https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AF%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2026-05-22T09:42:37Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12372 2016-06-30T08:24:26Z

<p>Янова Надежда: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=p9r397hxc16 Интерактивная игра Музыкальные инструменты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=p9r397hxc16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pnzihspwk16 Интерактивная игра Птицы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pnzihspwk16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.phpitem=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnI4R3hsWnlFQ2c/view?usp=sharing ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Музыкально-ритмические движения» ]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnUwRDk4Q2ZtRlk/view?usp=sharing Статья на тему: «Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtTi1pSGh1TDNPZU0/view?usp=sharing МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://pedportal.net/po-zadache/upravlenie-dou/laquo-muzykalno-ritmicheskaya-i-tancevalnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-raquo-460681 Педпортал]<br /> *[http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/08/12/muzykalno-ritmicheskaya-i-tantsevalnaya-deyatelnost-kak &lt;nowiki&gt;&lt;/nowiki&gt; Социальная сеть педагогических работников]<br /> *[http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-muzykalno-ritmicheskaja-i-tancevalnaja-dejatelnost-kak-sposob-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-doshkolnikov.html Маам.ру]<br /> *[http://www.dissercat.com/content/muzykalno-ritmicheskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-khudozhestvenno-tvorcheskikh- Электронная библиотека]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12371 2016-06-30T08:23:40Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=p9r397hxc16 Интерактивная игра Музыкальные инструменты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=p9r397hxc16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pnzihspwk16 Интерактивная игра Птицы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/watch?v=pnzihspwk16<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.phpitem=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnI4R3hsWnlFQ2c/view?usp=sharing ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Музыкально-ритмические движения» ]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnUwRDk4Q2ZtRlk/view?usp=sharing Статья на тему: «Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtTi1pSGh1TDNPZU0/view?usp=sharing МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://pedportal.net/po-zadache/upravlenie-dou/laquo-muzykalno-ritmicheskaya-i-tancevalnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-raquo-460681 Педпортал]<br /> *[http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/08/12/muzykalno-ritmicheskaya-i-tantsevalnaya-deyatelnost-kak &lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; Социальная сеть педагогических работников]<br /> *[http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-muzykalno-ritmicheskaja-i-tancevalnaja-dejatelnost-kak-sposob-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-doshkolnikov.html Маам.ру]<br /> *[http://www.dissercat.com/content/muzykalno-ritmicheskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-khudozhestvenno-tvorcheskikh- Электронная библиотека]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12364 2016-06-30T08:16:28Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=p9r397hxc16 Интерактивная игра Музыкальные инструменты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pnzihspwk16 Интерактивная игра Птицы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnI4R3hsWnlFQ2c/view?usp=sharing ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Музыкально-ритмические движения» ]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnUwRDk4Q2ZtRlk/view?usp=sharing Статья на тему:<br /> «Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtTi1pSGh1TDNPZU0/view?usp=sharing МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://pedportal.net/po-zadache/upravlenie-dou/laquo-muzykalno-ritmicheskaya-i-tancevalnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-raquo-460681 Педпортал]<br /> *[http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/08/12/muzykalno-ritmicheskaya-i-tantsevalnaya-deyatelnost-kak &lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; Социальная сеть педагогических работников]<br /> *[http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-muzykalno-ritmicheskaja-i-tancevalnaja-dejatelnost-kak-sposob-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-doshkolnikov.html Маам.ру]<br /> *[http://www.dissercat.com/content/muzykalno-ritmicheskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-khudozhestvenno-tvorcheskikh- Электронная библиотека]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12354 2016-06-30T07:32:35Z

<p>Янова Надежда: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewanalytics Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnI4R3hsWnlFQ2c/view?usp=sharing ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Музыкально-ритмические движения» ]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnUwRDk4Q2ZtRlk/view?usp=sharing Статья на тему:<br /> «Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtTi1pSGh1TDNPZU0/view?usp=sharing МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://pedportal.net/po-zadache/upravlenie-dou/laquo-muzykalno-ritmicheskaya-i-tancevalnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-raquo-460681 Педпортал]<br /> *[http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/08/12/muzykalno-ritmicheskaya-i-tantsevalnaya-deyatelnost-kak &lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; Социальная сеть педагогических работников]<br /> *[http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-muzykalno-ritmicheskaja-i-tancevalnaja-dejatelnost-kak-sposob-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-doshkolnikov.html Маам.ру]<br /> *[http://www.dissercat.com/content/muzykalno-ritmicheskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-khudozhestvenno-tvorcheskikh- Электронная библиотека]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12335 2016-06-30T07:16:31Z

