Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Интеграция предметов естественнонаучного цикла

2020-06-23T17:29:27Z

Guravlevamv20: /* Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования */

''«Люди живут в сообществе благодаря тому общему, что есть между ними, ''
а общение – ''тот способ, благодаря которому они обретают это общее».'''' 
''(Джон Дьюи)''

----
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center
|
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center border=0 width=98% align=center
|
[[Файл:Интеграция.jpg|right|400px]]

== Одной строкой ==

<center> '''''Уважаемые коллеги!''''' </center>
'''''Приветствуем Вас на странице нашего сообщества!'''''

'''''Вместе с Вами мы сможем определить приоритетные направления современной системы естественнонаучного образования, обсудить актуальные вопросы интегрированного подхода и продемонстрировать богатство своего педагогического опыта. Приглашаем Вас к сотрудничеству и надеемся, что материалы, размещенные на странице нашего сообщества "Интеграция предметов естественно-научного цикла" , будут способствовать совершенствованию педагогического мастерства в области реализации образовательного процесса на основе интегрированного содержания. Приглашаем к обмену опытом по планированию, формам организации обучения, современным технологиям, методам и средствам обучения и т.д.'''''
|}
|}
 

----
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center
|
|

== Модератор ==
[[Файл:Matveeva.jpg|right|150px]]

'''''Матвеева М.В., '''''[http://ipk.68edu.ru/ipk/structura/kafedra/gsed.html доцент кафедры общеобразовательных дисциплин], ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования", к.х.н.

''' Контактные данные: '''

'''Тел.''' 8(4752)63-05-12

'''Е-mail:''' kafedra_ipk@mail.ru

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== О нашем сообществе: ==
[[Файл:Интеграция 2.jpg|200 px|left]]

На этой странице будут отражаться все события нашего сообщества, размещаться методические материалы, вестись обсуждения, публиковаться авторские разработки.

'''Приглашаем Вас к активному сотрудничеству!'''

Содержание сайта отражено в рубриках и разделах.

'''Как стать членом сообщества?''' Нет ничего проще! Познакомьтесь с правилами работы на Тамбов - WIKI, создайте собственную страничку участника по всем правилам. Сделайте ссылку на свою личную страницу участника и принимайте участие в обсуждении острых проблем, касающихся использования интегрированного подхода в естественнонаучном образовании.

'''Целевая аудитория''': участниками сообщества могут стать учителя физики, химии, биологии, математики, информатики, географии, педагоги дополнительного образования, преподаватели системы НПО и СПО и все те, кому не безразличны вопросы использования интегрированного подхода в образовании.

'''Цель сообщества''': расширение профессиональных компетенций работников образования в области интеграции содержания учебных предметов естественнонаучного цикла

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Задачи: ==

[[Файл:Химия 2.jpg|right|180px]]

•помощь и содействие учителям, реализующим интегрированный подход в обучении на практике;

•освещение и распространение педагогического опыта в области организации интегрированного процесса обучения;

•предоставление возможности общения с коллегами по проблемам интеграции содержания и процесса обучения;

•методическая помощь в организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;

•выработка совместной стратегии педагогической практики в формировании у учащихся понимания целостной картины мира.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Новости ==
'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, "Просвещение" приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
'''20 февраля 2020 года.Уважаемые коллеги!''' [http://xn--80ataenva3g.xn--p1ai/#m '''Портал «Экокласс.рф»'''] приглашает на вебинар '''20.02.2020 18.00 ч «Опыт организации работы по экологическому воспитанию в школе»''', который проводится в рамках программы «Зеленые» школы России» для учителей российских школ. Вебинар направлен на знакомство с возможностями реализации экологических инициатив и внедрения эффективных «зеленых» мер на базе школ, на содействие учителям в получении необходимых компетенций в этих вопросах для продуктивного взаимодействия со школьниками, родителями и коллегами и развития устойчивого экосообщества в школе.
*[https://zoom.us/webinar/register/1215815192265/WN_B3xC29JgR2-mG6fLueHXuA '''Регистрация на вебинар ''']
----
'''17 февраля 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Издательство "Просвещение" приглашает на вебинары для учителей, методистов, воспитателей, педагогов-психологов, преподавателей, студентов, руководителей образовательных организаций, а также родителей. Выдается сертификат участника вебинара в электронном виде.
*[https://prosv.ru/webinars '''Расписание вебинаров на 17-28 февраль 2020 г.''']
----
'''6 февраля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' '''07 февраля 2020 года в 11:30''' в библиотечно - выставочном центре '''МАОУ СОШ " №1 "Школа Сколково - Тамбов"''' состоится '''"Урок городской среды"''', который запланирован в преддверии рейтингового голосования по определению территории для благоустройства в 2021 году в рамках приоритетного проекта "Формирование комфортной городской среды". В процессе игры будет использован QR-код для перехода на страницу группы "ТАМБОВ МОЛОДОЙ" в социальной сети "Вконтакте", где будут фиксироваться ответы участников.
----
'''1 ноября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Просвещение»''' приглашает на вебинары для учителей, методистов, воспитателей, педагогов-психологов, преподавателей, студентов, руководителей образовательных организаций, а также родителей.
Каждого участника вебинара ждет именной сертификат в электронном виде.
[https://prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=vebinari_oktyabrya2018 '''Расписание вебинаров на ноябрь 2019г.''']
----
'''30 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' 31 октября с 10 до 17 ч. (Мск) Фирма «1С» и компания «ЯКласс» приглашают руководителей и педагогов общеобразовательных организаций к участию во
Всероссийской онлайн-конференции «Цифровая дидактика». Спикеры конференции — эксперты современного образования — представят успешные ресурсы и методики обучения школьников в условиях цифровизации.
В рамках конференции состоится обсуждение дидактических возможностей электронных образовательных ресурсов «1С:Школа», размещенных в сервисе «ЯКласс».
*[https://www.yaklass.ru/info/events/cifra-didaktika/cifra-didaktika-page Подробнее о конференции и регистрация на мероприятие по ссылке:]
----
''' 29 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' С '''5 по 18 ноября 2019 года''' Министерство просвещения Российской Федерации проводит в рамках Всероссийского мероприятия '''“Урок Цифры” - “Большие данные”'''. Урок адресован учащимся с 1-11 классов, направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также на их профориентацию в сфере информационных технологий.
В целях повышения эффективности подготовки к проведению мероприятия Минпросвещение России просит обеспечить участие руководителей и преподавателей общеобразовательных организаций субъектов РФ в информационном вебинаре, который состоится 30 октября в 10-00 (время московское) по адресу вебинар. урокцифры.рф, на котором будут обсуждаться особенности организации урока.

В целях информационной поддержки мероприятия просим:
провести предварительную оценку количества участников, направив не позднее 5 ноября 2019 г. заполненную форму (приложение 1) по адресу: vkurenkova@data-economy.ru
*[https://drive.google.com/file/d/1TNLwEEZ4WQr6Uy26-gI2mcxm1O-ByOO3/view?usp=sharing Информационное письмо]
*[https://drive.google.com/file/d/1EXdatZlkhzQhqOW_DBpjj8fwJ7KH9482/view?usp=sharing Приложение 1]
----
<div style="overflow: scroll; height: 200px;">
'''17 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' приглашает вас принять участие в вебинаре 17 октября 9.00 ч. "Детская универсальная STEAM-лаборатория инновационные перспективы реализации ФГОС":
*[https://labsteam.ru/webinar?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=216279813 '''Ссылка для регистрации'']
*[http://proofix.tv/labsteam17102019 '''Вход на вебинар'']
*[https://drive.google.com/file/d/1_yuGBY5nzzduWqKY7qqpW7J_IS5cPjzy/view?usp=sharing ''' Информационное письмо'']
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
[[Файл:Вариант2.png|200px|left]]
'''14 мая 2019 года. Уважаемые коллеги!''' C 15 апреля 2019 года проводится IX областной конкурс профессионального мастерства [[Конкурс "Педагог-эколог 2019"| ''' "Педагог-эколог 2019"''']].
Конкурс проводится в целях выявления, поддержки и поощрения талантливых и высокопрофессиональных педагогов, реализующих экологическое образование в условиях федеральных образовательных стандартов общего образования и концепций учебных предметов/предметных областей.

