https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kutukowa 2026-04-09T19:50:05Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kutukowa&diff=31667 2017-06-23T09:25:07Z

<p>Kutukowa: Новая страница: «Кутукова Людмила Анатольевна учитель географии МКОУ &quot;СОШ №2&quot; п. Садовый I квалификационн…»</p> <hr /> <div>Кутукова Людмила Анатольевна учитель географии МКОУ &quot;СОШ №2&quot; п. Садовый I квалификационная категория<br /> <br /> [[Категория:Сообщество учителей географии]] [[Категория:Участник]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30396 2017-06-21T08:50:38Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw Задание для группы 1]<br /> <br /> 2. [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Задание для группы 2]<br /> <br /> 3. [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Задание для группы 3]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> [https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполните технологическую схему производства шоколада, выясните в ходе экскурсии на кондитерскую фабрику ТАКФ этапы производства шоколадных конфет] <br /> [http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17 Выполните интерактивное задание]<br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания] <br /> *[https://padlet.com/kulshina2012/herkezxr4cb3 Рефлексия: Обсудите результаты путешествия в чате]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> [http://national-travel.ru/africa/flora-fauna/derevo-kakao.html Биологические особенности какао дерева] <br /> <br /> [http://vseoshokolade.ru/o-shokolade/proizvodstvo-shokolada.html Этапы производства шоколада]<br /> <br /> [http://www.uniconf.ru/factories/takf/ Кондитерская фирма ТАКФ ]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30326 2017-06-21T08:12:32Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1.* [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw] Задание для группы 1<br /> <br /> 2. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi]Задание для группы 2<br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS]Задание для группы 3<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет.*[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания] [http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> Защита презентации по теме &quot;Путешествие в страну какао&quot;<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30306 2017-06-21T08:01:38Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1.* [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw] Задание для группы 1<br /> <br /> 2. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi]Задание для группы 2<br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS]Задание для группы 3<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет.*[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> Защита презентации по теме &quot;Путешествие в страну какао&quot;<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30304 2017-06-21T07:59:28Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1.* [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw] Задание для группы 1<br /> <br /> 2. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi]Задание для группы 2<br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS]Задание для группы 3<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> Защита презентации по теме &quot;Путешествие в страну какао&quot;<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30302 2017-06-21T07:58:27Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1.* [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw] Задание для группы 1<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> Защита презентации по теме &quot;Путешествие в страну какао&quot;<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30301 2017-06-21T07:57:29Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1.* [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw] Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания по плану<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> Защита презентации по теме &quot;Путешествие в страну какао&quot;<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30294 2017-06-21T07:51:31Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> Защита презентации по теме &quot;Путешествие в страну какао&quot;<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30290 2017-06-21T07:49:13Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> Защита презентации по теме &quot;Путешествие в страну какао&quot;<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30288 2017-06-21T07:47:44Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30285 2017-06-21T07:47:22Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqSМатериалы для итогового оценивания]<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30283 2017-06-21T07:46:06Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30281 2017-06-21T07:45:26Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzGЗаполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30267 2017-06-21T07:31:22Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет. <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30251 2017-06-21T07:24:10Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30239 2017-06-21T07:20:36Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256BМатериалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29978 2017-06-20T09:56:48Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Заполнить кроссворд.]<br /> <br /> 4. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Выполните тест.]<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29973 2017-06-20T09:55:20Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Выполните тест.]<br /> <br /> 4. Заполнить кроссворд.<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29951 2017-06-20T09:46:17Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> <br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> <br /> 3. Выполните тест.<br /> <br /> 4. Заполнить кроссворд.<br /> <br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29946 2017-06-20T09:44:42Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. Дать биологическую характеристику какао дерева. Выявить особенности и географию произрастания.<br /> 2. В ходе экскурсии на кондитерскую фабрику &quot;ТАКФ&quot; определить этапы производства шоколадных конфет. <br /> 3. Выполните тест.<br /> 4. Заполнить кроссворд.<br /> 5. Защита презентации.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29884 2017-06-20T09:21:27Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29712 2017-06-20T08:13:56Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29528 2017-06-20T07:11:05Z

<p>Kutukowa: /* Главная идея образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29521 2017-06-20T07:08:38Z

<p>Kutukowa: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29501 2017-06-20T07:01:31Z

<p>Kutukowa: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29487 2017-06-20T06:56:35Z

<p>Kutukowa: /* Межпредметные связи */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29484 2017-06-20T06:55:33Z

<p>Kutukowa: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29434 2017-06-20T06:39:28Z

<p>Kutukowa: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29428 2017-06-20T06:37:32Z

<p>Kutukowa: /* Путешествие какао */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== Путешествие какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;, Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый, Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;.<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29402 2017-06-20T06:18:45Z

<p>Kutukowa: /* Тема образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Путешествие какао==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kutukowa