Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Группа 4

2025-01-13T14:09:34Z

Silvia: Добавлена новая ссылка.

== Творческое название проекта ==
Железнодорожная станция будущего

== Авторы идеи ==
Загороднева Вера Николаевна - преподаватель "Экономика"

Маленкова Елена Владимировна - преподаватель "Транспортная безопасность", "Логистика"

Прозорова Марина Вадимовна - преподаватель "Организация движения", "Управление технологическим процессом станции"

Авдошина Наталия Алексеевна - преподаватель "Станции и узлы"

Першина Елена Ивановна - преподаватель "Системы регулирования движения поездов"

== Визитная карточка проекта ==
=== Учебные дисциплины, в рамках которых реализуется проект ===
Станции и узлы

системы регулирования движения поездов

экономика

=== Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ===
Проектирование зданий и сооружений

=== Планируемые результаты ===
Получение навыка по проектированию станции

Разработка системы регулирования движения на станции

Составление бизнес-плана проекта

=== Учебное содержание ===
1. Проектирование станции

2. Техническое обеспечение проекта

3. Обоснование результатов проекта

=== Проблемное поле проекта ===
Поиск инновационных технологий и инвесторов для реализации проекта по строительству железнодорожной станции будещего

== [https://docviewer.yandex.ru/view/342124965/?*=dig2%2BQj2RnIWI%2FIbcvbVS5NSVwx7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQlNC%2B0LrRg9C80LXQvdGCLmRvYyIsInRpdGxlIjoi0JTQvtC60YPQvNC10L3Rgi5kb2MiLCJ1aWQiOiIzNDIxMjQ5NjUiLCJ5dSI6IjI2NTE2OTg5MTM4NDE2MDY3NSIsIm5vaWZyYW1lIjpmYWxzZSwidHMiOjE1MDY1MTQ1MjY5NDV9Проектные задания] ==
=== Задание 1 ===
Разработайте проектное задание по следующей схеме:
Проектное задание: Cоставить бизнес-план

Педагогический замысел (цель): получить практические навыки по составлению бизнес-плана

Планируемые результаты: Составить бизнес-план строительства станции
Постановка задачи для обучающегося(ихся):_на основе имеющихся данных составить бизнес-план строительства станции
Поиск дополнительной информации:
1. Повторите понятия: структура бизнес-плана, типология бизнес-плана
2. Найдите в дополнительных источниках: примерные проекты строительства станции.
Эксперимент: Рассмотреть планы строительства железнодорожных станций, проектную документацию по станциям, составить разделы бизнес-плана.

Обработка результатов:
1. Проанализировать предложенный материал
2. Наметить разделы бизнес-плана
3. Сгруппировать информацию по разделам
4. Составить бизнес-план для инвесторов

Дополнительная литература: _ http://ruxpert.ru/,_ https://rg.ru/.../vylozhen-rolik-s-proektom-zheleznoj-dorogi-k-kerchenskomu-mostu ,_ https://slivach.org/

=== Задание 2 ===
Разработайте проектное задание по следующей схеме:
Проектное задание: Железнодорожная станция будущего
(творческое название)
Класс____________________________________________________________

Педагогический замысел (цель): научиться пользоваться станционными автоматизированными системами для приема, отправления, пропуска поездов, маневровой работы

Планируемые результаты : Получение навыка по проектированию станции.
Разработка системы регулирования движения на станции.
Составление бизнес-плана проекта.

