Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

2016-11-02T08:09:34Z

Vitolga1: Vitolga1 переименовал страницу [[Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранног…

#перенаправление [[Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T08:09:34Z

==Тема проекта ==
Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://www.classtools.net/widgets/dustbin_1/W5LCT.htm Интерактивная игра "Корзины"]

[http://linoit.com/users/vitolga/canvases/Colours Стенгазета "Краски"]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

2016-11-02T08:07:40Z

Vitolga1: Vitolga1 переименовал страницу [[«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранно…

#перенаправление [[Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка

2016-11-02T08:07:40Z

#перенаправление [[Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка

2016-11-02T08:07:15Z

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T08:07:15Z

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T08:06:20Z

Vitolga1: /* Тема проекта */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T08:05:44Z

Vitolga1: /* Тема проекта */

==Тема проекта ==
Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://www.classtools.net/widgets/dustbin_1/W5LCT.htm Интерактивная игра "Корзины"]

[http://linoit.com/users/vitolga/canvases/Colours Стенгазета "Краски"]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T08:00:31Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://www.classtools.net/widgets/dustbin_1/W5LCT.htm Интерактивная игра "Корзины"]

[http://linoit.com/users/vitolga/canvases/Colours Стенгазета "Краски"]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T07:59:57Z

Vitolga1: /* Презентация проекта */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://www.classtools.net/widgets/dustbin_1/W5LCT.htm интерактивная игра "Корзины"]

[http://linoit.com/users/vitolga/canvases/Colours стенгазета "Краски"]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Сообщество учителей иностранного языка

2016-11-02T07:33:34Z

Vitolga1: /* Английский язык */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[[Файл:In_flagi.jpg‎]]

Приглашаем вас в сообщество учителей иностранного языка.
Если вы хотите стать членом сообщества, вам нужно зарегистрироваться на сайте Тамбов-вики, после чего вы можете размещать здесь свои материалы, узнавать о мероприятиях, проводимых кафедрой ГСЭД, пользоваться ресурсами, представленными на страницах нашего сообщества.
Вы также можете задать интересующие вас вопросы и получать консультации по учебникам, ЕГЭ и другим аспектам.
Надеемся на ваше активное участие в нашем сообществе.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Модератор: ==
Усачева Ольга Викторовна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Новости ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ И ИНТЕГРАЦИЯ ДИСЦИПЛИН КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И СОЦИОКУЛЬТУРНОГО УРОВНЯ УЧЕНИКА]] Костина Н.С., учитель английского языка, Улитина Л. А., учитель биологии, Николаева Н.С., учитель математики и информатики, МОУ «Гимназия №13 Тракторозаводского района Волгограда»
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации ТОИПКРО ==

==='''''Английский язык'''''===
Авторская разработка урока- проекта по ФГОС по теме "Global Issues" 8 класс учителя английского языка ТОГБОУ " Многопофильный кадетский корпус" Лебедевой Н.В.[[Урок-_проект]]

[https://drive.google.com/file/d/0ByqBtbIfcAA7N3lRTXkzM2pTYkU/view?usp=sharing Авторская разработка урока английского языка в 5 классе учителя английского языка МАОУ СОШ № 1 г. Тамбова Штырковой Е. Г.]

[http://www.calameo.com/read/00492825112b5be1b4484 школьная олимпиада по английскому языку 7-8 класс учителя английского языка МБОУ Сосновской СОШ № 1 Лоньшаковой Н.В.]

==='''''Немецкий язык'''''===
[http://ru.calameo.com/read/004831898c27efd8dd0b8 Технологическая карта урока “Es ist Herbst. Wie ist jetzt das Wetter?”в - 3 классе автор Терентьева И.Ю. МБОУ Сосновская СОШ №1 в с. Дельная Дубрaва]

==='''''Французский язык'''''===
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Методическая копилка ==

=== Французский язык ===

=== Немецкий язык===

=== Английский язык===

[https://docs.google.com/document/d/1pZrqhpUxAYytabMMy8KoMFDNGTex9EpXQzLovh5ZLT8/edit?usp=sharing Конспект внеурочного занятия по английскому языку "Литературное казино"] Автор - Петрова Э.А.

