https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kulshina 2026-04-09T20:15:25Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Kulshina&diff=31669 2017-06-23T09:25:35Z

<p>Kulshina: Новая страница: «Кульшина Татьяна Викторовна, учитель географии МАОУ &quot;ЛИцей №29&quot; г.Тамбов. Категория:Соо…»</p> <hr /> <div>Кульшина Татьяна Викторовна, учитель географии МАОУ &quot;ЛИцей №29&quot; г.Тамбов.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сообщество учителей географии]] [[Категория:Участник]],</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_5,_%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8&diff=30374 2017-06-21T08:38:43Z

<p>Kulshina: Kulshina переименовал страницу Группа 5, биологи в Путешествие в страну какао</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Путешествие в страну какао]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30373 2017-06-21T08:38:43Z

<p>Kulshina: Kulshina переименовал страницу Группа 5, биологи в Путешествие в страну какао</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw Задание для группы 1]<br /> <br /> 2. [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Задание для группы 2]<br /> <br /> 3. [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Задание для группы 3]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> [https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполните технологическую схему производства шоколада, выясните в ходе экскурсии на кондитерскую фабрику ТАКФ этапы производства шоколадных конфет] <br /> [http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17 Выполните интерактивное задание]<br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания] <br /> *[https://padlet.com/kulshina2012/herkezxr4cb3 Рефлексия: Обсудите результаты путешествия в чате]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30372 2017-06-21T08:38:25Z

<p>Kulshina: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw Задание для группы 1]<br /> <br /> 2. [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Задание для группы 2]<br /> <br /> 3. [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Задание для группы 3]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> [https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполните технологическую схему производства шоколада, выясните в ходе экскурсии на кондитерскую фабрику ТАКФ этапы производства шоколадных конфет] <br /> [http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17 Выполните интерактивное задание]<br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания] <br /> *[https://padlet.com/kulshina2012/herkezxr4cb3 Рефлексия: Обсудите результаты путешествия в чате]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30367 2017-06-21T08:35:15Z

<p>Kulshina: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw Задание для группы 1]<br /> <br /> 2. [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Задание для группы 2]<br /> <br /> 3. [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Задание для группы 3]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет.*[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания] [http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17]<br /> *[https://padlet.com/kulshina2012/herkezxr4cb3] Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30366 2017-06-21T08:35:02Z

<p>Kulshina: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1. [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw Задание для группы 1]<br /> <br /> 2. [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi Задание для группы 2]<br /> <br /> 3. [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqSЗадание для группы 3]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет.*[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания] [http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17]<br /> *[https://padlet.com/kulshina2012/herkezxr4cb3] Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=30347 2017-06-21T08:24:26Z

<p>Kulshina: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Проследим его путь. Отправимся в виртуальное путешествие от районов выращивания растения до производства конфет.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> Изучить видовые особенности какао, географию его произрастания и технологию его производства<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 7 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> География<br /> Биология<br /> Химия<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *[https://www.tripline.net/trip/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE-11212220212610138821EACB49F2DF81 Карта образовательного путешествия]<br /> <br /> *[https://mm.tt/914979567?t=BidGoTdXIZ Маршрутный лист образовательного путешествия]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> 1.* [https://yadi.sk/i/z_sMgJLq3KKQJw] Задание для группы 1<br /> <br /> 2. * [https://yadi.sk/i/AmtCPe1T3KHnqi]Задание для группы 2<br /> <br /> 3. * [https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS]Задание для группы 3<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=636F1E8CA015256B Материалы для входного оценивания]<br /> *Материалы для формирующего оценивания<br /> Выяснить в ходе экскурсии на кондитерской фабрике ТАКФ этапы производства шоколадных конфет.*[https://yadi.sk/i/JU_lPuvl3KKNzG Заполнить технологическую схему производства шоколада.] <br /> *[https://yadi.sk/i/Zot8S8K63KHnqS Материалы для итогового оценивания] [http://LearningApps.org/display?v=p1xqbg3cj17]<br /> *[https://padlet.com/kulshina2012/herkezxr4cb3] Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29481 2017-06-20T06:54:47Z

<p>Kulshina: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия== <br /> Путешествие в страну какао<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == <br /> Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> <br /> Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый<br /> <br /> Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> Формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно-нравственных, культурных, гуманистических и эстетических принципов и норм поведения<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебной и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> Умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29425 2017-06-20T06:36:17Z

<p>Kulshina: /* Цель образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Путешествие какао==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;, Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый, Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;.<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==Проследить этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29422 2017-06-20T06:35:13Z

<p>Kulshina: /* Авторы идеи образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Путешествие какао==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия == Кульшина Татьяна Викторовна МАОУ &quot;Лицей №29&quot;, Кутукова Людмила Анатольевна МКОУ &quot;СОШ №2&quot; поселок Садовый, Карелина Юлия Сергеевна МБОУ &quot;Комсомольская СОШ&quot;.<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29415 2017-06-20T06:32:12Z

<p>Kulshina: /* Главная идея образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Путешествие какао==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Все любят шоколад, но как он попадает к нам на стол?! Из чего же он появляется?! Основным его компонентом является какао. Последим его путь.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83_%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BE&diff=29407 2017-06-20T06:22:49Z

<p>Kulshina: /* Главная идея образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Путешествие какао==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> : этапы путешествия какао от выращивания до прилавка магазинов.<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> '''Предметные'''<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> <br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> * Материалы для входного оценивания<br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания<br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 11, учителя биологии, июнь 2017 г.]] [[Категория:Проекты]]</div>

Kulshina