https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Zoya 2026-05-21T02:37:35Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:Zoya&diff=35808 2017-11-10T15:38:57Z

<p>Zoya: </p> <hr /> <div>Уважаемые коллеги! В последние годы в работе библиотек появилось много новых нестандартных форм деятельности, призванных способствовать продвижению книги и чтения в обществе, в том числе в детской среде. Некоторые из них уже вошли в практику детских библиотек. Посоветуйте наиболее удачные новые формы работы в школьной библиотеке.<br /> <br /> Мы использовали в режиме апробации учебники для 2-го класса по предметам математика, русский язык, литературное чтение, английский язык издательство &quot;Вентана-граф. Хотим отметить, что этот электронный учебник дает возможность организации учебного сотрудничества &quot;учитель - ученик&quot;, &quot;ученик - ученик&quot;, а также возможность выполнения интерактивных заданий всеми обучающимися.<br /> <br /> Очень интересный ресурс. Задания интернет-уроков хорошо продуманы, логически выстроены. Содержат как теоретический материал, так и практический. Каждый урок имеет &quot;ключевые вопросы&quot;, на которые дети отвечают в конце урока. В конце каждого раздела есть итоговое задание, которое нужно выполнить. Система позволяет использовать различные приемы работы. Эта система позволяет сделать современный урок не просто познавательным, а интерактивным и увлекательным. Благодаря этому повышается внутренняя мотивация ребенка.</div>

Zoya https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:Zoya&diff=35807 2017-11-10T15:20:16Z

<p>Zoya: </p> <hr /> <div>Уважаемые коллеги! В последние годы в работе библиотек появилось много новых нестандартных форм деятельности, призванных способствовать продвижению книги и чтения в обществе, в том числе в детской среде. Некоторые из них уже вошли в практику детских библиотек. Посоветуйте наиболее удачные новые формы работы в школьной библиотеке.<br /> <br /> Мы использовали в режиме апробации учебники для 2-го класса по предметам математика, русский язык, литературное чтение, английский язык издательство &quot;Вентана-граф. Хотим отметить, что этот электронный учебник дает возможность организации учебного сотрудничества &quot;учитель - ученик&quot;, &quot;ученик - ученик&quot;, а также возможность выполнения интерактивных заданий всеми обучающимися.</div>

Zoya https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:Zoya&diff=35752 2017-11-08T15:45:47Z

<p>Zoya: Новая страница: «Уважаемые коллеги! В последние годы в работе библиотек появилось много новых нестандарт…»</p> <hr /> <div>Уважаемые коллеги! В последние годы в работе библиотек появилось много новых нестандартных форм деятельности, призванных способствовать продвижению книги и чтения в обществе, в том числе в детской среде. Некоторые из них уже вошли в практику детских библиотек. Посоветуйте наиболее удачные новые формы работы в школьной библиотеке.</div>

Zoya