https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Zheltiakov 2026-05-21T16:39:20Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=5384 2016-04-13T11:53:01Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Петров Алексей Алексеевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Бородин Олег Александрович, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> 1.Согласно ФГОС по специальности 35.08.02, студенты должны уметь выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.<br /> 2. Программой развития ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;, предусмотрено эффективные и наиболее экономически обоснованные схемы запуска трехфазных асинхронных электродвигателей в однофазном режиме.<br /> 3.В соответствии с социальным заказом (родителей и опекунов),студенты должны иметь практические навыки по запуску двигателей в однофазном режиме.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование практических навыком по монтажу электроустановок<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Формирование навыков монтажа электроустановок<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Умение самостоятельно работать с электроинструментом<br /> *Выполнять работу с учетом требований безопасности<br /> *Умение читать принципиальные схемы<br /> *Умение читать рабочие чертежи<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669936904/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=puv4rb8x316 Интерактивная игра «Электротехника»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=puv4rb8x316<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=5383 2016-04-13T11:50:57Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Петров Алексей Алексеевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Бородин Олег Александрович, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> 1.Согласно ФГОС по специальности 35.08.02, студенты должны уметь выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.<br /> 2. Программой развития ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;, предусмотрено эффективные и наиболее экономически обоснованные схемы запуска трехфазных асинхронных электродвигателей в однофазном режиме.<br /> 3.В соответствии с социальным заказом (родителей и опекунов),студенты должны иметь практические навыки по запуску двигателей в однофазном режиме.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование практических навыком по монтажу электроустановок<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Формирование навыков монтажа электроустановок<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Умение самостоятельно работать с электроинструментом<br /> *Выполнять работу с учетом требований безопасности<br /> *Умение читать принципиальные схемы<br /> *Умение читать рабочие чертежи<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669936904/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=puv4rb8x316 Интерактивная игра «Электротехника»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=puv4rb8x316<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4770 2016-04-04T13:11:46Z

<p>Zheltiakov: ми</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/t5nn1p Виртуальная газета «Здоровье сберегающие технологии в обучении водителей транспортных средств»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/t5nn1p<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2 «Здоровье сберегающие технологии»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[Кроссворд [http://puzzlecup.com/?guess=21E6828492C95542 &quot;Здоровьесбережение&quot;] ]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://puzzlecup.com/?guess=21E6828492C95542<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[[http://learningapps.org/display?v=pd2n4megj16 Интерактивная игра «Охраняй здоровье»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://learningapps.org/display?v=pd2n4megj16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4769 2016-04-04T12:55:03Z

<p>Zheltiakov: 5</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/t5nn1p Виртуальная газета «Здоровье сберегающие технологии в обучении водителей транспортных средств»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/t5nn1p<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2 «Здоровье сберегающие технологии»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[Кроссворд [http://puzzlecup.com/?guess=21E6828492C95542 &quot;Здоровьесбережение&quot;] ]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://puzzlecup.com/?guess=21E6828492C95542<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4763 2016-04-04T12:20:32Z

<p>Zheltiakov: д</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/t5nn1p Виртуальная газета «Здоровье сберегающие технологии в обучении водителей транспортных средств»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/t5nn1p<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2 «Здоровье сберегающие технологии»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4762 2016-04-04T12:19:29Z

<p>Zheltiakov: м</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/t5nn1p Виртуальная газета «Здоровье сберегающие технологии в обучении водителей транспортных средств»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/t5nn1p<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2 «Здоровье сберегающие технологии»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4761 2016-04-04T12:17:35Z

<p>Zheltiakov: 2</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/t5nn1p Виртуальная газета «Здоровье сберегающие технологии в обучении водителей транспортных средств»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/t5nn1p<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2 «Здоровье сберегающие технологии»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=147f700233e2<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4757 2016-04-04T11:54:20Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/t5nn1p Виртуальная газета «Здоровье сберегающие технологии в обучении водителей транспортных средств»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/t5nn1p<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4756 2016-04-04T11:52:17Z

<p>Zheltiakov: 2</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/t5nn1p<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4755 2016-04-04T11:43:02Z

<p>Zheltiakov: одб</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTydFJicnZ1bVNTMXM/view?usp=sharing Презентация проекта &quot;Здоровье сберегающие технологии при обучении водителей транспортных средств]]<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4754 2016-04-04T10:53:19Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zOB4z7T3ceCz_lfsjz79xyV1DGGfROl-78b6JUBzJJA/edit#gid=1405071561<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4753 2016-04-04T10:50:38Z

<p>Zheltiakov: 5</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/edit?usp=forms_home#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4752 2016-04-04T10:38:27Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[[https://docs.google.com/forms/d/15rwrPAv-i5ToWWOMC2G75kc2NIBE-WKin8hZXFhBwCc/viewform?c=0&amp;w=1&amp;usp=mail_form_link Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2&diff=4751 2016-04-04T07:35:33Z