[https://docs.google.com/document/d/1VhMKDRy86N6z_bxDo4zfMKNZTFIu56qp9tfV80UTxLw/edit?usp=sharing Технологическая карта фрагмента урока в 6 классе с использованием игровых технологий] Автор - Петрова Э.А.

[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект "Формирование информационной компетентности на уроках иностранного языка ] Автор- Витютнева О.Е.

[https://docs.google.com/presentation/d/1VfY14faSnf37nkkGvM30Hl_rWpkWgzoGBIfouh1dNQY/edit?usp=sharing Презентация к уроку-проекту в 11 классе "Мир науки"] Автор - Брыксина И.А.

[https://docs.google.com/document/d/1Kgx3gc9kpg4KcYiLxGUzG50jMxwLa68w_pCcfabk6bo/edit?usp=sharing Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 4 классе (Планета знаний)] Составил Асеев Ю.П.

[https://drive.google.com/file/d/0B35eKF2QaIpcMDdMcF9YZXpnV2c/view?usp=sharing Технологическая карта урока во 2 классе по английскому языку] Автор - Рожкова Н.В.

[https://docs.google.com/document/d/1fyaMKws_1lUIl3jOSU2bScarj3SqeOahzWKvsJQB4o8/edit?usp=sharing Путешествие в страну английского языка] Автор - Косухина Н.В.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Готовимся к олимпиаде ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Готовимся к ЕГЭ и ГИА ==

==='''по немецкому языку:'''===

==='''по английскому языку:'''===

==='''по французскому языку:'''===

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Аукционы, конкурсы, олимпиады ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Семинары, конференции ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Мастер-классы ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Консультации ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Полезные ссылки ==

*[http://www.wordsmith.org/: the magic of words]
*[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/9/95/Poleznye_ssylki.doc Интернет-поддержка] УМК "Enjoy English", "New Millennium", "Happy English.ru"
*[http://www.goethe.de/ins/ru/mos/lrn/prf/sd1/ruindex.htm Экзамены по немецкому языку для школьников]
*[http://www.goethe.de/ins/ru/mos/lrn/prf/sd2/ruindex.htm Экзамены по немецкому языку для школьников (1)]
*http://www.prosv.ru/
*http://metodisty.ru/
*http://future4you.ru/
*http://www.englishteachers.ru/
*http://www.deutsche-welt.info/
*http://events.dnevnik.ru/
*http://teacherjournal.ru/
*http://www.multikulti.ru/
*[http://www.goethe.de/moskau www.goethe.de/moskau]
*[http://www.fflmo2011.wordpress.com «Раннее обучение немецкому языку»] Блог Гезинны фон Риббек с материалами семинара
*[http://www.kikisweb.de/ausdrucken/wunschzettel/wunschzettel.htm Weihnachten]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Материалы конкурсов, семинаров ==

== Ассоциация учителей немецкого языка Тамбовской области "Hoffnungsfunken" ==
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== В помощь слушателям курсов ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Участники сообщества ==

|}Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
[[Категория:Сообщество учителей иностранного языка]] [[Категория:Участник]],
чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0 '''Архив сообщества''']

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T07:15:37Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект Витютнева ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://www.classtools.net/widgets/dustbin_1/W5LCT.htm интерактивная игра "Корзины"]

[http://linoit.com/users/vitolga/canvases/Colours стенгазета "Краски"]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T06:57:15Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект Витютнева ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://www.classtools.net/widgets/dustbin_1/W5LCT.htm интерактивная игра "Корзины"]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Группа 39-07

2016-11-02T06:18:43Z

Vitolga1: Vitolga1 переименовал страницу Группа 39-07 в [[«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уро…

#перенаправление [[«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-02T06:18:43Z