В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники всех типов образовательных организаций дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального образования (воспитатели, музыкальные работники, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги-библиотекари, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, преподаватели спецдисциплин, тренеры-преподаватели и др.).

Конкурс состоит из заочного и двух очных этапов.
С подробной информацией о порядке проведения Конкурса и конкурсных мероприятий можно познакомиться на Интернет-странице Конкурса по ссылке
[[Конкурс "Педагог-эколог 2019"| ''' Конкурс "Педагог-эколог 2019"''']].
*Адрес Конкурсной комиссии:
*392003, г. Тамбов, ул. Советская, 108, каб. 30, 33.
*Тел. 8(4752) 630516 (Матвеева Марина Васильевна)
*Е-mail: kafedra_ipk@mail.ru (с пометкой «Педагог-эколог года - 2019»)
----
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интеграция предметов естественнонаучного цикла"]]'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=14 '''ЦОР "Формирование экологической культуры личности как составная часть современного обучения и воспитания"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=36 '''ЦОР "Организация исследовательской деятельности обучающихся по предметам естественнонаучного цикла"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=33 '''ЦОР "Формирование функциональной грамотности обучающихся в цифровой среде"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

Обсуждается:

[https://drive.google.com/file/d/10M4BP3KoioSNDEQKvtoU8YHMA6Oj8e62/view?usp=sharing '''Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Химия».''']

Профессионально-общественное обсуждение проектов концепций доступно на сайте портала «Модернизация содержания и технологий обучения».

''Уважаемые коллеги!''
# ''Приглашаем вас познакомиться с Проектом научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/himija '''«Естественнонаучные предметы. Химия»'''].''
# ''Приглашаем вас принять участие в формировании Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/natural '''«Естественнонаучные предметы»'''] и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области.''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ТЕРРИТОРИИ МАЛОЙ РОДИНЫ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ СЕРВИСОВ|ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ТЕРРИТОРИИ МАЛОЙ РОДИНЫ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ СЕРВИСОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Антипова Н. В., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»; Бабанина И. А., учитель географии, филиал МБОУ «Первомайская СОШ» в п. Заводской Первомайского района
*[[ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ]] Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ»
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [[Методические аспекты повышения качества образования (предметы естественнонаучного цикла)|Методические аспекты повышения качества образования]] ==
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Работа секции учителей предметной области "Естественнонаучные предметы" регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области ==
*[https://drive.google.com/file/d/1ytIFIKf7XzOWCt-9sD2oPMYoRu5Ituo-/view?usp=sharing План работы секции учителей предметной области "Естественнонаучные предметы"регионального УМО на 2018-2019 учебный год]

*[[Расширенное заседание секции учителей предметной области "Естественнонаучные предметы" регионального УМО]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Интегрированные проекты ==

'''''Уважаемые коллеги!'''''

'''''Естественнонаучное образование имеет огромные возможности для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения через организацию проектной деятельности в условиях открытого образовательного пространства. Приглашаем Вас поделиться накопленным опытом разработки и реализации педагогических и учебных проектов, построенных на основе интеграции предметов естественнонаучного цикла.'''''

*[https://docs.google.com/presentation/d/1n4zBKZUks8Q-DuKzW-yPaUMras8y47sekOdQ50qcEF8/edit#slide=id.p3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ»] Журавлева С.В., учитель географии; МБОУ «Жердевская СОШ» Жердевского района

*[https://docs.google.com/document/d/1vNOkDfsfOf6mo6uaKbRpL8TtE1-WOKo6OLhk7xw_Zq4/edit ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ «НАШИ СОСЕДИ ПО ПЛАНЕТЕ»] Ушакова О.В., учитель химии; Плужникова С.А., учитель биологии; МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска; Кострова Е.В., учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ № 19 СП № 1 г. Мичуринска

*[https://docs.google.com/presentation/d/1FkEDEvwKiIhODZf0gqvpnXk-lRhWquCsp_crDMMYlWY/edit#slide=id.p3 ПРИРОДООХРАННАЯ АКЦИЯ «УКРАСЬ ЖИВУЮ ЕЛКУ»] Егорова Е. Н., учитель биологии; МБОУ «Инжавинская СОШ» Инжавинского района
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Интегрированные уроки / занятия / мероприятия ==

'''''Главная цель интегрированного урока/занятия/мероприятия в том и состоит, чтобы показать, что образование – это целостная, взаимовлияющая система, каждый аспект которой отражается друг в друге. На интегрированном уроке/занятии/мероприятии появляется возможность для наиболее продуктивной реализации компетенций, знаний, умений и навыков обучающихся на основе практико-ориентированного материала. Приглашаем обменяться своим опытом проведения интегрированных занятий, которые запомнились своей нетрадиционностью, а может быть, и новизной.'''''

*[https://docs.google.com/presentation/d/1uOfAIrVq1XgC2NalvxmV036Da3rPd2xl4J8p8eYD6bM/edit#slide=id.p3 МАСТЕР-КЛАСС «ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ И КОНТЕНТА ЭОК «ЖИВОЙ УРОК»»] Воложанина Л. Е., методист; Загороднева В. М., учитель биологии, географии; филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка Тамбовского района

*[https://docs.google.com/document/d/1g6Rsf5BUesSSvF5b2HMltsolB-0SlF0EiBp8JNelmQU/edit ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ХИМИИ «КРИСТАЛЛИЧЕСКИЕ РЕШЕТКИ» (с использованием технологии смешанного обучения)] Никишина М.Ю., учитель химии; МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

*[https://drive.google.com/file/d/0B9tuCJaOWD7lTzFqckt5V3ZPcW8/view?usp=sharing ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ»] Яркина Е.М., учитель химии; МАОУ «Лицей №28 им. Н.А. Рябова» г. Тамбова

*[https://docs.google.com/presentation/d/1kju5bL6c374kuQgDvsf4XFdR63Wg0ZtsyYxO853w6g0/edit#slide=id.p3 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» «ВОПРОСЫ ОТ …»] Никишина М.Ю., учитель химии; МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска

*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHN1lNdE9xYjU5cEU/view ВИКТОРИНА «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС» по теме «ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ»] Селезнева З.В., учитель химии и биологии, филиал МБОУ «СосновскАЯ СОШ №2» в с. Н.Грязное

*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHT0d0YVgzZ3VIRk0/view?usp=sharing ИНТЕГРИРОВАННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО БИОЛОГИИ, ЭКОЛОГИИ, ЛИТЕРАТУРЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ, МУЗЫКЕ «БИОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРНИР»] Старчикова С.Н., учитель химии и биологии МКОУ «СОШ №2» п. Садовый Кирсановского района

*[https://ispri.ng/pkLrG ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ПО ФИЗИКЕ И ХИМИИ "СВОЯ ИГРА"] Новикова И.П., учитель химии филиала МБОУ "Комсомольская СОШ" в посёлке совхоза "Селезнёвский" Тамбовского района

*[https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://multiurok.ru/uploads/2017/05/12/s_591545844ef8a/phpUnJcI0_Elementy-zhizni.pdf ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ХИМИИ И БИОЛОГИИ «ЭЛЕМЕНТЫ ЖИЗНИ»] Левчук О.Н., Кожевникова Л.Ф.; МАОУ «СОШ № 31» г. Тамбова