<p>Zheltiakov: 3</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> Создание современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Барсуков Владимир Анатольевич, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Кувардин Владимир Иванович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Лушников Олег Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Корниленко Алексей Александрович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Митрохов Петр Анатольевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> В настоящее время большую актуальность приобретают вопросы, связанные с обеспечением безопасности дорожного движения. <br /> Ежегодный рост в России числа дорожно-транспортных происшествий, преобладание человеческого фактора в их структуре требует усиления внимания к психоэмоциональной и психофизиологической подготовке водителя.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Апробировать спроектированную модель психологической подготовки водителей автотранспортных средств и проанализировать результаты для повышения эффективности процесса профессиональной подготовки.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Определение теоретических основ и практических предпосылок построения модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств. <br /> *Разработка современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств на основе отбора современных методик, способствующих эффективному развитию психофизических качеств, необходимых в профессиональной деятельности будущих специалистов.<br /> 1. Личностно ориентированный подход в профессиональной подготовке.<br /> 2. Программа элективного курса «Профессиональная этика и психология водителя транспортных средств». <br /> 3.Тренинг «Психологическая подготовка водителя автотранспортного средства».<br /> *Апробирование модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств<br /> *Оформление и анализ промежуточных и итоговых результатов апробации современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *разработанная и апробированная модель психологической подготовки водителей в условиях вечернего отделения колледжа<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> * [https://www.mindmeister.com/maps/show/677223856 План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ [https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/edit?usp=sharing Анкета для студентов]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> *[ [https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/edit#responses Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tb9dxHbhAbvyyb22_aiqfeeernQKuXzEm9Wyv0bxi4s/edit#gid=107811522<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ [https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/edit#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/x71q53 Виртуальная газета «Программа дополнительного образования»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/x71q53<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=1&amp;mode=0&amp;slovo=%D3%C2%C5%D0%C5%CD%CD%CE%C5%D3%CF%D0%C0%C2%CB%C5%CD%C8%C5%C0%C2%D2%CE%CC%CE%C1%C8%CB%C5%CC<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[Кроссворд &quot;Ресурс&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=452DCA84C78B3A8C<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTyTUdpakttM3M4Ync/view?usp=sharing Презентация проекта «Создание современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств»]�<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTyVUVZcjJCNkhtaHc/view?usp=sharing Программа тренинга «Профессиональная этика и психология водителя транспортных средств»]<br /> *[Интерактивная игра «Правила дорожного движения» теория]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://learningapps.org/display?v=phbxk9ngt16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4750 2016-04-04T07:33:48Z

<p>Zheltiakov: 3</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сидоров Анатолий Васильевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BC._03_%C2%AB%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82&diff=4749 2016-04-04T07:30:57Z

<p>Zheltiakov: 2</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных качеств в процессе учебной практики на примере пм. 03 «Ремонт и обновление одежды» ==<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Савинкова Любовь Александровна, мастер п/о высшей категории, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Гвоздкова Татьяна Михайловна, мастер п/о первой категории, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> *Попов Александр Евгеньевич, мастер п/о, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> *Шаврин Алексей Андреевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Переход к обучению по новым ФГОСам предусматривает ориентацию на результат образования, переход на деятельностную парадигму образования, смену образовательных технологий, информационное обеспечение каждого субъекта образовательного процесса широким доступом к информационно-методическим фондам.<br /> Деятельность педагогического коллектива направлена на построение индивидуальной образовательной траектории развития студента, ориентированного на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру.<br /> Организация учебного процесса должна соответствовать современным требованиям рынка труда. Выпускник должен быть социально-ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование профессиональных качеств будущих портных через применение исследовательской деятельности студентов в процессе учебной практики<br /> <br /> =Задачи проекта= <br /> *Анализ методической литературы по теме проекта.<br /> *Мониторинг по диагностике уровня профессиональных качеств будущих портных. <br /> *Отбор форм исследовательской деятельности студентов (практические занятия (коллективная работа) – исследовательские уроки (индивидуальная работа).<br /> *Разработка и опробирование влияния исследовательской деятельности на развитие профессиональных качеств студентов. <br /> *Анализ и обобщение результатов деятельности и определение перспектив дальнейшего развития проекта.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Проект позволит:<br /> пополнить банк инновационных разработок по профессии «Портной»;<br /> показать эффективность выбранной методики на развитие профессиональных качеств студентов.<br /> Проект будет способствовать<br /> Развитию профессиональных компетенций студентов:<br /> ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта.<br /> ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта.<br /> ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Этап реализации проекта<br /> Развиваемая компетенция<br /> ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта.<br /> ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта.<br /> ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.<br /> <br /> Используемые методики<br /> практические занятия с элементами исследования, <br /> образовательная экспедиция, занятие –исследование,<br /> проектная деятельность, практические занятия с элементами исследования, <br /> эксперимент<br /> проектная деятельность, <br /> занятие –исследования, экспиримент<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/128IKwtNPJqOYYqs3pEv411QdPMbfeNcUhGSwEy-1C-k/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eLI3itnc_2a0RMS7Au14bfyxVDuD3BfsIYDz5EgDYjs/edit#gid=1387952480 форма для ответов] <br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eLI3itnc_2a0RMS7Au14bfyxVDuD3BfsIYDz5EgDYjs/edit#gid=1387952480 интерактивный плакат]<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/128IKwtNPJqOYYqs3pEv411QdPMbfeNcUhGSwEy-1C-k/viewanalytics?usp=form_confirm Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://www.mindmeister.com/669956552 карта проекта]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> * [http://LearningApps.org/watch?v=pn5ue695a16 Интерактивная игра &quot;Терминалогия машинных швов&quot;]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pn5ue695a16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pz4n76jik16 Интерактивная игра «Описание модели юбки»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pz4n76jik16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1zymNsltfGOskBcoEqjokG6F4p-HK69Pu5Sb2mjtJGI0/edit#slide=id.p3 Презентация проекта]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1zymNsltfGOskBcoEqjokG6F4p-HK69Pu5Sb2mjtJGI0/edit#slide=id.p3<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4FxSPjZpXUoRTN2VkhMeGRoNzA/view?usp=sharing Программа обучения]<br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2&diff=4748 2016-04-04T07:10:50Z