<p>Янова Надежда: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnI4R3hsWnlFQ2c/view?usp=sharing ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Музыкально-ритмические движения» ]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnUwRDk4Q2ZtRlk/view?usp=sharing Статья на тему:<br /> «Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtTi1pSGh1TDNPZU0/view?usp=sharing МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://pedportal.net/po-zadache/upravlenie-dou/laquo-muzykalno-ritmicheskaya-i-tancevalnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-posredstvom-proektnoy-deyatelnosti-raquo-460681 Педпортал]<br /> *[http://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2014/08/12/muzykalno-ritmicheskaya-i-tantsevalnaya-deyatelnost-kak &lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; Социальная сеть педагогических работников]<br /> *[http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-muzykalno-ritmicheskaja-i-tancevalnaja-dejatelnost-kak-sposob-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-doshkolnikov.html Маам.ру]<br /> *[http://www.dissercat.com/content/muzykalno-ritmicheskaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-khudozhestvenno-tvorcheskikh- Электронная библиотека]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12319 2016-06-30T07:03:34Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnI4R3hsWnlFQ2c/view?usp=sharing ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ Тема: «Музыкально-ритмические движения» ]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtUnUwRDk4Q2ZtRlk/view?usp=sharing Статья на тему:<br /> «Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtTi1pSGh1TDNPZU0/view?usp=sharing МУЗЫКАЛЬНО - РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12310 2016-06-30T06:54:38Z

<p>Янова Надежда: /* Презентация проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Презентация проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12307 2016-06-30T06:53:58Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Проект]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 Кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12306 2016-06-30T06:52:25Z

<p>Янова Надежда: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Проект]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 <br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12304 2016-06-30T06:51:42Z

<p>Янова Надежда: </p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Проект]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ <br /> «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12301 2016-06-30T06:49:01Z

<p>Янова Надежда: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Проект]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtdk9zMVcxZkc4ZDQ/view?usp=sharing САМООЦЕНКА ГОТОВНОСТИ ГРУПП К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА «Музыкально-ритмическая деятельность как средство творческих способностей дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtQ0xPclVLUEhYX3M/view?usp=sharing Мониторинг по музыкально-ритмической деятельности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtWWt5ZVJOalQweEU/view?usp=sharing ПРОЕКТ <br /> «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtM0lUNXFUVE9fdnM/view?usp=sharing Лист работы над темой «Музыкально-ритмические движения как средство развития творческих способностей старших дошкольников»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtR3hhTHhvczFkMU0/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта «Ритмика для будущего хореографа»]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtVGJGTFRFNFhhVVk/view?usp=sharing Интервью с участником проекта]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12280 2016-06-30T06:34:23Z

<p>Янова Надежда: /* Презентация проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4Jrv37UAmBtSWE0SXI4alBaZTQ/view?usp=sharing Проект]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12273 2016-06-29T14:59:17Z

<p>Янова Надежда: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд-шоу]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12204 2016-06-29T10:39:28Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд шоу]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=FE07E00F4ED4CAA1 кроссворд]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12195 2016-06-29T10:11:18Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд шоу]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=246d723ba57b Пазлы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12187 2016-06-29T10:01:09Z

<p>Янова Надежда: </p> <hr /> <div>[[Файл:Лучики.jpg|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд шоу]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9B%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8.jpg&diff=12180 2016-06-29T09:59:46Z

<p>Янова Надежда: </p> <hr /> <div></div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12174 2016-06-29T09:55:40Z

<p>Янова Надежда: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[http://photopeach.com/album/et1mhr Слайд шоу]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B001-35&diff=12164 2016-06-29T09:10:08Z

<p>Янова Надежда: Янова Надежда переименовал страницу Группа01-35 в [[Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12163 2016-06-29T09:10:08Z

<p>Янова Надежда: Янова Надежда переименовал страницу Группа01-35 в [[Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей…</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12160 2016-06-29T09:08:34Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://tackk.com/s0tdf1 Виртуальная газета]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12124 2016-06-29T07:57:12Z

<p>Янова Надежда: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;slovo=%D1%D2%C0%CD%C4%C0%D0%DB%D2%DB&amp;skip=3&amp;mode=0 Ребусы]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12112 2016-06-29T07:49:13Z

<p>Янова Надежда: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform Анкета для родителей]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/viewform<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1MahNA442Okn_9ibq9fLtV5eK1h7zP5Ke-LJWvBmSDMQ/edit#responses Сводка ответов анкеты]<br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XHqFImUlOF60OpTrCp6P73NI858unRYSHWR1GfuBqaU/edit?usp=sharing Таблица ответов анкет]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12015 2016-06-28T11:15:25Z

