https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Evangelinafuhrmann 2026-05-25T20:03:44Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=14351 2016-09-30T14:57:20Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1nYiN1I-_EMtOZYzTIuo1LU-5fxBM_P2gR75x7qeSw5Q/edit?usp=sharing Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEZU5pdllWRG1YeXc Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEbndCdS12TVdORGM Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=pbu692tvt16 Интерактивное задание]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=14350 2016-09-30T14:56:03Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://drive.google.com/open?id=1nYiN1I-_EMtOZYzTIuo1LU-5fxBM_P2gR75x7qeSw5Q Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEZU5pdllWRG1YeXc Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEbndCdS12TVdORGM Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=pbu692tvt16 Интерактивное задание]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=14348 2016-09-30T14:47:53Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEZU5pdllWRG1YeXc Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEbndCdS12TVdORGM Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=pbu692tvt16 Интерактивное задание]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=14342 2016-09-30T14:38:19Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B-jW41CrvUWEZU5pdllWRG1YeXc Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=pbu692tvt16 Интерактивное задание]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=13660 2016-08-30T11:05:13Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=pbu692tvt16 Интерактивное задание]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=13659 2016-08-30T10:52:18Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/display?v=pbu692tvt16 Интерактивное задание]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=13658 2016-08-30T10:30:22Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/5q4v82 Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=13657 2016-08-30T10:12:29Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом] <br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=69343D7D5D27B70E Кроссворд Food]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=13656 2016-08-30T09:51:19Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом] <br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазл Communication]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.&diff=13655 2016-08-30T09:50:47Z

<p>Evangelinafuhrmann: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> *Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи на уроках английского языка.<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Кузьмина Ирина Михайловна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Дузкрятченко Ирина Геннадьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> *Елфимова Светлана Григорьевна, МАОУ лицей № 14,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> *Новые требования к уровню владения иноязычной спонтанной речью,обусловленной динамикой развития общества.<br /> *Необходимость разработки методики (отдельных модулей)обучения диалогической речи.<br /> *Развитие речевого взаимодействия.<br /> *Нереализованность накопленного научного потенциала в обучении спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> *Повышение качества диалогической речи за счёт применения в образовательном процессе личностно-ориентированной технологии и принципа коммуникативной направленности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Дать характеристику и провести анализ речевого взаимодействия (диалога) как вида речевой деятельности.<br /> *Выявить психолого-педагогические условия,определяющие эффективность обучения диалогу.<br /> *Спроектировать технологию формирования навыков диалогической речи.<br /> *Оценить эффективность применения этих технологий.<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> *Каковы научно-теоретические и организационно-методические аспекты использования в образовательном процессе технологии обучения спонтанной диалогической речи.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Реформирование концепций среднего образования, переориентировка на новые цели,отвечающие современному уровню развития общества,средства коммуникации и международной интеграции.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Умение задавать вопросы различных типов, использование различных способов реализации речевых функций,употребление различных вводных структур и клишированных выражений.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/717854726/_Этапы реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Az5NCxMkPMHMftNCKySe-QiCTowKRePz9ZQWnfAy23U/edit?usp=sharing Коммуникационные технологии как активное средство обучения спонтанной диалогической речи]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/forms/d/14aCUE3GKGpintcaCkdncIHN4IALorc3C6XJ_5Y9o_Fw/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17R08NNwWLfy0GJXia4XhFyb0_A8iFDRIK68vIjkcEvc/edit?usp=sharing Результаты анкеты] <br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия] <br /> <br /> *[https://drive.google.com/open?id=1OgTf_PIeWzgDIj-bjIeY7sVOQ_uHrH83rG6sKhuw8es Дидактический материал]<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом] <br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=04c14e665c5b Пазлы]<br /> <br /> *[https://tackk.com/lga5hc Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 28, учителя иностранного языка, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Evangelinafuhrmann