*[https://drive.google.com/file/d/1zmzOHrs2BqcdTYECU6_EyNs2to25_dHP/view?usp=sharing ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО БИОЛОГИИ И ХИМИИ В 10 КЛАССЕ "БИОЛОГИЧЕСКИ_АКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА. ВИТАМИНЫ"] Дмитриева Галина Александровна, учитель биологии и химии; Филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ № 2 им. Г.А. Пономарева» в с. Протасово Ржаксинского района Тамбовской области

*[https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://multiurok.ru/uploads/2017/05/12/s_5915453f47216/php85PYjF_Samoe-unikalnoe-vecshestvo.pdf ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ХИМИИ И ЭКОЛОГИИ «САМОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ ВЕЩЕСТВО»] Левчук О.Н., учитель химии и экологии МАОУ «СОШ № 31» г. Тамбова

*[https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://multiurok.ru/uploads/2017/05/12/s_591540dd12f34/phpc6s9vL_Zagadki-Ognya.pdf ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО ХИМИИ И ЭКОЛОГИИ «ЗАГАДКИ ОГНЯ»] Левчук О.Н., учитель химии и экологии МАОУ «СОШ № 31» г. Тамбова

*[https://drive.google.com/file/d/0ByoTjdaCgPXgTE9MZmFGSERNdU0/view ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «МИР ПРИРОДЫ В МИРЕ ЧЕЛОВЕКА»] Никонова Н.А., учитель химии, педагог дополнительного образования Кулябовского филиала МБОУ «Мучкапская СОШ» Мучкапского района

*[https://vnutrennyyaenergiya-veronika.jimdo.com/ РАЗРАБОТКА УРОКА "ВНУТРЕННЯЯ ЭНЕРГИЯ И СПОСОБЫ ЕЕ ИЗМЕРЕНИЯ"] Анисимова В.В., учитель физики МБОУ "СОШ №3 с УИОП" г. Котовска

*[https://sites.google.com/view/123natafed/%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0 УРОК "УРАВНЕНИЕ МЕНДЕЛЕВА-КЛАПЕЙРОНА"] Федянина Н.В., учитель физики, МБОУ "Жердевская СОШ", Жердевский район

*[https://yadi.sk/i/F4R5LslPvW_sYg РАЗРАБОТКА УРОКА НА ТЕМУ: "ИОННЫЕ УРАВНЕНИЯ РЕАКЦИЙ"] Дорохова А.Н., учитель химии МАОУ "СОШ №35" г. Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1Yq39fGp6zQ5NpUR-JCg0gKaAVBfn8b7xqyKWEiIeXU8/edit РАЗРАБОТКА УРОКА НА ТЕМУ "ВОДА"] Новикова И.П., учитель химии МБОУ "Цнинская СОШ №2" (ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им И.Т. Карасева" ) Тамбовского района
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Интегрированные программы элективных курсов, дополнительного образования ==

*[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk-public%3A%2F%2FPxKLdQ5dE9nsS2f%2B8DdspysjxwVv%2FdHesc5pIk%2FTd7E%3D&name=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0-%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F-%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%A8%D0%9B.pdf&c=575fb1d2f9c1 ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВЕРНАДСКОГО ШКОЛЬНОГО ЛЕСНИЧЕСТВА] Сафронова Л.А., учитель географии; Вернадовский филиал МБОУ Пичаевская СОШ Пичаевского района

*[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk-public%3A%2F%2FBsl5wm9ijvU%2BT0p%2BR7nqDxfkJgUhn5LB0AMKUDnUlXM%3D&name=%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.pdf&c=575fb2ef1f00 ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОДНИЧОК»»] Бажина О. П., учитель математики; Терина Т.П., учитель русского языка и литературы; МБОУ «Сосновская СОШ №1» Сосновского района

*[https://yadi.sk/i/jGCK1cTfextHv ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ»] Земисова С.А., зам. директора по воспитательной работе, учитель биологии; МБОУ Кочетовская СОШ Мичуринский район

*[https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk/Эта%20программа%20принята!%20Корректировки%20-%20Журавлева%20М.В..docx?sk=yb79c78eeb7c8405c7529cd65318989a4 ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Сайтостроение»] Журавлева М.В., учитель математики, педагог дополнительного образования; филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в с.Вишневое Староюрьевкий район

*[https://yadi.sk/i/xvzp_uSDsp3dx Программа элективного курса "Химия в сельском хозяйстве"] Логунова Н.Н., учитель химии; Изосимовский филиал МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский район

*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHMDlUUFRjUVBJN1U/view?usp=sharing РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОГО КУРСА «ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»] Успенская С.В., Гримкова Н.Н., учителя МБОУ «Новолядинская СОШ» Тамбовского района

*[https://docs.google.com/document/d/1izC19eokQue-iBMAtrJRU2JcHiufGVf5Y5_41taDu5A/edit ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10 -11 ЛЕТ «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ»] Дорофеева И.А., учитель биологии и химии, МБОУ «Жердевская СОШ» Жердевского района

*[https://docs.google.com/document/d/1thQXydupYdTLHOnzeml4glmWb0sUfQ4jjIcJXWP4jFQ/edit?usp=sharing Дополнение к рабочей программе по химии с учетом интеграции со специальными предметами (товароведение продовольственных товаров, товароведение непродовольственных товаров, кулинария, оборудование)] Волосатова И.В., МАОУ "СОШ №24" г. Тамбова

*[https://drive.google.com/file/d/0ByoTjdaCgPXgZlNVQTEtY3huSkk/view ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»] Никонова Н.А., учитель химии, педагог дополнительного образования Кулябовского филиала МБОУ «Мучкапская СОШ» Мучкапского района

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Электронные образовательные ресурсы ==
*[http://chemistry-school.blogspot.ru/ СHEMISTRY. ЗАРИСОВКИ ИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, КОНКУРСНОЙ И ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ "ХИМИКА" - ОПТИМИСТА] Персональный сайт Ушаковой О.В., учителя химии МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска
*[https://sites.google.com/site/kruglinskij/home СЕТЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «"ЖИЗНЬ" ИДЕЙ В.И. ВЕРНАДСКОГО В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ»] Руководители проекта: Енькова Н.В., зав. филиалом; Енькова Е.В., учитель истории; Галкина И.В., учитель информатики; Клишина Л.В, учитель начальных классов; Зотова О.Н., учитель начальных классов; Круглинский филиал МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринского района

*[http://sve210267.wix.com/geografia ВИРТУАЛЬНЫЙ АЛЬБОМ «ЖИЗНИ СЛАВНЫЙ ПУТЬ»] Воропаева С. А., учитель информатики и географии; Красивский филиал МБОУ «Кочетовская СОШ» Мичуринского района

*[https://sites.google.com/site/vebkvestovernadskom/home ВЕБ-КВЕСТ «В.И. ВЕРНАДСКИЙ – СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ДОСТОЯНИЕ ТАМБОВСКОГО КРАЯ»] Коньшина О. А., Платон О. А., Яковлева Л. В., учителя начальных классов; МБОУ «Первомайская СОШ» Первомайского района

*[https://satschool.wordpress.com/ СЕТЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «СОХРАНИТЬ ПРИРОДУ-СОХРАНИТЬ ЖИЗНЬ»] Щербинина М.В., учитель информатики; Ветрова Е.В., учитель русского языка и литературы; Корнюхина Г.Т., учитель биологии и экологии; МБОУ Сатинской СОШ Сампурского района

*[http://life-lesson14.ucoz.net/ ЦИФРОВОЙ РЕСУРС «ЛИЦЕЙСКИЙ «ЖИВОЙ УРОК»»] Загумённова Лариса Серафимовна, Александрова Надежда Васильевна, Рябова Елена Петровна, учителя биологии; МАОУ "Лицей №14 им. Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмна" г. Тамбова

*[http://sosedi-planeta.blogspot.ru/ ВНЕУРОЧНЫЙ ЛОКАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБУЧАЮЩИХСЯ Г. МИЧУРИНСКА "НАШИ СОСЕДИ ПО ПЛАНЕТЕ"] Ушакова О.В., учитель химии; Плужникова С.А., учитель биологии; МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска; Кострова Е.В., учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ № 19 СП № 1 г. Мичуринска

*[https://sites.google.com/view/histori68/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F ВЕБ-КВЕСТ "ИСТОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА - ИСТОРИЯ МЕТАЛЛОВ"] Аникеева И.Е., учитель химии и биологии; Стенюшкина И.Е., учитель истории и обществознания; Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2", Жердевский район

*[https://biologiyavshkole.jimdo.com/ ВЕБ-КВЕСТ "БИОМИМИКРИЯ"] Перова Е.Т., учитель биологии и географии, Больше-Ломовисский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ", Пичаевский район

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Методическая копилка ==
[[Файл:Школа 1.jpeg|200 px|left]]

'''''Уважаемые коллеги!'''''

