекта
Организация интерактивных экскурсионных занятий по знакомству детей младшего школьного возраста с представителями растительного мира как условие повышения экологической культуры
Авторы проекта
- Захаров Юрий Васильевич, ПДО Образовательного Центра №13 г. Тамбов
- Баклыкова Марина Николаевна, ПДО МБДОУ "Детский сад "Росиночка", г. Тамбов
Актуальность проекта
В современном мире проблемы окружающей среды приобретают поистине глобальный характер. Они затрагивают основы человеческого общества и во многом определяют возможности его выживания. Активно осуществляемая экологическая работа позволяет формировать у учащихся установку на диалоговое отношение к природе. В условиях современной экологической ситуации особенно остро стоит вопрос воспитания экологической культуры учащихся в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи.Только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они прибывают сейчас. Экология в настоящее время является основой формирования нового образа жизни.
Цель проекта
Повышение экологической культуры детей младшего школьного возраста посредством организации интерактивных экскурсионных занятий по знакомству с представителями растительного мира.
Задачи проекта
- изучить методическую литературу по экологическому воспитанию детей
- выбрать методы и приёмы организации и проведения экскурсионных занятий
- организовать первоначальную диагностику детей
- разработать блок занятий в форме экскурсий по знакомству детей с представителями растительного мира
- провести разработанный блок занятий на конкретном участке образовательного учреждения
- осуществить анализ и результативность проекта
Планируемые результаты
предметные
- освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.
метапредметные
- освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями
личностные
- готовность и способность обучающихся к саморазвитию
- сформированность мотивации к обучению и познанию
- социальные компетенции
- сформированность основ гражданской идентичности
- ценностно-смысловые установки обучающихся,отражающие их индивидуально-личностные позиции
План реализации проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
Дидактические материалы
Полезные ресурсы
Глобальные экологические проблемы современности
Достижения селекции растений и животных
Ухаживаю за комнатными растениями
http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0158fe244808 пазл для детей