Постановка задачи для обучающегося(ихся): Поиск инновационных технологий и инвесторов для реализации проекта по строительству железнодорожной станции будущего

Поиск дополнительной информации:
1. Повторите понятия: Электрическая централизация стрелок и сигналов, стр. 157-167; Автоматизированные системы диспетчерского контроля , стр. 275-279
(указание конкретных тем и страниц учебника, необходимых для выполнения проектного задания)
2. Найдите в дополнительных источниках: Инструкция по движению поездов, глава 9
(указание на дополнительную информацию, необходимую для выполнения проектного задания)
Эксперимент:
Выбрать станционную систему регулирования движения поездов, изучить пульт управления, изучить действия ДСП и поездного диспетчера в условиях работы при ЭЦ и ДК.
(пошаговое описание действий, которые необходимо выполнить в процессе работы над проектным заданием)
Обработка результатов:
(Описание действий, которые необходимо выполнить, с полученной информацией в процессе эксперимента)
Пример заданий:
1. Выполните оснащение станции электрической централизацией и диспетчерским контролем.
2. Сравните полученные результаты.
3. Сделайте вывод по полученным результатам.
4. Выбрать один из вариантов систем регулирования для оснащения станции.

Дополнительная литература:
(указание конкретных информационных источников, в которых можно почерпнуть информацию по теме проектного задания, список источников может быть избыточным)
А.Л. Казаков, В.Д. Бубнов, Е.А. Казаков «Станционные устройства автоматики».
А.С. Переборов «Диспетчерская централизация»

=== Задание 3 ===
Разработайте проектное задание по следующей схеме:
Проектное задание: Железнодорожная станция будущего
(творческое название)
Класс____________________________________________________________

Педагогический замысел (цель):____________________________________

Планируемые результаты научиться пользоваться станционными автоматизированными системами для приема, отправления, пропуска поездов, маневровой работы
Постановка задачи для обучающегося(ихся):Поиск инновационных технологий и инвесторов для реализации проекта по строительству железнодорожной станции будущего
Поиск дополнительной информации:
1.Повторите понятия: вагонопотоки, струя вагонопотоков, мощность струи 235-240
(указание конкретных тем и страниц учебника, необходимых для выполнения проектного задания)
2. Найдите в дополнительных источниках Ковалев С.Ф. « Организация движения. Часть 1.»
(указание на дополнительную информацию, необходимую для выполнения проектного задания)
Эксперимент:
Определить общий объе6м вагонопотоков, определить назначение струй, выделить сквозные и участковые струи, рассчитать количество составов (пошаговое описание действий, которые необходимо выполнить в процессе работы над проектным заданием)
Обработка результатов:
(Описание действий, которые необходимо выполнить, с полученной информацией в процессе эксперимента)
1. Составить план формирования поездов по заданному перегону в графическом варианте.
2. Выделить в отдельные струи самостоятельное назначение.
3. Дать технико- экономическое обоснование.
Дополнительная литература:
Боровиков Г.К. «Организация вагонопотоков»
(указание конкретных информационных источников, в которых можно почерпнуть информацию по теме проектного задания, список источников может быть избыточным)

=== Задание 4 ===

=== Задание 5 ===

== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
Электрическая централизация стрелок и сигналов; Автоматизированные системы диспетчерского контроля
Составить бизнес-план строительства станции Постановка задачи для обучающегося(ихся):_на основе имеющихся данных составить бизнес-план строительства станции Поиск дополнительной информации: 1. Повторите понятия: структура бизнес-плана, типология бизнес-плана 2. Найдите в дополнительных источниках: примерные проекты строительства станции. Эксперимент: Рассмотреть планы строительства железнодорожных станций, проектную документацию по станциям, составить разделы бизнес-плана.
Повторите понятия: Электрическая централизация стрелок и сигналов; Автоматизированные системы диспетчерского контроля
Повторите понятия: вагонопотоки, струя вагонопотоков, мощность струи

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[http://puzzlecup.com/?guess=50FD07F74D95C52E кроссворд по теме "станция будущего"]

[https://learningapps.org/watch?v=p2gmcwe3317 интерактивное задание "Станции"]

== Ресурсы для реализации проекта ==

[http://urait.ru/catalog/406195 ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СТАНЦИЙ И ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМ. Учебник для академического бакалавриата Авторы книги: Филиппова Т.А. ]

[[Категория:Группа 2 Преподаватели Тамбовского ж/д техникума]] [[Категория:Проекты]]

Группа 4

2025-01-13T14:08:38Z

Silvia: Добавлена новая ссылка.