'''''Приглашаем Вас представить методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий, методик использования различных средств обучения и оценки достижения планируемых образовательных результатов.'''''

*[https://yadi.sk/i/p_iMGhIPXfsUhA СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ХИМИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ] Сидельникова И.М., учитель химии МБОУ "Никифоровская СОШ №1"
*[https://docs.google.com/document/d/1Mawfgt8s5TRhQ_257L9AykV3Tq4LiRzDg41OAjkms70/edit?usp=sharing МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ЗНАНИЙ О ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЯХ] Четырина О. Г., учитель химии, МАОУ СОШ №30 г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/0B9tuCJaOWD7ldGlUWUF6T0RVdGc/view?usp=sharing МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИСТЕМЫ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ учебных достижений школьников на уроках естественно-математического цикла] Малышева Н.В., учитель физики, к.п.н.; Никишина М.Ю., учитель химии; Пархоменко Т.Е., учитель биологии; Юшкин А.А., учитель географии; Кобзева Л.В., учитель математики; Анисимова В.В., учитель физики; Краснова Н.Н., учитель информатики; МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска

*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHUVF2czNKT2NOQ3M/view?usp=sharing КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ЗНАНИЙ В РАМКАХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС] Свиридова С.Н., учитель химии; Рябова Е.А., учитель химии и биологии, МАОУ «Гимназия», г. Моршанск
*[https://drive.google.com/file/d/1NoJSxSEc7Zdh2QaRFYnrhpc-7OxWxcpR/view?usp=sharing Духовно-нравственное воспитание на уроках химии в казачьей кадетской школе] Иванова н.В, учитель химии ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат»

*[https://docs.google.com/presentation/d/16N95R0UTnYA0ANThm0cPZLBMzRLZQ_4ZOuQi3GeKp5w/edit#slide=id.p3 ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС] Е.В. Васнева, учитель биологии, МБОУ СОШ №1, г. Мичуринск

*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHbGVmVnNpa0JJMEE/view?usp=sharing ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ] Попова О.А., методист, МАОУ «Лицей №28 имени Н.А.Рябова» г. Тамбова

*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHd0g0ZDJybGVvSmM/view?usp=sharing ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДа] Копылова О.Е., учитель физики; филиал МБОУ «Староюрьевская СОШ» в с. Новоюрьево Староюрьевского района

*[https://drive.google.com/drive/my-drive?ogsrc=32 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ "АНАЛИЗ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ"] Искендерова О.А., учитель химии, МАОУ "Лицей № 14 им. Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина" г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHLWF0YjZzd3FmM2M/view?usp=sharing МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА В МЕДИЦИНЕ] Сай Н.С., учитель химии, МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1m2PW3tGyKYylQ_wtmvY7p5nMLVSRWgS6LLhSvftqB04/edit?usp=sharing Достижение метапредметных результатов обучающихся через интеграцию экологии в содержание химии] Ушакова О.В., учитель химии МБОУ "СОШ № 2" г. Мичуринска

*[https://drive.google.com/file/d/0ByoTjdaCgPXgSkFFdkpQUm5Tanc/view МАСТЕР-КЛАСС «КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ИССЛЕДОВАТЬ»] Никонова Н.А., учитель химии, педагог дополнительного образования Кулябовского филиала МБОУ «Мучкапская СОШ» Мучкапского района

*[https://drive.google.com/file/d/0ByLiM4qyoaZHYmEyUF9LYXlvMk0/view?usp=sharing ИНТЕГРАЦИЯ КАК СРЕДСТВО ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ] Яркина Е.М., учитель химии МАОУ "Лицей № 28 имени Н.А. Рябова" г.Тамбова

*[https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ХИМИИ В КАЗАЧЬЕЙ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЕ] Иванова Н. В., учитель химии ТОГБОУ«Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций" ]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] ==

*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] ==

'''''Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (химия)'''''

*Матвеева Марина Васильевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, кандидат химических наук
[https://docs.google.com/document/d/1UD9Q6ZZgKzOgey0UJ9cSKKi7y_X7fgBWHpwjWQaYLsw/edit?usp=sharing Урок по химии в 8 классе «Агрегатные состояния и переходы между ними» с использованием электронного учебника]

[https://docs.google.com/presentation/d/14Le9Z2DWoMMiU6PbO-8d8TUTMgJIpbYQWJKPp3GLiLM/edit?usp=sharing Презентация «Агрегатные состояния и переходы между ними»]

*Никишина Мария Юрьевна, учитель химии МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Котовска
[https://docs.google.com/document/d/1hIYYBXC6HVh960WXMKDA1PXjJuW_GPBTPpbhThKEJEA/edit?usp=sharingg Урок по химии в 8 классе «Кристаллические решетки»]

[https://docs.google.com/presentation/d/13NThOC8Rw67Ob-3KW1RaCyhUV-mETv70muXF9nn3LjY/edit?usp=sharing Презентация «Методические рекомендации к уроку по химии «Кристаллические решетки»»]

*Филина Л.Н., учитель МАОУ Гимназия №7 им. святителя Питирима епископа Тамбовского г. Тамбова
[https://docs.google.com/document/d/1xINQbcsPIWqORysFdET9gSUr_CKVuopngYV5XbPrlN0/edit?usp=sharing Урок по химии в 9 классе «Серная кислота»]

[https://docs.google.com/presentation/d/1MDY2bQcM_IbktjGf8DCtKf7kcNN16M9K2bEubmSOPHg/edit?usp=sharing Презентация к уроку]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Форумы ==
[[Файл:Forum.png|right|200px]]
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]

'''''Уважаемые коллеги!'''''

'''''Приглашаем Вас принят участие в''''' [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 ''' "ФОРУМЕ "ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ПРОЕКТОВ" ''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Полезные ссылки ==

*[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 ФГОС нового поколения]
*[http://www.edutainme.ru/post/innovation-teaching-2014/ 10 ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ которые окажут самое значительное влияние на образование в ближайшие годы]
*[http://ipk.68edu.ru/ Сайт ТОИПКРО]
*[http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=11060&tmpl=com Тамбовская область в сетевых сообществах]
*[http://www.openclass.ru/node/86611 Региональный узел в Открытом классе]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Интеграция предметов естественнонаучного цикла"]] ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #4169E1; vertical-align: top; height: 60px;" |

==[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0 Архив сообщества] ==

|}

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Зри в "корень" (математика)

2020-06-23T17:03:33Z

Guravlevamv20: /* Реализация Концепции развития математического образования в Тамбовской области */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |
[[Файл:Корень3.jpg|300px|right|330px|right]]
== Цель ==
Цель сообщества состоит в содействии профессиональному развитию учителей математики в соответствии с условиями реализации Концепции развития математического образования в РФ
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Задачи ==
* Повышение педагогического и методического мастерства
* Развитие и поддержка новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок уроков для преподавания математики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Модератор ==
Лапшева Татьяна Алексеевна, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Наши новости ==
'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, "Просвещение" приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
[[Файл:Урок Цифры 2019.jpg|200px|слева]]
'''20 февраля 2020 года. Уважаемые коллеги! ''' Министерство просвещения Российской Федерации сообщает о продлении всероссийской акции '''"Урок цифры"''' по теме "Персональные помощники" на период до 23 февраля 2020 года.
В целях информационной поддержки «Урока цифры» приглашаем вас принять участие в проекте. Пройти урок можно в любое время и в любом месте. Все материалы урока — видеоролики с объяснениями, интерактивные тренажёры для закрепления знаний, методические указания для учителей — доступны на сайте проекта или по [https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/lesson/personalnye-pomoshhniki/ '''ссылке'''].
«Урок цифры» направлен на развитие у школьников цифровых компетенций и раннюю профориентацию: уроки помогут детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. Темой урока станут персональные помощники — программы на основе технологий искусственного интеллекта, которые выполняют разнообразные действия по запросу пользователя.