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект Витютнева ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T17:44:48Z

Vitolga1: /* Презентация проекта */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

[https://ru.calameo.com/read/00098267344d3d778cdab Проект Витютнева ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T17:27:02Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know English speaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T17:25:52Z

Vitolga1: /* Полезные ресурсы */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know Englishspeaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[https://ege.yandex.ru/english/ ОГЭ , ЕГЭ]
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T17:23:23Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 Викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

[http://learningapps.org/display?v=ppw4xr0o516 Do you know Englishspeaking countries?]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T16:33:30Z

Vitolga1: /* Полезные ресурсы */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ Английский для подростков ]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T16:18:07Z

Vitolga1: /* Презентация проекта */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==
[http://www.openclass.ru/node/509833 Педагогический проект ]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:47:53Z

Vitolga1: /* Актуальность проекта */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:45:36Z

Vitolga1: /* Полезные ресурсы */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[http://window.edu.ru/resource/215/14215 English for kids]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:39:47Z

Vitolga1: /* Полезные ресурсы */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[http://window.edu.ru/resource/011/12011 BBC Russian-Learning English ]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:35:58Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:35:16Z

Vitolga1: /* Презентация проекта */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:24:24Z

Vitolga1: /* Этапы реализации проекта */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#05131717163642285 Этапы реализации проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:07:44Z

Vitolga1: /* Планируемые результаты */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
*Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
*Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
*Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
*Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
*Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:07:14Z

Vitolga1: /* Планируемые результаты */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
-Повышение качества усвоения программного материала по английскому языку через формирование информационных и коммуникативных компетенций учащихся путем использования информационно-коммуникационных технологий на уроках иностранного языка;ностранного языка;
-Приобретение школьниками реального опыта межкультурного общения на иностранном языке посредством сервисов Интернета ;
-Развитие умений ориентироваться в современной иноязычной информационной среде, используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи, систематизации информации и создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
-Рост участия обучающихся в творческих олимпиадах и конкурсах
-Повышение доступности качественного образования, соответствующего ФГОС;
-Создание условий и системы работы с использованием ИКТ для оптимального развития способностей обучающихся

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:06:25Z

Vitolga1: /* Новизна */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==
Внедрение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, что обусловлено социальным заказом информационного общества.

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:05:41Z

Vitolga1: /* Задачи проекта */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;
*проанализировать и оценить эффективность использования ИКТ при обучении английскому языку;
*внедрить инновации в педагогический процесс, отследить и обосновать их результативность.

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:05:03Z

Vitolga1: /* Проблема */

==Тема проекта ==
«Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка »

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловской СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинской СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинской СОШ №1

== Актуальность проекта ==
В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности. Возникла необходимость в новой модели обучения , построенной на основе современных информационных технологий, реализующей принципы личностно ориентированного образования.��

== Цель проекта ==
Повышение эффективности процесса обучения иностранному языку через активное внедрение информационных технологий

== Задачи проекта ==
*изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по данной теме;
*повысить эффективность процесса формирования самостоятельного приобретения и переноса знаний, сотрудничества и коммуникации, решения проблем и самоорганизации, рефлексии и ценностно-смысловых ориентаций;
*развивать положительную мотивацию к обучению;
*осуществлять через проектную деятельность адаптацию детей к реальной жизни, формируя навыки использования ИКТ для решения творческих образовательных задач;

==Проблема==
Предполагается, что образование, ориентированное на выявление, "выращивание" и реализацию внутренней мотивации учащегося можно обеспечить созданием такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании информационных технологий, в максимальной степени способствовала саморазвитию учащихся, способных творчески подходить к решению задач, понимать и формулировать смыслы человеческой деятельности, обладающих установкой на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:03:40Z

Vitolga1: /* Задачи проекта */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:01:35Z

Vitolga1: /* Цель проекта */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T15:00:43Z

Vitolga1: /* Актуальность проекта */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T14:59:07Z

Vitolga1: /* Авторы проекта */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T14:58:15Z

