Программа полевых исследований на точке №14

ВЫСОКОВОЛЬТНАЯ ЛИНИЯ

Маршрутный лист

1 группа биохимики, 2 группа биофизики, 3 группа ботаники, 4 группа микробиологи, 5 группа экологи, 6 группа литераторы.

Подготовка к проведению исследований

1. Инструктаж по технике безопасности 2. Подготовка лабораторного оборудования 3. Подготовка групп детей 4. Выдача индивидуальных заданий

Программа полевых исследований

1 группа биофизики Инструктивная карточка 1. Подготовить прибор ЛЭП-500 к работе. 2. Исследовать влияние теплового и электромагнитного излучения на растительные организмы и поведение животных. 3. Собрать материал ( цветки растений: выявление мутаций; листья: выявление изменение структур тканей) 4. Пронаблюдать за поведением животных (отметить агрессивное поведение) 5. Провести анализ в эколаборатории. 2 группа биохимики 1. Исследовать с помощью лаборатории "Пчёлка" и цифровой лаборатории ЛабДиск: а) воздух (концентрацию кислорода и диоксида углерода, влажность, температуру) б) почва (кислотность, содержание тяжёлых металлов) в) вода ( органолептические свойства, рН среду, жёсткость, на ионы аммония) 2. Сделать выводы 3 группа ботаники 1. Изучить видовой состав 2. Изучить морфологическое строение растений 3. Найти лекарственные растения и их применение 4 группа микробиологи 1. Сделать посев микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри. 2. Изучить колонии микроорганизмов( размер, структура, окраска) 3. Выявить влияние фитонцидов на рост и развитие колоний 5 группа экологи 1. Изучить какой вид сукцессии представлен на данном участке 2. Дать характеристику сукцессии. 3. Изучить влияние антропогенного фактора: уплотнение почвы, кострища, бытовой мусор 4. Какой можно сделать вывод если на участке присутствуют несколько групп лишайников(Метод лихеноиндикации Ашихмин, Сюткин) 6 группа литераторы

1. Изучить произведения К. Паустовского, М. Пришвина, В.Бианки

Анализ результатов и рефлексия опыта исследовательской деятельности

По проведённым исследованиям написать исследовательскую работу,Разработать по изученному материалу кроссворд, викторину. Составить отчёт о проделанной работе выпустив школьную газету, буклеты.

Информационные ресурсы

К.Паустовский Рассказы о природеВ.Бианки, М. Пришвин Н.Сладков Э.Шим Рассказы и сказки о природе