*[https://drive.google.com/file/d/1M6tdulHYeUJeCJNW3uKAy91kHhvv5rq3/view?usp=sharing '''Приложение 1''']
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ifM-4hIaswlkSv32oud9Hwcc8YBvrWcIvIrmezO7gYs/edit#gid=1517898680 '''Методические рекомендации''']
--------
'''17 января 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Организатор мероприятий – '''Центральный банк Российской Федерации''' (Банк России). '''С 22 января 2020 года''' планирует запуск '''весенней сессии онлайн-уроков финансовой грамотности'''. До 24 апреля пройдут более 350 эфиров.Онлайн-уроки финансовой грамотности способствуют формированию у подрастающего поколения принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений, способствуют внедрению финансовой грамотности в образовательный процесс. Приглашает принять участие в онлайн-уроках финансовой грамотности!
*Актуальное расписание уроков, спецификация занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://www.dni-fg.ru.
* [https://drive.google.com/file/d/19uyDm7cUWxLe-RmIYg4a63gGARHGJeOd/view?usp=sharing Инструкция для образовательных организаций «Как принять участие в онлайн-уроках»]
----
'''2 декабря 2019 года. Уважаемые коллеги!''' Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации сообщает о продолжении всероссийской акции '''«Урок Цифры» 2019-2020 учебного года''' в целях развития у школьников компетенций цифровой экономики, а также их ранней профориентации в сфере информационных технологий. Информируем, что в период '''со 2 по 15 декабря 2019 г.''' будет проводиться очередной '''Урок по теме «Сети и облачные технологии»''' в рамках празднования '''Дня информатики''' в России 4 декабря 2019 г.
*[https://drive.google.com/file/d/16VpBr5amKHUl0-uYtwLtSldC0dBvaq6O/view?usp=sharing '''Приложение и рекомендации по проведению открытого "Урока цифры"''']
*[https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/lesson/seti-i-oblachnye-tehnologii/ ''' Подробнее на странице мероприятия''']
----
'''21 ноября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области
«Институт развития образования» приглашает Вас принять участие в дискуссионной площадке '''«»''' по теме '''«Практика реализации общеобразовательных программ в сетевой форме».'''
«Педсовет76.рф» – открытая дискуссионная площадка, участники которой – представители Департамента образования ЯО, Института развития образования, ЦОиККО, ГЦРО, руководители ОО, представители методических служб муниципальных районов Ярославской области, педагоги, общественность.
В рамках дискуссионной площадки '''«Педсовет7б.рф»''' предлагается обсудить новые модели и лучшие практики реализации образовательных программ в сетевой форме. На обсуждение выносятся:
Теоретический анализ понятия и сущности сетевого взаимодействия в системе образования»; «Актуальные вопросы правового и нормативного обеспечения реализации сетевых форм »; «Проблемы оценки эффективности сетевого взаимодействия»;«Обзор лучших сетевых интегративных практик».
В мероприятии планируется участие исследователей, разрабатывающих теоретические подходы к сетевому взаимодействию, и педагогов-практиков, имеющих успешный опыт его организации. Мероприятие состоится '''13 декабря 2019 r, в 10.00''' па московскому времени и будет проводиться в режиме видеоконференции. Продолжительность выступлений — 5-7 минут.[http://m.mirapolis.ru/m/miravr/5521370172 '''Подключение и регистрация по ссылке '''] 13.12.2019 с 9.00 до 10.00.
Заявки на выступление и участие без выступления принимаются до 30.11.2019 на электронный адрес руководителя Центра образовательного менеджмента Шляхтиной Натальи Владимировнs (shlyahtina@iro.yar.ru) с пометкой «Педсовет 76».
[http://www.iro.yar.ru/index.php?id=2084 '''Подробнее''']
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Зри в "корень" (математика)" 2018]]'''

*'''[[Архив новостей сообщества "Зри в "корень" (математика)" 2017]]'''

*'''[[Архив новостей сообщества "Зри в "корень" (математика)" 2016]]'''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Нормативно-правовые документы ==

'''''Федеральный уровень'''''

[http://ipk.68edu.ru/images/stories/matem-obr/federal/koncepcia_razv_mat_obraz.pdf Концепция развития математического образования в Российской Федерации]

'''''Региональный уровень'''''

[http://ipk.68edu.ru/images/stories/matem-obr/region/prikaz-2260.pdf Приказ № 2260 "Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 24.12.2013 № 2506-р, в образовательных организациях Тамбовской области, на 2015 год"]

[http://ipk.68edu.ru/images/stories/matem-obr/region/pril-k-prikaz-2260.pdf Приложение к Приказу № 2260]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidgueW92UU9MSkJ1Vk0/view?usp=sharing Приказ № 1962 "Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации на 2016-2017 год"]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguTUpIQWZyZWxVY1E/view?usp=sharing Приложение к приказу № 1962]

== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=12 '''ЦОР "Геометрические решения негеометрических задач"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=37 '''ЦОР "Формирование метапредмтеных результатов обучения на основе построения математических моделей реальных событий"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=18 '''Онлайн-курс "Технологии вовлечения в обучение в цифровой среде"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=28 '''"Онлайн-курс "МЭО – инструмент цифровой образовательной среды"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Реализация Концепции развития математического образования в Тамбовской области ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-VFg5ZDFkcFpsWHc/view?usp=sharing '''Развитие когнитивных навыков при решении текстовых задач'''] '''Бобкова А.М.''', учитель математики МАОУ «Лицей №29», г.Тамбов

''Математическое моделирование, согласно концепции развития математического образования в Российской Федерации, должно занимать ведущую роль в математическом образовании школьников. Именно моделирование реальных процессов и явлений позволяет увидеть прикладной характер математических знаний и мотивировать школьников к изучению математики. Не редко проблемы с решением текстовых задач носят психологический характер. Ребенок путается в многообразии типов задач и способов их решений. В связи с этим, перед педагогом стоит непростая задача по систематизации способов решения с одной стороны и объяснения универсальности методов математического моделирования с другой.''

*[[Реализация концепции математического образования через формирование системы работы с одаренными детьми]], '''Андрющенко А.Р.''',зам. директора по УВР МАОУ «Лицей №14 им. Заслуженного учителя РФ А.М.Кузьмина», к.п.н.

''Одним из направлений Концепции развития математического образования в РФ является «развитие поддержки талантливых детей». Современное общество требует развития таких качеств личности как «инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни». Происходящая в настоящее время «смена парадигмы общественного развития, вхождение России в мировое образовательное и информационное пространство» определяют социальный заказ на творчески развитую личность, способную проявить и реализовать себя в нестандартных условиях, самостоятельно и гибко использовать приобретенные знания в разнообразных жизненных ситуациях. В этих условиях в работе школы на первый план выходит необходимость реализации потенциальных возможностей учащихся с учетом их индивидуальности. Таким образом, организация работы с одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества.''