== Творческое название проекта ==
Железнодорожная станция будущего

== Авторы идеи ==
Загороднева Вера Николаевна - преподаватель "Экономика"

Маленкова Елена Владимировна - преподаватель "Транспортная безопасность", "Логистика"

Прозорова Марина Вадимовна - преподаватель "Организация движения", "Управление технологическим процессом станции"

Авдошина Наталия Алексеевна - преподаватель "Станции и узлы"

Першина Елена Ивановна - преподаватель "Системы регулирования движения поездов"

== Визитная карточка проекта ==
=== Учебные дисциплины, в рамках которых реализуется проект ===
Станции и узлы

системы регулирования движения поездов

экономика

=== Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ===
Проектирование зданий и сооружений

=== Планируемые результаты ===
Получение навыка по проектированию станции

Разработка системы регулирования движения на станции

Составление бизнес-плана проекта

=== Учебное содержание ===
1. Проектирование станции

2. Техническое обеспечение проекта

3. Обоснование результатов проекта

=== Проблемное поле проекта ===
Поиск инновационных технологий и инвесторов для реализации проекта по строительству железнодорожной станции будещего

== [https://docviewer.yandex.ru/view/342124965/?*=dig2%2BQj2RnIWI%2FIbcvbVS5NSVwx7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQlNC%2B0LrRg9C80LXQvdGCLmRvYyIsInRpdGxlIjoi0JTQvtC60YPQvNC10L3Rgi5kb2MiLCJ1aWQiOiIzNDIxMjQ5NjUiLCJ5dSI6IjI2NTE2OTg5MTM4NDE2MDY3NSIsIm5vaWZyYW1lIjpmYWxzZSwidHMiOjE1MDY1MTQ1MjY5NDV9Проектные задания] ==
=== Задание 1 ===
Разработайте проектное задание по следующей схеме:
Проектное задание: Cоставить бизнес-план

Педагогический замысел (цель): получить практические навыки по составлению бизнес-плана

Планируемые результаты: Составить бизнес-план строительства станции
Постановка задачи для обучающегося(ихся):_на основе имеющихся данных составить бизнес-план строительства станции
Поиск дополнительной информации:
1. Повторите понятия: структура бизнес-плана, типология бизнес-плана
2. Найдите в дополнительных источниках: примерные проекты строительства станции.
Эксперимент: Рассмотреть планы строительства железнодорожных станций, проектную документацию по станциям, составить разделы бизнес-плана.

Обработка результатов:
1. Проанализировать предложенный материал
2. Наметить разделы бизнес-плана
3. Сгруппировать информацию по разделам
4. Составить бизнес-план для инвесторов

Дополнительная литература: _ http://ruxpert.ru/,_ https://rg.ru/.../vylozhen-rolik-s-proektom-zheleznoj-dorogi-k-kerchenskomu-mostu ,_ https://sex.slivach.org/

=== Задание 2 ===
Разработайте проектное задание по следующей схеме:
Проектное задание: Железнодорожная станция будущего
(творческое название)
Класс____________________________________________________________

Педагогический замысел (цель): научиться пользоваться станционными автоматизированными системами для приема, отправления, пропуска поездов, маневровой работы

Планируемые результаты : Получение навыка по проектированию станции.
Разработка системы регулирования движения на станции.
Составление бизнес-плана проекта.