<p>Zheltiakov: 6</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> Создание современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Барсуков Владимир Анатольевич, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Кувардин Владимир Иванович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Лушников Олег Леонидович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Корниленко Алексей Александрович, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> В настоящее время большую актуальность приобретают вопросы, связанные с обеспечением безопасности дорожного движения. <br /> Ежегодный рост в России числа дорожно-транспортных происшествий, преобладание человеческого фактора в их структуре требует усиления внимания к психоэмоциональной и психофизиологической подготовке водителя.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Апробировать спроектированную модель психологической подготовки водителей автотранспортных средств и проанализировать результаты для повышения эффективности процесса профессиональной подготовки.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Определение теоретических основ и практических предпосылок построения модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств. <br /> *Разработка современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств на основе отбора современных методик, способствующих эффективному развитию психофизических качеств, необходимых в профессиональной деятельности будущих специалистов.<br /> 1. Личностно ориентированный подход в профессиональной подготовке.<br /> 2. Программа элективного курса «Профессиональная этика и психология водителя транспортных средств». <br /> 3.Тренинг «Психологическая подготовка водителя автотранспортного средства».<br /> *Апробирование модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств<br /> *Оформление и анализ промежуточных и итоговых результатов апробации современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *разработанная и апробированная модель психологической подготовки водителей в условиях вечернего отделения колледжа<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> * [https://www.mindmeister.com/maps/show/677223856 План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ [https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/edit?usp=sharing Анкета для студентов]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> *[ [https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/edit#responses Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Tb9dxHbhAbvyyb22_aiqfeeernQKuXzEm9Wyv0bxi4s/edit#gid=107811522<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ [https://docs.google.com/forms/d/1Hf6bFuL-yXPbvGadLnFcpr068bYi3TYrKh802BDNKRw/edit#responses Сводка ответов анкеты]]<br /> * [ [https://tackk.com/x71q53 Виртуальная газета «Программа дополнительного образования»&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/x71q53<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=1&amp;mode=0&amp;slovo=%D3%C2%C5%D0%C5%CD%CD%CE%C5%D3%CF%D0%C0%C2%CB%C5%CD%C8%C5%C0%C2%D2%CE%CC%CE%C1%C8%CB%C5%CC<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[Кроссворд &quot;Ресурс&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=452DCA84C78B3A8C<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTyTUdpakttM3M4Ync/view?usp=sharing Презентация проекта «Создание современной модели психологической подготовки водителей автотранспортных средств»]�<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4pT7i6_1BTyVUVZcjJCNkhtaHc/view?usp=sharing Программа тренинга «Профессиональная этика и психология водителя транспортных средств»]<br /> *[Интерактивная игра «Правила дорожного движения» теория]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://learningapps.org/display?v=phbxk9ngt16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0,_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%BE%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_2_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B0&diff=4745 2016-04-04T04:57:15Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''Ситуационная задача, как способ формирования практических навыков по энергосбережению студентов 2 курса'''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Серяпин Владимир Вячеславович, преподаватель 1 категории ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Трушина Татьяна Петровна, мастер п/о высшей категории ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Урюпин Виталий Анатольевич, преподаватель высшей категории ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Попов Александр Евгеньевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требование ФГОС - Выполнение работ по решению задач по энергосбережению<br /> Образовательная программа - Развитие энергоэффективной грамотности студентов<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование у студентов практических навыков по энергосбережению посредством увеличения в обучении доли ситуационных задач<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Анализ методологической и методической литературы по энергосбережению<br /> *Мониторинг энергоэффективной грамотности студентов<br /> *Подбор необходимого материала для формирования практических навыков у студентов по энергосбережению<br /> *Разработка дополнительного комплекта ситуационных задач<br /> *Анализ полученных данных и сравнение с результатами первоначального мониторинга<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Повышение энергоэффективной грамотности студентов<br /> *Формирование практических навыков по энергосбережению<br /> *Освоение профессиональной компетенции: выполнение работ по решению задач по энергосбережению<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669937239/2 План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1ESpOe-dmkTn4j2ChQpAC8kvUE0nzKJzcOlE2SJV_awo/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1X7Pp_PiJSr4MhcfY1dsjpHA1piA7IdeEHt4A-IwbNAA/edit#gid=1308075081 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1X7Pp_PiJSr4MhcfY1dsjpHA1piA7IdeEHt4A-IwbNAA/edit#gid=1308075081<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1ESpOe-dmkTn4j2ChQpAC8kvUE0nzKJzcOlE2SJV_awo/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://tackk.com/tjtlql Энергоэффективность]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6-JO6OdKYQxNm9qNlZKWFFUQ0k/view Исследовательская работа]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6-JO6OdKYQxVWFkZkJ6OVZVSU0/view Презентация]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=p9ozta0jn16 Кроссворд &quot;Электроэнергетика&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pwg86bxyj16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/view2198079 Интерактивная игра &quot;Энергоэффективность&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?app=2198079<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8&diff=4744 2016-04-04T04:55:29Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''Проектно-исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных навыков обработки цифровой информации'''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Сысоева Светлана Владимировна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; Кирсановского района<br /> * Чипилян Александр Васильевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; Кирсановского района<br /> * Сысоев Владимир Александрович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; Кирсановского района<br /> * Зимин Валерий Иванович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> В связи с внедрением ФГОС третьего поколения, основанных на компетентностном подходе, требуется обновление содержательно-технологического обеспечения учебно-воспитательного процесса. Особая роль в достижении целей образования принадлежит проектно-исследовательской деятельности.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Теоретически и практически обосновать систему работы преподавателя, обеспечивающую формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации студентов на основе организации проектно-исследовательской деятельности<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить содержание и сущность профессиональных навыков обработки цифровой информации;<br /> *Проанализировать практический опыт по использованию проектно-исследовательской деятельности других преподавателей;<br /> *Изучить различные формы и методы проектно-исследовательской деятельности студентов, а также условия их эффективного применения и технологию использования в формировании профессиональных навыков обработки цифровой информации;<br /> *Апробировать различные формы и методы научно-исследовательской деятельности студентов.