*[[Особенности использования УМК по математике при организации подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации]],'''Булгакова О.А.''',учитель математики,МАОУ СОШ № 31, г. Тамбова.

''Успешная сдача государственной итоговой аттестации учащимися 9-х классов зависит не только от самих учеников, но и от учителя, его умения правильно организовать подготовку к экзамену.''

* '''Никольская Т.В.''', учитель начальных классов, МБОУ СОШ №3 с УИОП, г. Котовск [[ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СТОХАСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ]]

*'''Желтова Ольга Николаевна''', учитель математики МАОУ «Лицей №6» г. Тамбов [https://drive.google.com/file/d/1s0tq88mAJLdmCSDVhqead3N0aS2igdoq/view?usp=sharing Задачи по теории вероятностей в ЕГЭ и олимпиадах]

* "Журавлева Марина Валентиновна", учитель математики филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в с.Вишневое
Сегодня нам важно объективно оценить математическое образование. В Концепции говорится, что "необходимо предоставить каждому учащемуся, независимо от места и условий проживания, возможность достижения любого из уровней математического образования в соответствии с его индивидуальными потребностями и способностями".

В целях реализации Концепции в школе используются условия, которые созданы по требованиям федеральных государственных стандартов второго поколения:

- Для обеспечения отсутствия пробелов в базовых знаниях обучающихся, применяются современные технологии образовательного процесса, в том числе и информационно-коммуницитивные технологии. Имеются две интерактивные доски, документ-камера, каждый школьный кабинет оснащен компьютером с выходом в Интернет и объединен в локальную сеть школы, в начальных классах имеется робототехника.

- Исходя из потребностей детей, разрабатываются и внедряются внеурочные курсы, направленные на более углубленное изучение предмета и организацию исследовательской деятельности с учащимися. Для этого в новом учебном году планируем привлечь преподавателей вуза, не исключаем также дистанционную форму обучения.

- Сегодня имеется возможность стимулирования педагогических работников за организацию индивидуальных форм работы не только с высокомотивированными, но и с отстающими обучающимися. Тем самым у учеников и учителей формируется установка: «нет неспособных к математике детей». Педагоги привлекают и готовят детей к участию в очных и заочных математических олимпиадах, конкурсах и турнирах разных уровней, где наши ребята показывают хорошие результаты и становятся призерами. Это и муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников, районный конкурс проектных и исследовательских работ учащихся, конкурс «Интеллектуальное будущее Мордовии», олимпиада «САММАТ», конкурсы «Кенгуру», «Альбус» и другие.

- Общеизвестно, что качество работы педагога напрямую зависит от его профессионального роста. Поэтому, учителя своевременно проходят курсы повышения квалификации, в том числе и дистанционно, посещают районные и республиканские предметные семинары и конференции, принимают участие в профессиональных конкурсах «Учитель года», «Новое в образовании», а также в заочных Интернет-конкурсах «Электронное портфолио», «Моё НОУ-ХАУ» и другие. Участие в конкурсах хорошо стимулируется.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Методические аспекты повышения качества образования (математика)|Методические аспекты повышения качества образования]] ==
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Солопова Н. К., к.п.н., проректор по учебно-методической работе и информатизации; Нахман А. Д., к.ф.-м.н., доцент, профессор кафедры общеобразовательных дисциплин; Иванова И. Ю., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин, ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Готовимся к ГИА по математике ==

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguLWozNURIZjJiSkk/view?usp=sharing Совершенствование образовательного процесса на основе анализа результатов ГИА по образовательным программам основного и среднего общего образования в Тамбовской области в 2015 году . Математика]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguUmVYVTBZOG53LXc/view?usp=sharing Совершенствование образовательного процесса на основе анализа результатов ГИА по образовательным программам основного и среднего общего образования в Тамбовской области в 2016 году . Математика]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidgueERWcE9NS0gxc3c/view?usp=sharing Результаты сдачи ЕГЭ по математике в 2016 году (профильный уровень)]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidgudXBMZEhIbUo2bFE/view?usp=sharing Результаты сдачи ЕГЭ по математике в 2016 году (базовый уровень)]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguUzIwOXRsNi1DMms/view?usp=sharing Результаты сдачи ОГЭ по математике в 2016 году]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguSjZhczNTVEhpdmc/view?usp=sharing Использование материалов открытого банка заданий ГИА в преподавании математики]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Страна «Олимпиадия» ==

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguOVdyVi1NTkhXcjQ/view?usp=sharing Методические рекомендации «Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: рекомендации, содержание, оценка» (математика) 2013 год]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguYmJEMm8zcWJCdzQ/view?usp=sharing Методические рекомендации «Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: рекомендации, содержание, оценка» (математика) 2014 год]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguTllfU3lvcW80dFU/view?usp=sharing Методические рекомендации «Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: рекомендации, содержание, оценка» (математика) 2015 год]

[https://drive.google.com/file/d/1S4lwMr4INpSZxMFZQOEy4h9NNCX6w7Lo/view?usp=sharing Методические рекомендации «Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: рекомендации, содержание, оценка» (математика) 2016 год]

[https://drive.google.com/file/d/1gDdJzQB1bOF4AOwzuK5f-jVrsJOwTBAu/view?usp=sharing Методические рекомендации «Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: рекомендации, содержание, оценка» (математика) 2017 год]

[[Полезные ссылки при подготовке к олимпиаде по математике]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Методическая копилка ==
'''''Методические рекомендации'''''

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguY2VvMXVONkl4MmM/view?usp=sharing Преподавание учебного предмета "Математика" в Тамбовской области с учетом актуальных основ Концепции развития Российского математического образования]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguN0Rhb3dLcUFLWFU/view?usp=sharing Реализация Концепции развития российского математического образования в системе "школа - вуз"]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguX2xmTThHdTRsM28/view?usp=sharing Использование интерактивного мультимедийного учебника на уроках естественно-математического цикла]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguRm0yTy12SE1UUmM/view?usp=sharing Проектирование рабочих программ по математике с учетом введения Концепции математического образования]

'''''Пособия'''''

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguZGxVbC16M0pSVjQ/view?usp=sharing Проектирование образовательного процесса предметов естественно-научного цикла с использованием интерактивных средств обучения]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguRTA1cGY5OHVvMjA/view?usp=sharing Вопросы содержания и технологии преподавания курса "Тригонометрия"]

'''''Учебно-методические пособия'''''

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguNy1RLUhVYWV4Yk0/view?usp=sharing Задачи с параметрами]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidgubko3bHNtM0Z2VHM/view?usp=sharing Математическая логика и теория алгоритмов как инновационные элементы математического образования]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguZWlMWTY0MVNHMnc/view?usp=sharing Случайные величины в курсе старшей школы: содержательный и технологический компонент]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguQ210QWtTbS1mLXM/view?usp=sharing Задачный подход как средство формирования предметных, метапредметных и личностных результатов обучения]

'''''Учебно-методические комплекты'''''

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguLTVWcUE5RFNwUUk/view?usp=sharing Развитие компетенции математического моделирования учителя математики в контексте современной парадигмы образования]

[https://drive.google.com/file/d/1eATQgyOt9mMh7ZJZbsMRE0q3XJxhywp-/view?usp=sharing Методика преподавания раздела «Стохастика» в начальной и основной школе]

'''''Монографии'''''

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidgucEJMMTNubF9rU0k/view?usp=sharing Концепция математического моделирования в содержании математического образования]

[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguR0txdmZIRzVEd1E/view?usp=sharing Реализация Концепции развития математического образования в деятельности образовательных организаций]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] (в рамках мероприятия 2.4)==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)==

'''''Лучшие педагогические практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (математика)'''''