Постановка задачи для обучающегося(ихся): Поиск инновационных технологий и инвесторов для реализации проекта по строительству железнодорожной станции будущего

Поиск дополнительной информации:
1. Повторите понятия: Электрическая централизация стрелок и сигналов, стр. 157-167; Автоматизированные системы диспетчерского контроля , стр. 275-279
(указание конкретных тем и страниц учебника, необходимых для выполнения проектного задания)
2. Найдите в дополнительных источниках: Инструкция по движению поездов, глава 9
(указание на дополнительную информацию, необходимую для выполнения проектного задания)
Эксперимент:
Выбрать станционную систему регулирования движения поездов, изучить пульт управления, изучить действия ДСП и поездного диспетчера в условиях работы при ЭЦ и ДК.
(пошаговое описание действий, которые необходимо выполнить в процессе работы над проектным заданием)
Обработка результатов:
(Описание действий, которые необходимо выполнить, с полученной информацией в процессе эксперимента)
Пример заданий:
1. Выполните оснащение станции электрической централизацией и диспетчерским контролем.
2. Сравните полученные результаты.
3. Сделайте вывод по полученным результатам.
4. Выбрать один из вариантов систем регулирования для оснащения станции.

Дополнительная литература:
(указание конкретных информационных источников, в которых можно почерпнуть информацию по теме проектного задания, список источников может быть избыточным)
А.Л. Казаков, В.Д. Бубнов, Е.А. Казаков «Станционные устройства автоматики».
А.С. Переборов «Диспетчерская централизация»

=== Задание 3 ===
Разработайте проектное задание по следующей схеме:
Проектное задание: Железнодорожная станция будущего
(творческое название)
Класс____________________________________________________________

Педагогический замысел (цель):____________________________________

Планируемые результаты научиться пользоваться станционными автоматизированными системами для приема, отправления, пропуска поездов, маневровой работы
Постановка задачи для обучающегося(ихся):Поиск инновационных технологий и инвесторов для реализации проекта по строительству железнодорожной станции будущего
Поиск дополнительной информации:
1.Повторите понятия: вагонопотоки, струя вагонопотоков, мощность струи 235-240
(указание конкретных тем и страниц учебника, необходимых для выполнения проектного задания)
2. Найдите в дополнительных источниках Ковалев С.Ф. « Организация движения. Часть 1.»
(указание на дополнительную информацию, необходимую для выполнения проектного задания)
Эксперимент:
Определить общий объе6м вагонопотоков, определить назначение струй, выделить сквозные и участковые струи, рассчитать количество составов (пошаговое описание действий, которые необходимо выполнить в процессе работы над проектным заданием)
Обработка результатов:
(Описание действий, которые необходимо выполнить, с полученной информацией в процессе эксперимента)
1. Составить план формирования поездов по заданному перегону в графическом варианте.
2. Выделить в отдельные струи самостоятельное назначение.
3. Дать технико- экономическое обоснование.
Дополнительная литература:
Боровиков Г.К. «Организация вагонопотоков»
(указание конкретных информационных источников, в которых можно почерпнуть информацию по теме проектного задания, список источников может быть избыточным)

=== Задание 4 ===

=== Задание 5 ===

== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
Электрическая централизация стрелок и сигналов; Автоматизированные системы диспетчерского контроля
Составить бизнес-план строительства станции Постановка задачи для обучающегося(ихся):_на основе имеющихся данных составить бизнес-план строительства станции Поиск дополнительной информации: 1. Повторите понятия: структура бизнес-плана, типология бизнес-плана 2. Найдите в дополнительных источниках: примерные проекты строительства станции. Эксперимент: Рассмотреть планы строительства железнодорожных станций, проектную документацию по станциям, составить разделы бизнес-плана.
Повторите понятия: Электрическая централизация стрелок и сигналов; Автоматизированные системы диспетчерского контроля
Повторите понятия: вагонопотоки, струя вагонопотоков, мощность струи

==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

[http://puzzlecup.com/?guess=50FD07F74D95C52E кроссворд по теме "станция будущего"]

[https://learningapps.org/watch?v=p2gmcwe3317 интерактивное задание "Станции"]

== Ресурсы для реализации проекта ==

[http://urait.ru/catalog/406195 ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СТАНЦИЙ И ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СИСТЕМ. Учебник для академического бакалавриата Авторы книги: Филиппова Т.А. ]

[[Категория:Группа 2 Преподаватели Тамбовского ж/д техникума]] [[Категория:Проекты]]