<br /> *Провести анализ влияния научно-исследовательской деятельности на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации.<br /> *Определить перспективы дальнейшего развития проекта.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Создание педагогических условий, направленных на формирование профессиональных навыков обработки цифровой информации<br /> *Создание базы эффективных инновационных методик по формированию профессиональных навыков обработки цифровой информации студентами<br /> *Формирование устойчивого интереса студентов к будущей профессии;<br /> *Увеличение количества студентов, занятых исследовательской и творческой работой.<br /> *Формирование личности, способной целенаправленно прилагать усилия к достижению цели.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ [https://www.mindmeister.com/678362847 План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ [https://docs.google.com/forms/d/1lnAgbITio15vJLEQjq5YLWikNVQnan4lUoz2zSKBjgw/viewform Анкета для студентов]]<br /> <br /> <br /> *[ [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GHaC5B3oyb6aFVaaoTQuVHZDJ_8DQKajVGZzd5HLrW8/edit#gid=471318671 Таблица ответов анкеты]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GHaC5B3oyb6aFVaaoTQuVHZDJ_8DQKajVGZzd5HLrW8/edit#gid=471318671<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ [https://tackk.com/6kx7qc Виртуальная газета «Рабочий»]]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/6kx7qc<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B9XamK7L7duHNllEMXdscGZvd1k Сетевые технологии]<br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B9XamK7L7duHOUZZSno5NkkzbzA Презентация проекта]<br /> *<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pwfbpauxj16 Кроссворд &quot;Компьютерный мир&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pwfbpauxj16<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pv2zys1sa16 Интерактивная игра &quot;Компьютерные технологии&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pv2zys1sa16<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2&diff=4743 2016-04-04T04:54:19Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Петров Алексей Алексеевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Бородин Олег Александрович, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> 1.Согласно ФГОС по специальности 35.08.02, студенты должны уметь выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.<br /> 2. Программой развития ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;, предусмотрено эффективные и наиболее экономически обоснованные схемы запуска трехфазных асинхронных электродвигателей в однофазном режиме.<br /> 3.В соответствии с социальным заказом (родителей и опекунов),студенты должны иметь практические навыки по запуску двигателей в однофазном режиме.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование практических навыком по монтажу электроустановок<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Формирование навыков монтажа электроустановок<br /> <br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Умение самостоятельно работать с электроинструментом<br /> *Выполнять работу с учетом требований безопасности<br /> *Умение читать принципиальные схемы<br /> *Умение читать рабочие чертежи<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669936904/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=puv4rb8x316 Интерактивная игра «Электротехника»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=puv4rb8x316<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=4742 2016-04-04T04:53:00Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''Персональный сайт преподавателя как средство повышения эффективности обучения при изучении специальных дисциплин'''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Загороднева Юлия Александровна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г. Кирсанов Тамбовская область<br /> * Никитина Галина Викторовна, преподаватель общеобразовательных дисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г.Кирсанов Тамбовская область<br /> * Махмудов Олег Фейзуллах-оглы,преподаватель специальных дисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г. Кирсанов Тамбовская область<br /> * Щербаков Владимир Алексеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г. Кирсанов Тамбовская область<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Развитие ИКТ-компетентности и познавательной активности у обучающихся;<br /> повышение качества образования;<br /> привлечение родителей к участию в образовательном процессе<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание целостной эффективно работающей системы развития познавательной активности, формирования информационно-коммуникативной культуры и интеграции знаний участников образовательного процесса средствами личного сайта преподавателя<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать состояние проблемы в психолого-педагогическом аспекте<br /> *Провести анализ и отбор известных методов, приемов, технологий и средств обучения и адаптировать их к условиям реализации проекта<br /> *Создать персональный образовательный ресурс максимально профессионально, представить материалы актуальные для студентов, оформить информацию в виде, максимально удобном для восприятия<br /> *Проанализировать, сравнить и распространить полученные результаты<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *интенсифицирование усвоения учебного материала<br /> *повышение качества знаний по дисциплинам<br /> *мотивации студентов к изучению дисциплин<br /> *повышение уровня компьютерной грамотности и информационной компетентности студентов<br /> *оптимизация учебного процесса<br /> *развитие способностей к ориентации в быстро меняющемся мире<br /> *саморазвитие и самореализация выпускника<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669936255/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1Oq7aij2Qq9580kPIUqXb6nDGa9-QEjDjxF683bvhihA/edit Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IeW_mEQCpWfONgkaRr5-mfO-nHSWbFDZyd-mo9z0coE/edit#gid=1257701830 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1IeW_mEQCpWfONgkaRr5-mfO-nHSWbFDZyd-mo9z0coE/edit#gid=1257701830<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1Oq7aij2Qq9580kPIUqXb6nDGa9-QEjDjxF683bvhihA/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/pvgdyw как создать сайт]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/pvgdyw<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0Bx-6YcgHg8f-WHQtVVlMQUE4ZE0/view кроссворд по метрологии]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0Bx-6YcgHg8f-bkM5Z0JfdjFicWM/view план урока]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0Bx-6YcgHg8f-Z21SREJmMmhJN2c/view тесты по курсу техническая механика]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1XdnLRWR5H5dvWlIlgsHlEmZ5Sq4JJemacuez4js3AiY/edit#slide=id.p16 презентация проекта]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=poep4vvva16 Интерактивная игра «знаешь ли ты техническую механику»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=poep4vvva16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=prfq6i2s516 Интерактивная игра «знаешь ли ты основные термины метрологии, стандартизации и сертификации»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=prfq6i2s516<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BC._03_%C2%AB%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82&diff=4741 2016-04-04T04:51:47Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных качеств в процессе учебной практики на примере пм. 03 «Ремонт и обновление одежды» ==<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Савинкова Любовь Александровна, мастер п/о высшей категории, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Гвоздкова Татьяна Михайловна, мастер п/о первой категории, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> *Корниленко Алексей Александрович, мастер п/о первой категории, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> *Шаврин Алексей Андреевич, мастер п/о ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Переход к обучению по новым ФГОСам предусматривает ориентацию на результат образования, переход на деятельностную парадигму образования, смену образовательных технологий, информационное обеспечение каждого субъекта образовательного процесса широким доступом к информационно-методическим фондам.