*Бобкова Анна Михайловна, учитель МАОУ лицея №29 г. Тамбова
[https://docs.google.com/document/d/1zOtD52Lx4-Hm__f9QYKRXNzSz3XXnxR2nGMyFS6KUW0/edit?usp=sharing Урок по «Алгебре» в 7 классе «Доказательство тождеств»]

[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBcFFwai1vcVFVV0E/view?usp=sharing Урок по «Алгебре» в 7 классе «Доказательство тождеств» (видеофрагмент урока)]

*Бобкова Анна Михайловна, учитель МАОУ лицея №29 г. Тамбова
[https://docs.google.com/document/d/1DknPq6AjV9lW_ocW2X6Ks_A9zGHlnOzUXbe4Mp5Fk54/edit?usp=sharing Урок по «Алгебре» в 7 классе «Решение задач с помощью линейных уравнений»]

[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBaWtOVzJ0VU9zTEU/view?usp=sharing Урок по «Алгебре» в 7 классе «Решение задач с помощью линейных уравнений» (видеофрагмент урока)]
*Кузнецова Наталия Александровна
[https://docs.google.com/document/d/1dM1ikb2o9DmhVpdRwFtAeUX7H6LTnjVk2uWI2Q_HUxs/edit?usp=sharing Урок математики «Вычитание целых чисел»]

[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBTnRFMmppU2RzRDA/view?usp=sharing Урок математики «Вычитание целых чисел» (видеофрагмент)]
*Полянская Наталия Васильевна, учитель математики МАОУ гимназии №7 имени святителя Питирима, епископа Тамбовского г. Тамбова
[https://docs.google.com/document/d/1bpU3GGMSaD0BL1ie7QGHxQmW0B5UZphJxcaRdVpNcMo/edit?usp=sharing Урок математики в 6 классе «Решение задач с помощью пропорции»]

[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBbDJjZDkxVHdSSEE/view?usp=sharing Урок математики в 6 классе «Решение задач с помощью пропорции» (видеофрагмент урока)]
*Воронцова А. А., учитель математики МБОУ «Цнинская СОШ №2» Тамбовского района
[https://docs.google.com/document/d/1Vq2D55U2bNaE-tMWMxVn4aefdgBhOpB2eK9QK8NXjws/edit?usp=sharing «Графический способ решения систем уравнений в среде Microsoft Excel». Статья]

*Попова Г.В., учитель математики МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А.Рябова» г. Тамбова
[https://docs.google.com/document/d/1VI1jAG6dZs5XYRuDMmIC_pLZhsJ1JT0lmoP6b2kwcNc/edit?usp=sharing «Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения математики». Статья]

*Дятлук Е.Н.,учитель математики ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус»
[https://docs.google.com/document/d/1T9u-k-DH4vFWIyARzYji8hpRTLQS6cFPw2SpkF-E6EM/edit?usp=sharing «Применение образовательного интеренет - ресурса ЯКЛАСС на уроках математики». Статья]

*Соколова Л.А., учитель математики МБОУ «Цнинская СОШ №2» Тамбовского района
[https://docs.google.com/document/d/15ValkLb45EOwQc-zeqmVJvpnzSi8xbNS4gbRsha4V3A/edit?usp=sharing «Современный урок с использованием оценивания посредством облачных сервисов Google». Статья]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== «Вектор познания» ==
1. Хочу поделиться с Вами опытом проведения внеклассного мероприятия по математике "Эти удивительные числа".

Мероприятие проводилось в рамках недели математики с целью привлечения обучающихся к изучению математики.

*[[Эти удивительные числа]] '''Бажина О. П.''', учитель математики филиала МБОУ Сосоновской СОШ № 1 в п.Рабочий

2. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию материал по теме "Формирование мотивации учения на основе построения математических моделей реальных событий"

*[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguYlJYN0lNOEVxVms/view?usp=sharing Формирование мотивации учения на основе построения математических моделей реальных событий] '''Бобкова А. М.''', учитель математики МАОУ «Лицей No29», г.Тамбов

3. Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему внимание внеклассное мероприятие, которое проводилось в рамках недели толерантности. Классный час рассчитан на обучающихся 8-9 классов.
*[https://drive.google.com/file/d/0B5GzUf-lidguQ2M2bkEwVmp3OWM/view?usp=sharing "Толерантность - это..." '''''Халекова Т. А.''''' учитель математики, Энгуразовского филиала МБОУ М-Алабушской СОШ]

4.Уважаемые коллеги! Предлагаю вам [https://drive.google.com/file/d/0B6dzEoqDgk-NaC0xZ0JUUm5qSms/view?usp=sharing итоговый контроль курса алгебры и начал анализа], '''Терехова Надежда Анатольевна''', учитель математики, МБОУ Гимназия г. Моршанск

5. Я люблю свою профессию и работу с детьми. Мне нравится, когда после урока у детей в глазах загорается огонёк интереса и любознательности. Одним из таких уроков хочу поделиться с вами. Это конспект урока
[[Десятичные дроби. Действия с десятичными дробями]] и презентация к нему. '''''Ножникова Надежда Валентиновна''''' учитель математики, Бурнакская СОШ Жердевского района

6. '''''Уважаемые коллеги!'''''

Хочу поделиться с Вами материалами [[Математический КВН "В царстве смекалки"|математического КВН "В царстве смекалки"]], (6 класс), который был проведен в рамках недели педагогического мастерства учителей МО МИФ. '''''Туева Наталия Ивановна''''' учитель математики, МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А.Рябова»

7. '''''Уважаемые коллеги!'''''

Предлагаю Вашему вниманию статью на тему [[Современный урок. Позиция педагога и ученика в современном образовании]].

В статье речь идет о формировании принципиально новой системы образования, обновленной в соответствии с требованиями и запросами нашего общества. Это когда важно не только передать знания и технологии, но и сформировать творческие возможности для обучения, подготовить к переобучению.

Современный урок должен давать современный учитель. И важную роль играет характер взаимодействия учителя с учеником. Так какими методиками и технологиями необходимо владеть современному педагогу? Как построить урок, чтобы реализовать требования ФГОС второго поколения? Какой урок нужен сегодняшним школьникам?

Какие отношения между учителем и учеником предполагает современное образование? Чего ждут учителя, родители и ученики от современной школы? На эти и другие вопросы попытается ответить автор данной статьи.

8. '''Уважаемые коллеги!'''

Предлагаю Вашему вниманию статью на тему:[[Пути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между начальным и средним звеном обучения]]. Учитель математики МАОУ СОШ №5 имени Ю.А.Гагарина, '''''Плужникова Ирина Юрьевна'''''.

9. '''''Уважаемые коллеги!'''''

Предлагаю Вам педагогический проект по теме: "[https://docs.google.com/presentation/d/1d_P-YBnJuVia88rBuoPKuqrkE5_rsYzb8OPBcn-GH0I/present?token=AC4w5VjTYg8h-82p8T9AKntJ4H-vHZWnnA%3A1508501603882&includes_info_params=1#slide=id.p3 Проектная деятельность обучающихся как средство повышения качества знаний по математике]", '''Терехова Надежда Анатольевна''', учитель математики, МБОУ Гимназия г. Моршанск

10. '''Уважаемые коллеги!'''

Предлагаю Вашему вниманию [https://drive.google.com/file/d/1wD99rNJUic9bGodYLiqQvmkNH6aJnOZf/view?usp=sharing программу внеурочной работы по научно-познавательному направлению «ЭРУДИТЫ»]. Программа по внеклассной работе «Эрудиты» рассчитана на учеников 5-6 классов, проявляющих интерес к изучению математики. Интерес к математическим олимпиадам, конкурсам, кружковым занятиям у учащихся 5-6 классов очень высок. Вместе с тем, на данный момент нет комплексного подхода к подготовке обучению решению нестандартных задач и задач повышенной сложности с учетом психологических и физических особенностей детей 11-12 лет.
''Актуальность'' данной программы определяется потребностью появления методики подготовки учащихся к участию в олимпиадах по математике в аспекте развития познавательного интереса и способностей учащихся с различными типами одаренности к математике. Учитель математики МАОУ
«Лицей No14 им. Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина», '''Четвертнова Татьяна Васильевна'''.