<p>Янова Надежда: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/722547859 План реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=12002 2016-06-28T10:34:54Z

<p>Янова Надежда: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу по ритмике <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11994 2016-06-28T09:42:34Z

<p>Янова Надежда: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу ритмики и танца <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровеня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение интереса родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11976 2016-06-28T09:30:07Z

<p>Янова Надежда: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста<br /> *Разработать рабочую программу ритмики и танца <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение педагогической компетентности родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11975 2016-06-28T09:29:38Z

<p>Янова Надежда: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме;<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста;<br /> *Разработать рабочую программу ритмики и танца; <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность;<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении;<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Развитие опорно-двигательного аппарата<br /> *Улучшение ориентировки в пространстве<br /> *Повышение уровня музыкально-творческих способностей детей<br /> *Развитие эмоциональной выразительности<br /> *Повышение педагогической компетентности родителей в данной области <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11971 2016-06-28T09:25:52Z

<p>Янова Надежда: /* Новизна */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме;<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста;<br /> *Разработать рабочую программу ритмики и танца; <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность;<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении;<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Степень новизны опыта заключается в комбинации элементов известных методов и дополнении их инновационными технологиями с применением музыкально-пластических средств обучения в форме сюжетных занятий. Особенность методики, состоит во взаимопроникновении обучающих и творческих моментов в единый процесс обучения, который строится по принципу - от обучения языку выразительных движений к исполнительскому творчеству.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11969 2016-06-28T09:25:14Z

<p>Янова Надежда: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме;<br /> *Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста;<br /> *Разработать рабочую программу ритмики и танца; <br /> *Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность;<br /> *Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении;<br /> *Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11960 2016-06-28T09:22:50Z

<p>Янова Надежда: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме;<br /> Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста;<br /> Разработать рабочую программу ритмики и танца;<br /> Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность;<br /> Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении;<br /> Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11958 2016-06-28T09:21:24Z

<p>Янова Надежда: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание условий для развития творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать методическую литературу по данной проблеме;<br /> Разработать критерии оценки уровня развития музыкально-ритмических движений детей старшего дошкольного возраста;<br /> Разработать рабочую программу ритмики и танца;<br /> Повысить двигательную активность детей через танцевальную и музыкально-ритмическую деятельность;<br /> Ориентировать педагогов и родителей на оказание помощи детям при работе в данном направлении;<br /> Обобщить результаты исследования по проблеме<br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11955 2016-06-28T09:20:09Z

<p>Янова Надежда: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание условий для развития творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11954 2016-06-28T09:19:52Z

<p>Янова Надежда: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание условий для развития творческих способностей детей средствами музыкально-ритмической деятельности.    <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11949 2016-06-28T09:18:43Z

<p>Янова Надежда: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данной темы определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности. Решение этой важной задачи начинается уже в дошкольном возрасте, так как в детском саду происходит знакомство детей с танцем и их первое активное приобщение к этому виду творческой деятельности.<br /> <br /> В законе Российской Федерации «Об образовании» указано на гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br /> <br /> Проблема развития творческих способностей у детей состоит в том, что нам необходимо продолжать развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой, т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а правильная организация и проведение данного вида творчества помогут ребенку развить свои творческие способности. <br /> <br /> Этой проблемой занимались многие известные ученые и педагоги, такие, как А. В. Запорожец, Б. В. Астафьев, З. Фрейд и другие, которые считали, что необходимо развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.<br /> <br /> <br /> И поэтому выбор темы продиктован необходимостью поиска новых путей к развитию у дошкольников музыкально-ритмических и танцевальных движений, формированию музыкального вкуса и культуры детей, а также поиском новых методов и форм коррекционного воздействия.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11930 2016-06-28T08:51:58Z

<p>Янова Надежда: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Летунова Галина Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 8 &quot;Рябинка&quot;<br /> *Михайлова Лилия Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 59 &quot;Ягодка&quot;<br /> *Чистякова Елена Вячеславовна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 47 &quot;Лучик&quot;<br /> *Янова Надежда Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ &quot;Детский сад № 10 &quot;Малютка&quot;<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=11924 2016-06-28T08:48:14Z

<p>Янова Надежда: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> ==Название проекта ==<br /> Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития творческих способностей старших дошкольников<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *ФИО, должность, место работы<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Новизна==<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *<br /> *<br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> * <br /> *<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> *[]<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]</div>

Янова Надежда