<br /> Деятельность педагогического коллектива направлена на построение индивидуальной образовательной траектории развития студента, ориентированного на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру.<br /> Организация учебного процесса должна соответствовать современным требованиям рынка труда. Выпускник должен быть социально-ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование профессиональных качеств будущих портных через применение исследовательской деятельности студентов в процессе учебной практики<br /> <br /> =Задачи проекта= <br /> *Анализ методической литературы по теме проекта.<br /> *Мониторинг по диагностике уровня профессиональных качеств будущих портных. <br /> *Отбор форм исследовательской деятельности студентов (практические занятия (коллективная работа) – исследовательские уроки (индивидуальная работа).<br /> *Разработка и опробирование влияния исследовательской деятельности на развитие профессиональных качеств студентов. <br /> *Анализ и обобщение результатов деятельности и определение перспектив дальнейшего развития проекта.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Проект позволит:<br /> пополнить банк инновационных разработок по профессии «Портной»;<br /> показать эффективность выбранной методики на развитие профессиональных качеств студентов.<br /> Проект будет способствовать<br /> Развитию профессиональных компетенций студентов:<br /> ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта.<br /> ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта.<br /> ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Этап реализации проекта<br /> Развиваемая компетенция<br /> ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта.<br /> ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта.<br /> ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.<br /> <br /> Используемые методики<br /> практические занятия с элементами исследования, <br /> образовательная экспедиция, занятие –исследование,<br /> проектная деятельность, практические занятия с элементами исследования, <br /> эксперимент<br /> проектная деятельность, <br /> занятие –исследования, экспиримент<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/128IKwtNPJqOYYqs3pEv411QdPMbfeNcUhGSwEy-1C-k/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eLI3itnc_2a0RMS7Au14bfyxVDuD3BfsIYDz5EgDYjs/edit#gid=1387952480 форма для ответов] <br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eLI3itnc_2a0RMS7Au14bfyxVDuD3BfsIYDz5EgDYjs/edit#gid=1387952480 интерактивный плакат]<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/128IKwtNPJqOYYqs3pEv411QdPMbfeNcUhGSwEy-1C-k/viewanalytics?usp=form_confirm Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://www.mindmeister.com/669956552 карта проекта]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> * [http://LearningApps.org/watch?v=pn5ue695a16 Интерактивная игра &quot;Терминалогия машинных швов&quot;]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pn5ue695a16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pz4n76jik16 Интерактивная игра «Описание модели юбки»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pz4n76jik16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1zymNsltfGOskBcoEqjokG6F4p-HK69Pu5Sb2mjtJGI0/edit#slide=id.p3 Презентация проекта]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1zymNsltfGOskBcoEqjokG6F4p-HK69Pu5Sb2mjtJGI0/edit#slide=id.p3<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4FxSPjZpXUoRTN2VkhMeGRoNzA/view?usp=sharing Программа обучения]<br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5_%D0%BF%D0%BC._03_%C2%AB%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82&diff=4740 2016-04-04T04:51:21Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных качеств в процессе учебной практики на примере пм. 03 «Ремонт и обновление одежды» ==<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Савинкова Любовь Александровна, мастер п/о высшей категории, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Гвоздкова Татьяна Михайловна, мастер п/о первой категории, ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> *Корниленко Алексей Александрович, мастер п/о первой категории, ТОАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> *Шаврин Алексей Андреевич, мастер п/о ТОАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Переход к обучению по новым ФГОСам предусматривает ориентацию на результат образования, переход на деятельностную парадигму образования, смену образовательных технологий, информационное обеспечение каждого субъекта образовательного процесса широким доступом к информационно-методическим фондам.<br /> Деятельность педагогического коллектива направлена на построение индивидуальной образовательной траектории развития студента, ориентированного на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру.<br /> Организация учебного процесса должна соответствовать современным требованиям рынка труда. Выпускник должен быть социально-ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование профессиональных качеств будущих портных через применение исследовательской деятельности студентов в процессе учебной практики<br /> <br /> =Задачи проекта= <br /> *Анализ методической литературы по теме проекта.<br /> *Мониторинг по диагностике уровня профессиональных качеств будущих портных. <br /> *Отбор форм исследовательской деятельности студентов (практические занятия (коллективная работа) – исследовательские уроки (индивидуальная работа).<br /> *Разработка и опробирование влияния исследовательской деятельности на развитие профессиональных качеств студентов. <br /> *Анализ и обобщение результатов деятельности и определение перспектив дальнейшего развития проекта.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Проект позволит:<br /> пополнить банк инновационных разработок по профессии «Портной»;<br /> показать эффективность выбранной методики на развитие профессиональных качеств студентов.<br /> Проект будет способствовать<br /> Развитию профессиональных компетенций студентов:<br /> ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта.<br /> ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта.<br /> ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Этап реализации проекта<br /> Развиваемая компетенция<br /> ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта.<br /> ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта.<br /> ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.<br /> <br /> Используемые методики<br /> практические занятия с элементами исследования, <br /> образовательная экспедиция, занятие –исследование,<br /> проектная деятельность, практические занятия с элементами исследования, <br /> эксперимент<br /> проектная деятельность, <br /> занятие –исследования, экспиримент<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/128IKwtNPJqOYYqs3pEv411QdPMbfeNcUhGSwEy-1C-k/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eLI3itnc_2a0RMS7Au14bfyxVDuD3BfsIYDz5EgDYjs/edit#gid=1387952480 форма для ответов] <br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eLI3itnc_2a0RMS7Au14bfyxVDuD3BfsIYDz5EgDYjs/edit#gid=1387952480 интерактивный плакат]<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/128IKwtNPJqOYYqs3pEv411QdPMbfeNcUhGSwEy-1C-k/viewanalytics?usp=form_confirm Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://www.mindmeister.com/669956552 карта проекта]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> * [http://LearningApps.org/watch?v=pn5ue695a16 Интерактивная игра &quot;Терминалогия машинных швов&quot;]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pn5ue695a16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pz4n76jik16 Интерактивная игра «Описание модели юбки»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pz4n76jik16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1zymNsltfGOskBcoEqjokG6F4p-HK69Pu5Sb2mjtJGI0/edit#slide=id.p3 Презентация проекта]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/1zymNsltfGOskBcoEqjokG6F4p-HK69Pu5Sb2mjtJGI0/edit#slide=id.p3<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4FxSPjZpXUoRTN2VkhMeGRoNzA/view?usp=sharing Программа обучения]<br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%8B&diff=4739 2016-04-04T04:49:18Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Использование социально значимых проектов при подготовке специалистов в области индустрии моды'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> *Рыжкова Светлана Николаевна,мастер производственного обучения высшей категории ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> *Горбунова Тамара Николаевна, мастер производственного обучения высшей категории ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; <br /> *Федотова Елена Викторовна, мастер производственного обучения ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> *Скобеева Татьяна Михайловна, мастер производственного обучения ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Высокие требования современного общества к подготовке компетентных в области профессионального самообразования специалистов актуализируют обеспечение педагогом продуктивной, творческой деятельности обучающихся. <br /> Выпускник должен быть ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру в социуме.