11. '''Уважаемые коллеги''', предлагаю Вашему вниманию материал по теме: [https://drive.google.com/file/d/1q5Cwp-Q5Po4eQ5jlLLAIcYLJ2Acf7mQl/view?usp=sharing Использование интерактивной доски на уроках математики]. Учитель математики МБОУ «Лицей г. Уварово им. А. И. Данилова», '''Бахтеева Ф.У.'''

12. '''Уважаемые коллеги''', предлагаю Вашему вниманию конспект урока по теме [https://drive.google.com/file/d/170WshgYr5oer2V_P4P74DL0WvyAaN0eX/view?usp=sharing Решение квадратных уравнений]и [https://drive.google.com/file/d/1hT8a1RwrB3dwC7aswR0e3xqP-ZkRvusd/view?usp=sharing презентацию] к нему. Учитель математики МБОУ СОШ №3 г. Моршанска, '''''Добычина Наталья Васильевна'''''.

13. '''Уважаемые коллеги !'''

Предлагаю Вашему вниманию конспект урока по теме [[Координатная плоскость|"Координатная плоскость"]]. Учитель математики, МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска Тамбовской области, '''''Артюхова Ольга Вячеславовна'''''.

14. '''Тумакова Е.С.''', учитель математики МБОУ Платоновской СОШ Рассказовского района [[Проблемы преподавания теории вероятности в школе]]

15. '''Филонова Л Б.''', учитель математики МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района [[Проблемы преподавания стохастического компонента в курсе основной школы]]

16. '''Скорук М.В'''., учитель математики МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» [[Соблюдение принципа преемственности при обучении стохастики в школе]]

17. '''Плужникова Ирина Юрьевна''', учитель математики МАОУ СОШ №5 имени Ю.А.Гагарина [[Особенности работы с детьми в выпускном классе интегрированного обучения]]

18. '''Топчий Е. А.''', учитель математики,МАОУ «Лицей №29», г. Тамбов [[СТОХАСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ КУРСА МАТЕМАТИКИ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]]

19. '''Дербенева И. А.''', учитель математики, Старотомниковский филиал МБОУ Устьинской СОШ [https://drive.google.com/file/d/1dtk4X6GJoASEB6pSF_wQ0RI_3IRA8pEA/view?usp=sharing Обучение математике детей с особыми образовательными потребностями]

20. '''Попова Татьяна Васильевна''', учитель математики МБОУ Цнинская СОШ №2 [[Проектная технология как один из эффективных способов развития одаренности учащихся]]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Полезные Интернет-ресурсы для учителей математики ==

*[http://mat.1september.ru Газета «Математика» Издательского дома «Первое сентября»]
*[http://www.mathematics.ru Математика в Открытом колледже]
*[http://www.math.ru Математика и образование]
*[http://www.mccme.ru Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО)]
*[http://www.allmath.ru Allmath.ru - вся математика в одном месте]
*[http://eqworld.ipmnet.ru Мир математических уравнений]
*[http://www.exponenta.ru Exponenta.ru: образовательный математический сайт]
*[http://www.bymath.net Вся элементарная математика: Средняя математическая интернет-школа]
*[http://graphfunk.narod.ru Графики функций]
*[http://comp-science.narod.ru Дидактические материалы по информатике и математике]
*[http://rain.ifmo.ru/cat/ Дискретная математика: алгоритмы (проект Computer Algorithm Tutor)]
*[http://www.uztest.ru ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию]
*[http://zadachi.mccme.ru Задачи по геометрии: информационно-поисковая система]
*[http://www.problems.ru Интернет-проект «Задачи»]
*[http://www.etudes.ru Математические этюды]
*[http://www.mathem.h1.ru Математика on-line: справочная информация в помощь студенту]
*[http://www.mathtest.ru Математика в помощь школьнику и студенту (тесты по математике online)]
*[http://school.msu.ru Математика: Консультационный центр преподавателей и выпускников МГУ]
*[http://www.mathprog.narod.ru Математика и программирование]
*[http://methmath.chat.ru Методика преподавания математики]
*[http://www.mathnet.spb.ru Сайт элементарной математики Дмитрия Гущина]

'''Федеральные образовательные порталы'''

*[http://www.edu.ru/ Центральный образовательный портал. Содержит нормативные документы Министерства образования и науки, стандарты, информацию о проведении экспериментов]
*[http://pedsovet.org Всероссийский Интернет-педсовет. В разделе «Библиотека» имеются рубрики «Методика и опыт», «Педсовет», «Технологии»]
*[http://www.fipi.ru/ Федеральный институт педагогических измерений. Содержит контрольные измерительные материалы, репетиционное тестирование, федеральный банк тестовых заданий]
*[http://www.ege.edu.ru/ Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена]

'''Методические разработки'''

*[http://www.math.ru/ Интернет-поддержка учителей математики. Содержит электронные книги, видеолекции, материалы для уроков]
*[http://www.mccme.ru/ Московский центр непрерывного математического образования.Содержит варианты конкурсов для учителей и учащихся, математических олимпиад, множество задач]
*[http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей. Содержит: библиотеку готовых учебных проектов с применением ИКТ; библиотеку методик проведения уроков с использованием разнообразных электронных ресурсов; руководства и полезные советы по использованию программного обеспечения в учебном процессе]
*[http://www.problems.ru/ База данных задач по всем темам школьной математики. Содержит задачи различных рубрик и степеней сложности с решением]
*[http://www.som.fsio.ru/ Сетевое объединение методистов. Содержит в разделе «Математика» статьи, методические разработки уроков, сценарии праздников, внеклассные мероприятия]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Открытый микрофон ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]

*[[Разнообразные формы оценки образовательных достижений обучающихся по математике]]

*[[Как научить ребенка не желающего учиться?]]

*[[Использование метода проблемных ситуаций]]

*[[Методика подготовки учащихся к олимпиадам]]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Курсы ПК по программе "Методика подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по математике" ==
* '''Вебинар 1 от 25.12.2017г.'''
<center><youtube> [https://youtu.be/fqPlhADh0cM Вебинар 1]</youtube></center>

[https://drive.google.com/file/d/1elbpcZsKtDvMbD1qE4EmbwNZV3u88Lyn/view?usp=sharing Содержание экзаменационной работы в формате ОГЭ, оценка качества работ выпускников, использование литературы и ресурсов сети Интернет в процессе подготовки к экзамену по математике]

* '''Вебинар 2 от 29.01.2018г.'''
<center><youtube> [https://youtu.be/Z3aEudbIdFQ Вебинар 2]</youtube></center>

[https://drive.google.com/file/d/1Ifd21Iah4ZJF2Gl8fXT6h7570oDvCN3D/view?usp=sharing Системный подход в подготовке школьников к решению заданий КИМа по математике]

[https://drive.google.com/file/d/1Jt-BJKT6yG58jsAS91QzfpoeONnSqzA6/view?usp=sharing Алгебра 7 класс опорные таблицы]

'''''Задания для самостоятельного решения'''''

<gallery>
Файл:Задание 1.JPG|1
Файл:Задание 2.JPG|2
Файл:Задание 3.JPG|3
</gallery>

<center>{{#widget:Iframe

|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdenbkESUsVRxVXQTA0Kw3TsQQ4N60FSvNBftfGp6MUt7yFfg/viewform

|width=700

|height=350

|border=0
}}</center>

== [[Участники сообщества Зри в "корень" (математика)]] ==

|}

[[Категория:Сетевые сообщества]]