Vitolga1: /* Тема проекта */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T10:25:09Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]
[http://LearningApps.org/watch?v=ptzhz04gc16 Найди пару ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T10:11:13Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

[http://LearningApps.org/watch?v=p6fo4bngc16 Найди слово]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T09:46:25Z

Vitolga1: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[http://LearningApps.org/watch?v=pb7ha531a16 викторина "Знаешь ли ты англоговорящие страны" ]

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T09:17:02Z

Vitolga1: /* Цель проекта */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T09:16:11Z

Vitolga1: /* Этапы реализации проекта */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
[https://bubbl.us/#06141652210488536 этапы проекта ]

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T09:13:50Z

Vitolga1: /* Этапы реализации проекта */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
https://bubbl.us/#06141652210488536

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T08:54:10Z

Vitolga1: /* Этапы реализации проекта */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
Первый этап (2014 гг) - теоретическое осмысление проблемы, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятия "позитивная мотивация", разработка и определение задач формирующего эксперимента.

Второй этап (2015-2016.) - практическая организация опытно-экспериментальной работы по анализу мотивации к обучению учащихся. Разработка и реализация методики развития позитивной мотивации к обучению учащихся иностранным языкам через использование ИКТ.

Третий этап (2017) - уточнение и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы.

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T08:53:45Z

Vitolga1: /* Этапы реализации проекта */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==
Первый этап (2014 гг) - теоретическое осмысление проблемы, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятия "позитивная мотивация", разработка и определение задач формирующего эксперимента.
Второй этап (2015-2016.) - практическая организация опытно-экспериментальной работы по анализу мотивации к обучению учащихся. Разработка и реализация методики развития позитивной мотивации к обучению учащихся иностранным языкам через использование ИКТ.
Третий этап (2017) - уточнение и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы.

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T08:50:32Z

Vitolga1: /* Планируемые результаты */

==Тема проекта ==
Формирование информационной компетенции на уроках иностранного языка

== Авторы проекта ==
*Витютнева Ольга Егоровна , учитель английского языка 1 Пересыпкинского филиала МБОУ 2 Гавриловская СОШ
*Царева Ольга Петровна, учитель английского языка МБОУ Инжавинская СОШ
*Черкасова Елена Николаевна, учитель английского языка МБОУ Ржаксинская СОШ №1

== Актуальность проекта ==
Создание условий, обеспечивающих развитие информационной компетентности

== Цель проекта ==
Изучение ИКТ как эффективного способа развития навыков самостоятельной работы школьников по английскому языку

== Задачи проекта ==
*Определить научно-дидактические основы организации самостоятельной работы школьников и дидактические возможности ИКТ для ее оптимизации.
* Разработать модель организации самостоятельной работы учащихся в информационно-коммуникационной обучающей среде и дидактический инструментарий для ее сопровождения.
* Экспериментально проверить эффективность использования ИКТ в рамках самостоятельной работы школьников на уроках английского языка.

==Проблема==
Оптимальное использование ИКТ на базе разработанного дидактического инструментария обеспечит эффективное развитие навыков самостоятельной работы и самообразования школьников.

==Новизна==

Необходимость детальной проработки условий применения информационно коммуникативных технологий на уроках английского языка

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*Формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
*Метапредметные
* Умение работать в группе, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации
*Предметные
* Познакомить с системой образования Великобритании, Новой Зеландии, учить рассказывать о своем расписании.

== Этапы реализации проекта ==

== Презентация проекта ==

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==
[http://нэб.рф Национальная электронная библиотека]

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 39, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T08:42:51Z

Vitolga1: /* Новизна */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T08:38:56Z

Vitolga1: /* Проблема */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T08:38:04Z

Vitolga1: /* Задачи проекта */

Формирование информационной и коммуникативной компетентности обучающихся 5-7 классов на уроках иностранного языка.

2016-11-01T08:37:00Z

Vitolga1: /* Актуальность проекта */