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Высокие требования современного общества к подготовке компетентных в области профессионального самообразования специалистов актуализируют обеспечение педагогом продуктивной, творческой деятельности обучающихся. <br /> Выпускник должен быть ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру в социуме.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучение и анализ источников по проблеме применения социально значимых проектов в обучении.<br /> *Разработка структуры и содержания работы обучающихся в рамках проекта «Новый взгляд на школьную форму».<br /> *Формирование общих и профессиональных компетенций обучающихся в процессе работы над проектом «Новый взгляд на школьную форму».<br /> *Анализ и оценка результатов применения проектной методики при подготовке специалистов в области индустрии моды.<br /> *Определение перспектив развития проекта.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Привлечение взрослых обучающихся по профессии «Портной» к активной проектной деятельности во время производственной практики будет способствовать развитию их общих, профессиональных компетенций и решению конкретных социально значимых задач.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669937884/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/19pTn7QfGcAy34xefAL5aGMUGSU-t6td8L7tIfsoAyKE/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TB8IwGcPpTMRFffFbNrZqIybuv1KlZP6EHmrST9xtec/edit#gid=281586224 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1TB8IwGcPpTMRFffFbNrZqIybuv1KlZP6EHmrST9xtec/edit#gid=281586224<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/19pTn7QfGcAy34xefAL5aGMUGSU-t6td8L7tIfsoAyKE/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/edit/10958935 Виртуальный плакат Ознакомительный процесс в производственном цехе]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/edit/10958935<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pepp1vuo516 викторина]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pepp1vuo516<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pd2sg2jo316 кроссворд]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pd2sg2jo316<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B-M64YKQzzq_Y1plMkU3THpQNWs/view тесты по тех.оснащению]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/19jv1nDoEoPKTvQR9HZqswoGZZH3Jz-2imIZDNDIdpj4/edit#slide=id.p4 презентация]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/presentation/d/19jv1nDoEoPKTvQR9HZqswoGZZH3Jz-2imIZDNDIdpj4/edit#slide=id.p4<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Проекты]][[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=4738 2016-04-04T04:47:09Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Интерактивные формы обучения в формировании первичных профессиональных навыков при обучении студентов по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Эктова Марина Васильевна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г. Кирсанов Тамбовская обл.<br /> * Попова Татьяна Вячеславовна, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г. Кирсанов Тамбовская обл.<br /> * Устинова Людмила Анатольевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г. Кирсанов Тамбовская обл.<br /> * Емелина Любовь Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot; г. Кирсанов Тамбовская обл.<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> '''ФГОС''': В целях реализации компетентностного подхода программа подготовки специалистов среднего звена должна предусматривать использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.<br /> <br /> '''ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА''':Успешность реализации компетентностного подхода зависит от создания условий для активизации работы педагогического коллектива по освоению и применению высокоэффективных педагогических технологий не только непосредственно в учебном процессе, но и при осуществлении воспитательной работы, организации научно-исследовательской работы студентов<br /> <br /> '''СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ''':Современное общество столкнулось с элементом глобальной конкуренции, касающимся трудовых кадров, который требует постоянного обновления технологий, ускоренного освоения инноваций, быстрой адаптации к запросам и требованиям динамично меняющегося мира. В этих условиях качественное образование продолжает оставаться одной из наиболее важных жизненных ценностей граждан, решающим фактором социальной справедливости и политической стабильности<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование первичных профессиональных навыков у студентов, обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет», посредством внедрения в образовательный процесс интерактивных форм обучения<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Анализ методологической литературы по использованию интерактивных форм обучения в образовательном процессе.<br /> *Мониторинг студентов <br /> *Отбор форм и технологий интерактивного обучения для использования на занятиях<br /> *Разработка и апробация интерактивных форм занятий (ситуационный анализ, «дерево решений», интерактивная экскурсия, карта ума и пр.)<br /> *Изменение содержания рабочих программ дисциплин <br /> *Анализ, распространение и обобщение результатов использования интерактивных форм в обучении студентов<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *формирование и развитие общих и профессиональных компетенций обучающихся<br /> *Отбор методик интерактивных форм обучения<br /> *Систематизация интерактивных подходов в обучении<br /> *Создание библиотеки планов уроков и технологических карт для проведения интерактивных занятий<br /> *Апробация разработанных планов уроков и технологических карт на занятиях профессионального и общепрофессионального цикла<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669938523/_ план проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1_lTc0JMR2nLDG-Uabd9E_fVS8dBRKslj0_iWaCVNHw4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1p3aqI4AITg79PhlcZWP3R1pNibkr-xCROfWxVC9zBjI/edit#gid=1664283914 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1p3aqI4AITg79PhlcZWP3R1pNibkr-xCROfWxVC9zBjI/edit#gid=1664283914<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1_lTc0JMR2nLDG-Uabd9E_fVS8dBRKslj0_iWaCVNHw4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/e1d3tb Виртуальная газета «Как открыть вклад в банке»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/e1d3tb<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1uyykd9FRQcwTUr9z2D6vISj0om5g3rTAUIjD8VUfdxE/edit Методические указания &quot;Интерактивные виды занятий&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1hJrd9QLp5K-A5CN-hFC2gMqdl5zSQfStP-UL-3qyYq0/edit#slide=id.p3 Презентация проекта «Интерактивные формы обучения в формировании первичных профессиональных навыков при обучении студентов по специальности «Экономика и бухгалтерский учет»]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1lgU_b6gA2ITST_-6-dGGtYBxMmzfrK5uEWS4ZzH67jQ/edit Аттестационные материалы по дисциплине &quot;Налоги и налогообложение&quot;]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pwg86bxyj16 Интерактивная игра &quot;Экономическая эрудиция&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pwg86bxyj16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pscuhu9va16 Интерактивная игра &quot;Счастливая пара&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pscuhu9va16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_9_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=4737 2016-04-04T04:45:23Z

<p>Zheltiakov: Zheltiakov переименовал страницу Группа 9 СПО в Двигательная активность, как средство формирования здорового образа жизни</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Двигательная активность, как средство формирования здорового образа жизни]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C,_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=4736 2016-04-04T04:45:23Z

<p>Zheltiakov: Zheltiakov переименовал страницу Группа 9 СПО в Двигательная активность, как средство формирования здорового образа жизни</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> Двигательная активность, как средство формирования здорового образа жизни<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Ванин А.Н. - руководитель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Олейник В.И. - преподаватель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Горячев С.А. - преподаватель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Маркидонов Владимир Николаевич - преподаватель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требование ФГОС - ИСПОЛЬЗОВАТЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ<br /> Социальная - ПОДГОТОВКА КАДРОВ К СЛУЖБЕ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ И ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ<br /> Образовательная - ПОДГОТОВКА КАДРОВ К СДАЧЕ НОРМ ГТО<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование физических качеств: выносливость, быстрота, гибкость, координация, сила.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Анализ методологической и методической литературы<br /> *Мониторинг физического развития студентов<br /> *Подбор необходимого материала для формирования физических качеств у студентов <br /> *Разработка индивидуальных образовательных траекторий (двигательной активности)<br /> *Анализ полученных данных и сравнение с результатами первоначального мониторинга<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Повышение результатов сдачи нормативов по подтягиванию, поднятию гири, бегу на 100 метров<br /> *Освоение требований ФГОС: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/675974623/_ План реализации проекта]<br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pksfsguuc16 Кроссворд &quot;Виды спорта&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pksfsguuc16<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C,_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=4735 2016-04-04T04:44:51Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> Двигательная активность, как средство формирования здорового образа жизни<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Ванин А.Н. - руководитель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Олейник В.И. - преподаватель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Горячев С.А. - преподаватель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Маркидонов Владимир Николаевич - преподаватель физвоспитания ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требование ФГОС - ИСПОЛЬЗОВАТЬ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ<br /> Социальная - ПОДГОТОВКА КАДРОВ К СЛУЖБЕ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ И ДАЛЬНЕЙШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ<br /> Образовательная - ПОДГОТОВКА КАДРОВ К СДАЧЕ НОРМ ГТО<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование физических качеств: выносливость, быстрота, гибкость, координация, сила.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Анализ методологической и методической литературы<br /> *Мониторинг физического развития студентов<br /> *Подбор необходимого материала для формирования физических качеств у студентов <br /> *Разработка индивидуальных образовательных траекторий (двигательной активности)<br /> *Анализ полученных данных и сравнение с результатами первоначального мониторинга<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *Повышение результатов сдачи нормативов по подтягиванию, поднятию гири, бегу на 100 метров<br /> *Освоение требований ФГОС: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/675974623/_ План реализации проекта]<br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pksfsguuc16 Кроссворд &quot;Виды спорта&quot;]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pksfsguuc16<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4697 2016-04-02T10:11:35Z

<p>Zheltiakov: 4</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[[https://www.mindmeister.com/677791911/_ План реализации проекта]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4696 2016-04-02T10:08:57Z

<p>Zheltiakov: 3</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/677791911_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4695 2016-04-02T09:49:30Z

<p>Zheltiakov: уцкп</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * Желтяков Валерий Алексеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Савин Иван Николаевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Сальников Николай Леонидович, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> * Прохоров Александр Сергеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669937242/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4694 2016-04-02T09:46:35Z

<p>Zheltiakov: вы</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * <br /> * <br /> *<br /> * <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *повышение уровня мотивации к обучению;<br /> *самореализация профессиональных потребностей выпускников;<br /> *культивирование интереса к техническим средствам и ответственности за их исправность;<br /> *воспитание культуры вождения, ответственности за здоровье участников дорожного движения;<br /> *пропагандирование выпускниками здорового образа жизни;<br /> *снижение аварийности на автодорогах.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669937242/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4693 2016-04-02T09:45:50Z

<p>Zheltiakov: 2</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * <br /> * <br /> *<br /> * <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Проанализировать психолого-педагогическую литературу; изучить состояние проблемы в педагогической теории и практике;<br /> *Диагностировать индивидуально-психологические способности обучающихся;<br /> *Провести анализ, отбор известных здоровьесберегающих методических приемов, технологий и средств, и адаптировать их к условиям производственного обучения вождению автомобиля; <br /> *Разработать рекомендации здоровьесберегающего производственного обучения вождению автомобиля, опираясь на опыт своей работы и других педагогов.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669937242/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4692 2016-04-02T09:44:57Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * <br /> * <br /> *<br /> * <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> * Разработка здоровьесберегающих педагогических методов для повышения уровня профессиональной подготовки водителей транспортных средств.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669937242/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%95%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF_%D0%97%D0%94%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%92%D0%AC%D0%95%D0%A1%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%93%D0%90%D0%AE%D0%A9%D0%98%D0%A5_%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%99_%D0%92_%D0%9F%D0%9E%D0%94%D0%93%D0%9E%D0%A2%D0%9E%D0%92%D0%9A%D0%95_%D0%92%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%95%D0%99_%D0%A2%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9F%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9D%D0%AB%D0%A5_%D0%A1%D0%A0%D0%95%D0%94%D0%A1%D0%A2%D0%92&diff=4691 2016-04-02T09:44:26Z

<p>Zheltiakov: 1</p> <hr /> <div>[[Файл:Autsorsing personal2.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> * <br /> * <br /> *<br /> * <br /> == Актуальность проекта ==<br /> * Россия входит в XXI век в числе мировых «лидеров» по уровню аварийности на дорогах.<br /> * Основная причина дорожно-транспортных происшествий – человеческий фактор: личностно-психологическое состояние и культура водителя.<br /> * Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения одно из приоритетных направлений деятельности учителей, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.<br /> * Не менее важным является здоровьесберегающее становление профессионала, от этого процесса зависит будущее его и общества.<br /> * Технологии, разработанные для школьников имеют специфику, которая не адаптирована для производственного обучения.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/669937242/_ План реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewform Анкета для студентов]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Yrzdmax_SwY-JP0MvDRR6n8sUEjB6rV4NiAORANoWRA/edit#gid=1107726647<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1O6QQKDo5Xvq_vpMXys4tLnTRpwHmJgXVvWXXyKDkvW4/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> * [ Виртуальная газета «Рабочий»]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Пазл «Рабочий»]<br /> <br /> *[ Ребус]<br /> *[Кроссворд]<br /> *[ Слайд-шоу «Рабочие профессии»]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1eyvMOqgdj7yD1AdXq3PXgZzl70qouwG5xwcW74blgaA/edit xxxxx]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> *[Интерактивная игра «»]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа 1, преподаватели СПО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Zheltiakov